Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №49878 от пользователя Федотова Надежда

Инновационные технологии преподавания экономики в старших классах

Name: Инновационные технологии преподавания экономики в старших классах
Price: 1920.00 RUB

1 920 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 87

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ 6
1.1. Сущность и виды педагогических инновационных технологий 6
1.2. Метод проектов как инновационная педагогическая технология 10
1.3. Место и значение метода проектов в обучении экономике 19
ГЛАВА 2. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИКИ В МАОУ СОШ № 7 ИМ. Г.К. ЖУКОВА 22
2.1. Организационная характеристика образовательного учреждения МАОУ СОШ № 7 им. Г.К. Жукова 22
2.2 Анализ эффективности применения проектного метода в процессе преподавания экономики в старших классах в МАОУ СОШ № 7 им. Г.К. Жукова 26
ГЛАВА 3 ЭФФЕКТИВНЫЕ СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ В МАОУ СОШ № 7 ИМ. Г.К. ЖУКОВА 30
3.1 Разработка рабочей программы для преподавания экономики в старших классах с применением проектного метода 30
3.2 Разработка исследовательского проекта по экономике в старших классах 48
3.3 Методические рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности в старших классах 58
Заключение 66
Список использованных источников 68
Приложения 71

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Проблема пояснения первоначальных причин экономического поведения людей состоит в том, что их поступки являются только переводчиками своих мыслей и для разумного понимания этого «перевода» нужно овладеть и языком своих действий, и языком своих мышлений. Чтобы это сделать, необходимо узнать: есть ли какие-то обременительные тенденции в мировоззрении человека, определяющие его выбор в экономике, а если они есть, то какие? Ответ на этот вопрос во многом обуславливается тем, как мы интерпретируем человека в процессе его хозяйственной деятельности. «Человек экономический» появляется перед нами в образе самостоятельного, компетентного, меркантильного, разумно мыслящего существа, стремящегося к максимальной выгоде путем выбора экономических альтернатив на основе предварительных расчетов выгод и издержек. Экономист Оскар Моргенштейн и математик Джона фон Нейман сформулировали закономерности поведения такого субъекта, вытекающие из формулируемых им критериев оценки, выбором альтернатив.
Экономическое поведение и экономическое мышление - это две тесно связанные концепции. Если человек не понимает экономику, то ему будет трудно принимать правильные решения в различных сферах жизни. В современном мире жить и не понимать экономику практически невозможно. Чем раньше человек осознает важность экономики в своей жизни, тем успешнее он будет в разных областях.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ
1.1. Сущность и виды педагогических инновационных технологий
В настоящее время в профессиональный педагогический словарь прочно вошло понятие педагогической технологии. Однако в его понимании и употреблении существуют некоторые разночтения.
В.А. Сластенин отмечал, что «массовое внедрение педагогических технологий исследователи относят к началу 1960-х гг. и связывают его с реформированием вначале американской, а затем и европейской школы. К наиболее известным авторам современных педагогических технологий за рубежом относятся Дж. Кэролл, Б. Блум, Д. Брунер, Д. Хамблин, Г. Гейс, В. Коскарелли. Отечественная теория и практика осуществления технологических подходов к образованию отражена в научных трудах П.Я. Гальперина, Н.Ф. Талызиной, А. Г. Ривина, Л.Н. Ланда, Ю. К. Бабанского, П. М. Эрдниева, И.П. Раченко, Л.Я. Зориной, В.П. Беспалько и др.» [15].
Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т. Лихачев).
Педагогическая технология – это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П. Беспалько).
Педагогическая технология – это описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П. Волков).
Технология обучения – это составная процессуальная часть дидактической системы (М. Чошанов).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. ФГОС среднего общего образования (приказ от 6 октября 2009 г. № 413 «Об утверждении и введении в действие Федерального Государственного Образовательного Стандарта среднего общего образования») с изменениями и дополнениями от: декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г., 29 июня 2017 г., 24 сентября, 11 декабря 2020 г.
2. Айсмонтас, Б. Б. Теория обучения: схемы и тесты [Текст] /Бронюс Айсмонтас. – Москва: ВЛАДОС–ПРЕСС, 2018 – 176 с.
3. Акимов, Д. В. Задания по экономике. От простых до олимпиадных / Д.В. Акимов, О.В. Дичева, Л.Б. Щукина. - М.: Вита-Пресс, 2018. - 320 c.
4. Безрукова, В. С. Педагогика [Текст] / Валентина Безрукова. –Екатеринбург: Деловая кн., 2018 – 341 с.
5. Бережной, В.И. Прикладные научные исследования: экономика и инновационные технологии управления / В.И. Бережной, О.В. Бережная, Е.В. Бережная. - М.: Русайнс, 2018. - 832 c.
6. Бим–Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь[Текст] / Борис Бим–Бад. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2017 – 528 с. 86
7. Величко Математика. 9-11 классы. Проектная деятельность учащихся / Величко. - М.: Учитель, 2018. - 450 c.
8. Джуринский, А. Н. Развитие образования в современном мире [Текст]: учебное пособие. – М., Владос, 2018
9. Иванова, М.В. Опыт педагогического сопровождения проектной деятельности школьников // Школа и производство. – 2018. - № 4. – С. 3 – 7
10. Королева Г.Э. Экономика 10–11 классы. Практикум для учащихся. Часть 1. –Вентана-Граф, 2017.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Инновационные технологии преподавания экономики в старших классах

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net