Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №142227 от пользователя Кравцов Леонид
book

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ КАК УСЛОВИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1 550 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ………….....…...........3
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………........4
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
1.1 Цели и задачи взаимодействия образовательного учреждения с родителями……………………………………………………………………………...9
1.2 Общая характеристика форм взаимодействия школы с родителями…………………………………………………………………...………..16
ГЛАВА 2 СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ С РОДИТЕЛЯМИ
2.1 Понятие интерактивных форм взаимодействия………………….......…..26
2.2 Характеристика интерактивных форм работы с родителями…………………………………………………………………...………..30
2.3 Примеры интерактивных форм работы с родителями………………………………………………………………...………..…37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………...………....53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….....….56
ПРИЛОЖЕНИЕ А «Упражнение «Герб»»…………………………………....59
ПРИЛОЖЕНИЕ Б «Модели воспитания»……………….………………........60
ПРИЛОЖЕНИЕ В «Работа в группах»..………………………………………62
ПРИЛОЖЕНИЕ Г «Упражнение «Какой мой ребенок»»..………………......63


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего. Семья и школа не могут заменить друг друга, у каждого из них свои функции и методы воспитания, но цель одна – воспитание гармоничной разносторонне развитой личности. Решить же поставленную задачу можно лишь в тесном сотрудничестве всех общественных институтов, воздействующих на ребёнка. Поэтому не случайно в последние годы начала развиваться и внедряться новая философия взаимодействия семьи и школьного учреждения. В основе ее лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все остальные социальные институты призваны поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность. Важнейшим способом реализации сотрудничества педагогов и родителей является их взаимодействие, в котором родители – не пассивные наблюдатели, а активные участники и помощники в воспитательном процессе [13].
Совершенствование системы школьного образования, процессы германизации и демократизации в нем обусловили необходимость активизации взаимодействия школьного учреждения с семьей. Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, эмоционального «тыла», поддержку. Семья — это ещё и источник общественного опыта. Здесь ребёнок находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение [11].

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

1.1 Цели и задачи взаимодействия образовательного учреждения с родителями

Взаимодействие педагогов и родителей начинается с первого учебного года, где важно установить с ними доверительные отношения. Педагоги должны проявлять инициативу и убедительность, чтобы родители осознали, что их дети находятся в надежных руках, а их сотрудничество для обоих сторон является важным.
Координация усилий между педагогами и родителями может проявляться в различных формах, таких как родительские собрания, выставки, конференции и педагогические консультации. Эти мероприятия помогают педагогам понимать потребности и ожидания родителей, а также обмениваться информацией о детях и опыте работы в разных условиях. Родители, в свою очередь, могут получить информацию об учебной программе, методах преподавания, дополнительных занятиях и других моментах. Это помогает родителям понимать, чего ожидать от учебного процесса и как помочь своим детям в этом процессе.
Кроме того, педагоги и родители могут обсуждать особенности развития каждого ребенка и его особые потребности, такие как индивидуальные проблемы со здоровьем, проблемы в поведении и адаптация. Это помогает педагогам разработать индивидуальные планы работы с каждым учеником, а также обеспечивает дополнительную поддержку и помощь со стороны родителей [10].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1.Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 28.12.2024) "Об образовании в Российской Федерации" ст. 2.
2. Федеральный государственный стандарт начального общего образования (утвержден Министерством просвещения РФ 31.05.2021) (с учетом поправок, внесенных Приказом Минпросвещением России от 18.07.2022 N 569, от 08.11.2022 N 955, от 22.01.2024 N 31). 3
3. Федеральная программа воспитания (принята приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 // «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования»)
4. Бахтигулова Л.В., Гаврилов А.В. Методика воспитательной работы: учебник для среднего профессионального образования. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 188 с.
5. Землянская Е.Н. Теория и методика воспитания младших школьников: учебник и практикум для вузов. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 393 с.
6. Землянская Е.Н. Теория и методика воспитания младших школьников: учебник и практикум для среднего профессионального образования. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 393 с.
7. Коджаспирова Г.М. Основы педагогики: учебник для среднего профессионального образования. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 151 с.
8. Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник для среднего профессионального образования. – Москва: Издательство Юрайт, 2025. – 711 с. 26

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных