Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №114431 от пользователя Успенская Ирина

Использование эбру – терапии для развития мелкой моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи .

Name: Использование эбру – терапии для развития мелкой моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи .
Price: 1600.00 RUB

1 600 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 64

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретические основы проблемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня с помощью эбру - терапии 7
1.1. Понятие «мелкая моторика» в психолого-педагогической науке и ее особенности у детей с общим недоразвитием речи ш уровня 7
1.2. Коррекционно-педагогическая работа по развитию мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи III уровня 18
1.3. Использование эбру-терапии в логопедической работе по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Ш уровня 21
ГЛАВА II. Материалы и результаты обследования мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Ш уровня (констатирующий эксперимент) 29
2.1. Материалы логопедического обследования 29
2.2. Результаты логопедического обследования 32
ГЛАВА III. Коррекционно-педагогическая работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня с помощью эбру-терапии 37
3.1. Содержание логопедической работы по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Ш уровня с помощью эбру-терапии (обучающий эксперимент) 37
3.2. Результаты контрольного эксперимента 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Общее недоразвитие речи является одной из важных проблем логопедии, как в теоретическом, так и в практическом аспектах. Согласно психолого-педагогическим заключениям по обследованию дошкольников, каждый год возрастает количество детей с общим недоразвитием речи, причём значительный процент среди этого нарушения составляет третий уровень недоразвития речи. Изучение проблемы общего недоразвития речи занимались и продолжают заниматься многие ученые (Ю.Ф. Гаркуша, Л.Н. Ефименко, Г.И. Жаренкова, Н.С. Жукова, Г.А. Каше, Р.Е. Левина, С.А. Миронова, Н.А. Никашина, Л.Г. Соловьева, Л.Ф. Спирова, Н.А. Чевелёва и др.)
Общее недоразвитие речи – различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне при нормальном слухе и интеллекте .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. Теоретические основы проблемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня с помощью эбру - терапии

1.1. Понятие «мелкая моторика» в психолого-педагогической науке и ее особенности у детей с общим недоразвитием речи ш уровня
Сенсомоторное развитие – один из ведущих факторов развития ребенка, который составляет фундамент общего умственного развития человека. Сенсорно-моторное развитие – это процесс развития моторики, восприятия формы, цвета, размера, пространства, времени, движения тела, свойств вещей и явлений, целых объектов . Главным стимулом развития центральной нервной системы, речи и всех психических процессов, является развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук. Именно поэтому проблема развития мелкой моторики у детей является одной из самых актуальных в современной педагогике и логопедии и ей в последнее время уделяют большое внимание многие психологи и педагоги. Система специального образования на данном этапе постоянно развивается и совершенствует качество образовательных услуг.
Многие крупнейшие учёные, такие как Л.А. Леонтьев, А.Р. Лурия, изучали и подтвердили в своих исследованиях существование взаимосвязи общей и речевой моторики. Считается, что активность речевого центра в левом полушарии обусловлена ведущей ролью руки в деятельности .
Когда ребёнок овладевает двигательными умениями и навыками, развивается и координация движений. Формирование движений происходит при участии речи. Точное, динамичное выполнение упражнений для ног, рук, головы подготавливает совершенствование движений артикуляционных органов: губ, языка, нижней челюсти и т.д.
Невропатолог и психиатр В.М. Бехтерев писал, что движения руки всегда были тесно связаны с речью и способствовали её развитию .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г.; зарег. в Министерстве юстиции Российской Федерации 14 ноября 2013 г.; № 30384). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/1ad1a834f2604827f926f8d5cce7251c500a26cd/ (дата обращения 26.12.2023)
2. Аксенова, М. Развитие тонких движений пальцев рук у детей с нарушениями речи / М. Аксенова // Дошкольное воспитание. 2016. № 8. С. 62 – 65.
3. Алмазова, О.В. Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие / О.В. Алмазова. - Екатеринбург, урал. гос. пед. ун-т; институт спец. образования УрГПУ, 2010. - 305 с.
4. Анненкова, Т. А. Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие детей / Т.А. Анненкова // Вестник магистратуры. 2019. №8-2 (95). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-netraditsionnyh-tehnik-risovanie-na-razvitie-detey (дата обращения: 25.03.2023).
5. Антакова-Фомина, Л.В. Стимуляция развития речи у детей путем тренировки движений пальцев рук / Л.В. Антакова-Фомина // Дошкольное воспитание. 2016. № 5. С. 12 – 17.
6. Арушанова, А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада / А.Г. Арушанова. - М.: Мозаика-Синтез, 2014. - 296 с.
7. Бернштейн, Н.А. Физиология движений и активность / Н.А. Берштейн - М.: Наука, 1990.- 312 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование эбру – терапии для развития мелкой моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи .

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net