Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №19814 от пользователя Клементьев Владимир

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Name: ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Price: 650.00 RUB

650 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 45

Год написания: 2023

Клементьев Владимир

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения формирования художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста 7
1.1. Теоретическое обоснование понятия «художественно-эстетическое развития» 7
1.2. Особенности формирования художественно-эстетического развитие детей дошкольного возраста 8
1.3. Методы формирования художественно-эстетического развитя детей дошкольного возраста на непосредственной образовательной деятельности 10
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 14
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию художественно-эстетического развитие детей дошкольного возраста на непосредственной образовательной деятельности 16
2.1. Выявление уровня форсированности художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста 16
2.2. Апробация программы формирования художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста 20
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста 32
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В соответствии с современными требованиями основные принципы дошкольного образования - это поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка [Карлявина, с.76]. Одна из задач воспитания – это художественно-эстетическое развитие, формирование творческой личности. Ребенок учится видеть прекрасное, обогощает воображение, развивает эмоциональную сферу личности и познавательную активность.
В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) прописаны образовательные области. Одна из них это художественно-эстетическое развитие, которое предполагает:
– развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы;
– становление эстетического отношения к окружающему миру;
– формирование элементарных представлений о видах искусства;
– восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
– стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
– реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.) [ФГОС ДО от 17.10.2013 г. N 1155].
Данный документ является основополагающим законодательным актом, регулирующим процесс образования детей в Российской Федерации. Обозначенных целевых ориентиров невозможно достичь без развития изобразительной деятельности у детей дошкольного возраста.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические аспекты изучения формирования художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста
1.1. Теоретическое обоснование понятия «художественно-эстетическое развития»
Отечественные и зарубежные учёные и практики (Т.С. Комарова, Я.А. Пономарёв, А.А. Мелик-Пашаев, Р.М. Грановская, Ю.С. Крижанская, Т.Э. Тютюнникова, Б. Хазельбах, У. Юнгмайр и др.) исследовали теоретические и практические подходы к реализации интеграции в художественно-творческом развитии детей дошкольного возраста. Прежде всего, это общность психических процессов, которые лежат в основе любой детской деятельности, в том числе и творческой.
Рассмотрим понятие исследуемой темы, обратимся к Всемирной энциклопедии, которая определяет интеграцию как:
? процесс координирования и объединения несоизмеримых частей в целое;
? интегрировать – значит приводить к гармоничному или координированному целому, перестраивая, организуя и иногда добавляя или удаляя элементы, или части [А.А. Грицанов, Харвест с. 318].
Рассмотрим понятие художественно-эстетическое развитие и его компоненты. В работе П.С. Симоновой определение понятия художественно-эстетическое развитие трактуется следующим образом: «Художественно-эстетическое развитие – развитие целостной гармонично развитой личности, для которой характерны сформированность эстетического сознания, наличие системы эстетических потребностей и интересов, способностей к творчеству, правильное понимание прекрасного в реальности и искусстве» [Симонова, с.145]. Т.С. Комарова тоже раскрывает данное понятие: «одно из составляющих формирования духовных и творческих способностей ребенка» [Камарова, с.17].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. «Услышать живопись, увидеть музыку…» О проблемах организации изобразительной деятельности в условиях ФГОС ДО
2. Кошелева, Л. Ю. «Услышать живопись, увидеть музыку…» О проблемах организации изобразительной деятельности в условиях ФГОС ДО / Л. Ю. Кошелева. — Текст : непосредственный // Педагогическое мастерство : материалы X Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2017 г.). — Москва : Буки-Веди, 2017. — С. 39-43. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/215/12491/ (дата обращения: 06.01.2023).
3. Комарова Т.С., Антонова А.В., Зацепина М.В. Программа
эстетического воспитания детей 2-7 лет. М., 2000. ? 128 с
4. Леонтьева, Ж. А. Ознакомление дошкольников с изобразительным искусством / Ж. А. Леонтьева. — Текст : непосредственный // Актуальные задачи педагогики : материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Чита, октябрь 2013 г.). — Т. 0. — Чита : Издательство Молодой ученый, 2013. — С. 46-48. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/96/4246/ (дата обращения: 04.01.2023).
5. Б 93 «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного
возраста: методика, технология, практика: монография / Н.В. Бутенко. –
Москва: Издательство «Перо», 2016. – 200 с.
ISBN 978-5-906883-56-8 — URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/7383/Бутенко_Худож-эстетич%20развитие%20детей%202016.pdf?sequence=1&isAllowed=y
6. Карпова, И. А. Синтез искусств как средство художественно-творческого развития дошкольников / И. А. Карпова. — Текст : непосредственный // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Уфа, ноябрь 2013 г.). — Т. 0. — Уфа : Лето, 2013. — С. 52-54. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/97/4380/ (дата обращения: 12.12.2022).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net