Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №33678 от пользователя Фемитцева Люция

Использование аутентичных видеоматериалов как средства формирования социокультурной компетенции учащихся средней ступени обучения на уроках английского языка

Name: Использование аутентичных видеоматериалов как средства формирования социокультурной компетенции учащихся средней ступени обучения на уроках английского языка
Price: 560.00 RUB

560 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 54

Год написания: 2023

Фемитцева Люция

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………..………….... 4
ГЛАВА 1. Теоретические основы использования аутентичных видеоматериалов в процессе формирования социокультурной компетенции учащихся средней ступени обучения на уроках английского языка………...…………………………………………………………………….
8
1.1. Социокультурная компетенция: понятие и сущность…………………………………………………………..………………
8
1.2. Аспекты и подходы к обучению иностранным языкам и культуре в рамках социокультурной компетенции ……………………………………
14
1.3. Содержательная сторона применения аутентичных видеоматериалов как средства формирования социокультурной компетенции. Принципы отбора видеоматериалов ………………………………………….….
16
1.4. Методологический потенциал аутентичных видеоматериалов на
уроках иностранного языка...……………………………………........……. 27
Выводы по Главе 1………………………………………...………………... 30
Глава 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ
СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПОСРЕДСТВОМ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ…….
32
2.1. Практическое применение аутентичных видеоматериалов при формировании социокультурной компетенции учащихся на уроке английского языка на средней ступени обучения …..……………………….....
32
2.1.1. Анализ УМК с целью изучения и обобщения методического опыта формирования социокультурной компетенции…………………………
32
2.1.2. Упражнения для формирования социокультурной компетенции учащихся средней ступени обучения с использованием аутентичных видеоматериалов……………………………………...……………………...
37
Выводы по Главе 2 ……………….………………….…………………...…. 50
Заключение ………………………………….……………………..……...… 53
Список литературы………………………………….………………………. 54

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Школьное образование не может оставаться без изменений в условиях постоянного развития международных связей в современном мире. Эти изменения включают в себя все стороны педагогического процесса. Современная методология обучения иностранным языкам ориентирована на реальные условия общения. Согласно новому федеральному государственному образовательному стандарту, в процессе обучения иностранному языку основной компетенцией является коммуникативная компетенция.
Формирование коммуникативной компетенции включает в себя знания страноведческого и социокультурного характера. Социокультурный подход к содержанию обучения иностранному языку является основополагающим. Он способствует повышению мотивации в процессе коммуникативно-направленного обучения. Социокультурная компетенция является основным компонентом коммуникативной компетенции и играет основополагающую роль в развитии личности учащихся. Это связано с возможностью сравнить культурные ценности своей страны с культурными ценностями страны изучаемого языка. Это способствует формированию общей культуры личности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Главной целью изучения иностранного языка в школе является развитие коммуникативно-речевых и социокультурных навыков учащихся, а также развитие их способностей использовать иностранный язык как инструмент общения на межкультурном уровне в устной и письменной формах "диалога культур". Под "диалогом культур" понимается ознакомление учащихся не только с особенностями жизни и быта людей из англо-говорящих стран, но и России, а также её духовным наследием и вкладом в мировую культуру. Согласно И.Л. Бим, коммуникативная компетенция, являющаяся интегративной целью изучения иностранных языков, представляет собой способность и готовность осуществлять иноязычное межкультурное общение с носителями языка в заданных программах пределах, что предусматривает сформированность языкового, речевого, социокультурного и учебного компонентов иноязычной коммуникативной компетенции. Социокультурная составляющая иноязычной коммуникативной компетенции должна обеспечить культурологическую направленность обучения и вовлечение учащихся в диалог культур, чтобы приобщить их к культуре страны изучаемого языка, лучше понимать культуру своей собственной страны и уметь представить ее средствами иностранного языка.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Азимов, Э.Г., Щукин, А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: ИКАР, 2009. – 34 с.
2. Баграмова Н.В., Гусева С.Б. Социокультурные компоненты в
содержании обучения немецкому языку // Иностранные
языки в школе. – 2001. – № 4. – 167 с.
3. Баграмянц Н. Л. Лингводидактический подход к формированию
языковой компетенции // Известия Московского государственного
технического университета МАМИ. – 2013. Т. 6. № №1(15). – 311 с.
4. Барменкова О.И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи //
Иностранные языки в школе – 2011. - № 3. – 274 с.
5. Барышников Н.В. Теоретические основы обучения чтению аутентичных текстов при несовершенном владении иностранным языком. Дис. … д-ра пед. наук. Пятигорск. 1999. 220 с.
6. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника. – М., Просвещение, 1997. – 317 с.
7. Бим И.Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения
иностранному языку // Иностранные языки в школе. – 2001. – №
4. – 231 с.
8. Бим И.Л. Личностно-ориентированный подход – основная стратегия
обновления школы // Иностранные языки в школе. 2002. – № 2. – 188 с.
9. Бим И.Л. Цели обучения иностранному языку в рамках базового курса // Иностранные языки в школе. М.: Просвещение, 2007. №1. – 11-15 с.
10. Божович Л.И. Психическое развитие школьника и его воспитание. - М.:Знамя,1979. – 96 с.
11. Васильева Г.А. Особенности использования видеоматериалов на занятиях по иностранному языку [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://hmbul.bmstu.ru/articles/89/89.pdf .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование аутентичных видеоматериалов как средства формирования социокультурной компетенции учащихся средней ступени обучения на уроках английского языка

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net