Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №44461 от пользователя Федотова Надежда

Интерактивные методы обучения как средство формирования наблюдательности у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира

Name: Интерактивные методы обучения как средство формирования наблюдательности у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира
Price: 1250.00 RUB

1 250 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 57

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретико-методические основы формирования наблюдательности у детей младшего школьного возраста 8
1.1 Объект исследования: характеристика интерактивных методов обучения 8
1.2 Формирование наблюдательности у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира 11
1.3 Формирование наблюдательности у детей младшего школьного возраста с помощью интерактивных методов обучения на уроках окружающего мира 26
Выводы по 1 главе 31
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по формированию наблюдательности у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира 33
2.1 Констатирующий эксперимент по формированию наблюдательности у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира с помощью интерактивных методов 33
2.2 Формирующий эксперимент по формированию наблюдательности у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира с помощью интерактивных методов 39
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию наблюдательности у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира с помощью интерактивных методов 45
Выводы по 2 главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Окружающий мир как учебный предмет несет в себе большой развивающий потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, их познавательные интересы и способности, воспитывается будущий гражданин России; создаются условия для самопознания и саморазвития ребенка. Знания, формируемые в рамках данного учебного предмета, имеют глубокий личностный смысл и тесно связаны с практической жизнью младшего школьника.
Курс начального образования по окружающему миру ориентирован на ознакомление обучающихся с некоторыми элементарными способами изучения природы и общества методами наблюдения и постановки опытов, на выявление и понимание причинно-следственных связей в мире, окружающем ребенка, с привлечением многообразного материала о природе и культуре родного края [30, с. 4].
Наблюдение – один из основных эмпирических методов исследования психических процессов и явлений на основе организованного и целенаправленного восприятия и отыскания смысла воспринятого. Наблюдение является неотъемлемой частью жизнедеятельности человека. Для того чтобы выжить, человеку с момента эволюционного развития постоянно приходится находиться в позиции наблюдателя за происходящими событиями и изменениями, которые происходят вне и внутри него самого. Для науки наблюдение становится отправной точкой своего развития [1, с. 7].
Наблюдательность – это психическое свойство, базирующееся на ощущении и восприятии, благодаря которому человек различает признаки и объекты, имеющие незначительные отличия, замечает различия в сходном, видит их при быстром движении, при изменившемся ракурсе, имеет возможность сократить до минимума время восприятия признака, объекта, процесса [1, с. 32].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1 Теоретико-методические основы формирования наблюдательности у детей младшего школьного возраста

1.1 Объект исследования: характеристика интерактивных методов обучения

Внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов Начального общего образования (ФГОС НОО) на основе компетентного подхода актуализировало значимость применения образовательных технологий и интерактивных методов в процессе обучения детей младшего школьного возраста [29].
Компетентностный подход требует от учителей изменения процесса обучения. Главным в работе педагога является диалогическое общение с учениками, совместный поиск ответов на вопросы и проблемные ситуации, разнообразная творческая деятельность. Все это можно реализовать при применении интерактивных методов обучения на уроках.
Развитие наблюдательности обучающихся является базой для формирования логического мышления ученика, умения ориентироваться, быть эрудированным, иметь обширный кругозор [23].
Развитие у детей младшего школьного возраста способности к целенаправленному наблюдению должно быть максимально естественным образом организованно как в учебной деятельности, так и в повседневной жизни каждого ученика начальной школы, например, в процессе непосредственного взаимодействия ребенка с природой.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аквилева Г. Н., Клепинина 3. А. Методика преподавания естествознания в начальной школе [Текст]: Учеб. пособие для студ. учреж. средн. проф. образования пед. профиля. - М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 240 с.
2. Берулава М. Н. Основные направления гуманизации образования [Текст]: / М. Н. Берулова // Гуманизация образования. – 2001. – № 1 – С. 15-34.
3. Бурова Л. И. Формирование у младших школьников первоначальной системы знаний о природе [Текст] – / Л. И. Бурова. – М.: ГИТИС, 2009. – 25 с.
4. Вергелес Г. И., Матвеева Л. А., Раев А. И. Младший школьник: помоги ему учиться: Кн. для учителей и родителей / Г.И. Вергелес, Л.А. Матвеева, А.И. Раев. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена: Союз, 2000. - 157 с.
5. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст]: /
Л. С. Выготский – М.: – Просвещение, 2004. – 156 с.
6. Добротин Д.Ю., Смирнова М.С., Рыжова Н.А. Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник и практикум для академического бакалавриата / Д.Ю. Добротин, М.С. Смирнова, Н.А. Рыжова [и др.] ; под общ. ред. М.С. Смирновой. — М.: Издательство Юрайт, 2016. — 306 с.
7. Зверев И. Д. Организация экологического образования в школе [Текст]: /
И. Д. Зверев. – М.: Педагогика, 2000. – 342 с.
8. Конюхов Н.И. Словарь-справочник по психологии / Н. И. Конюхов. - Москва: Б. и., 1996. – 154 с.
9. Малышевкий А.Ф. Философско-терминологический словарь / А.Ф. Малышевский – Калуга. – Издательский педагогический центр «Гриф», 2004. – 330 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Интерактивные методы обучения как средство формирования наблюдательности у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net