ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЕГОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ КАЧЕСТВ У ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ 7–9 ЛЕТ

Введение………………………………………………………………………….
1 Теоретические основы развития скоростных качеств у юных футболистов 7–9 лет…………………………………………………………………………….
1.1 Возрастные особенности физической подготовленности юных футболистов 7–9 лет……………………………………………………………..
1.2 Характеристика скоростных качеств у футболистов...............................
1.3 Методика развития скоростных качеств у юных футболистов 7–9 лет.
2 Экспериментальная работа по развитию скоростных качеств у юных футболистов 7–9 лет...…………………...............................................................
2.1 Методы и организация исследования ……………..…….........................
2.2 Экспериментальная методика развития скоростных качеств у юных футболистов 7–9 лет……………………………………………………………..
2.3 Результаты исследования и их обсуждения………………………………
Заключение……………………………………………………………………….
Cпиcoк иcпoльзуемых иcтoчникoв……………………………………………...

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования объясняется тем, что в современном футболе проблема подготовки юных футболистов, стоит очень остро и определяется эффективностью физической и функциональной подготовленности.
В современном футболе физическая подготовленность имеет первостепенное значение, и добиться результатов и высокого профессионального мастерства без данного вида подготовки не представляется возможным. Приоритетным в футболе является уровень развития быстроты, скоростно-силовых качеств и выносливости, ибо от уровня их развития зависит проявление других качеств, которые определяют высокий спортивный результат в футболе.
Поэтому одной из задач в подготовке футболистов, особенно юных, является контроль уровня развития физических качеств, который позволит получить объективную информацию за динамикой физической подготовленности футболистов и, следовательно, правильно строить тренировочный процесс и программу подготовки [9].
При этом особое значение, по мнению некоторых исследователей имеет комплексный контроль, комплексная оценка уровня подготовленности спортсмена, в том числе и футболиста, которая складывается на основе анализа информации о физической, технической, тактической и психологической подготовленности спортсмена [2].
Однако, если вопросы технической подготовленности футболистов и их динамика описываются в научно-методической литературе [6], то вопросы комплексной оценки физической подготовленности футболистов, в частности скоростной подготовленности освещены недостаточно.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретические основы развития скоростных качеств у юных футболистов 7–9 лет

1.1 Возрастные особенности физической подготовленности юных футболистов 7–9 лет

Физическая подготовленность (ФП) – способность человека к разным видам мышечной деятельности, зависящей от уровня развития физических качеств [15].
«Известно, что физическая подготовка футболистов является одним из важнейших факторов, от которой зависти эффективность командных, групповых и индивидуальных технико-тактических действий. Каким бы техничным и тактически грамотным не был футболист, он никогда не добьется успеха без хорошей и разносторонней физической подготовленности. Не добьется успеха и команда, в которой физическая подготовленность даже одного игрока не будет соответствовать современным стандартам футбола» [2].
«В каждом игровом эпизоде несколько футболистов одновременно решают определенную игровую задачу. Для этого они должны выполнять согласованные по скорости, пространству и игровым действиям перемещения. И если хотя бы у одного из них нет соответствующих функциональных возможностей, то решить задачу игрового эпизода не удастся. Например, игрок со слабыми физическими кондициями не успеет опередить соперника в борьбе за тактически выгодную позицию, или проиграет единоборство за мяч и т.д.».
С. В. Голомазов, и Адель Масуд Сайд Омар, пишут о том, что в игре каждый футболист должен быстро и точно оценивать тактические ситуации, принимать точные решения и мгновенно реализовывать их. Тактическая эффективность футболистов, у которых не достаточно развита быстрота, реагирование на движущийся объект (соперник, партнер, мяч) или быстрота выбора, всегда будет низкой [6].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алипов, П. И. Новые возможности техники в футболе / П. И. Алипов, С. Е. Иванов. – Москва : Профит-Стайл, 2021. – 208 с. – ISBN 5-98857-477-7.– Текст : непосредственный.
2. Бальсевич, В. К. Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни человека (методологический, экологический и организационный аспекты) / В. К. Бальсевич // Ярославский педагогический вестник, 2020. – Том 2. – №2. – С. 105.–ISBN 5-7695-0853-1. – Текст : непосредственный.
3. Барзаков, С. С. Физическая культура и физическая подготовка в футболе / С. С. Барзаков. – Москва : Советский спорт, 2013. – 431 с. – ISBN 978-5-238-01157-8. – Текст : непосредственный.
4. Башта, Л. Ю. Теоретико-методические основы спортивно-оздоровительных занятий с детьми : учеб.пособие / Л. Ю. Башта. – Омск : Изд-во СибГУФК, 2019. – 105 с.– ISBN 59-7695-0853-2. – Текст : непосредственный.
5. Бородаева, С. Е. Роль преподавателя физической культуры вформировании нравственного воспитания средствами физической культуры / С. Е. Бородаева, В. А. Мезенцева, О. П. Бочкарева. – Текст : непосредственный // Физическая культура, спорт и здоровье. –2019. – № 33. – С. 90–92.– ISBN 5-7695-0853-4. – Текст : непосредственный.
6. Былеева, Л. В. Подвижные игры / Л. В. Былеева, И. М. Коротков, Р. В. Климкина, Е. В. Кузьмичева. – Москва : Физическая культура, 2007. – 288 с. – ISBN978-5-9746-0075-3. – Текст : непосредственный.
7. Власенко, Н. Э. 300 подвижных игр для дошкольников / Н. Э. Власенко. – Москва : Айрис-Пресс, 2011. – 160 с. – ISBN 978-5-8112-4290-0. – Текст : непосредственный.
8. Волошина, Л. Н. Игровые технологии в системе физического воспитания школьников / Л. Н. Волошина, Е. В. Гавришова, Н. М. Елецкая, Т. В. Курилова. – Волгоград : Учитель, 2018. – 169 с. – ISBN 978-5-7057-4702-3. – Текст : непосредственный.
9. Германов, Г. Н. Теория и история физической культуры и спорта: учебное пособие для СПО / Г. Н. Германов, А. Н. Корольков, И. А. Сабирова. – Москва : Юрайт,2020. – 794 с.–ISBN 5-7695-0853-1. – Текст : непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки