Использование фразеологизмов в пьесе А.П.Чехова «Дядя Ваня» (к вопросу изучения фразеологии в старших классах)

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Фразеологические обороты в языке и речи
1.1. «Широкий» и «узкий» взгляд на понятие фразеологизма …….……..…..6
1.2. Категориальные признаки фразеологизмов………………………......…...11
1.3. Комуникативно-прагматические свойства фразеологизмов……….....….17
1.4. Использование фразеологизмов в речи………………………….…......….21

Глава 2. Идиостилистические особенности употребления фразеологизмов в пьесе А.П. Чехова «Дядя Ваня»
2.1. Стилистические особенности пьесы А.П.Чехова «Дядя Ваня»……......27
2.2. Фразеологические обороты в поэтике А.П.Чехова………………..….......31
2.3.Стилистическое своеобразие фразеологизмов в пьесе А.П.Чехова……...38
Заключение…………………………………………………………………….....44

Список литературы………………………………………………………….…...49
Приложение. Методическая разработка по русскому языку в 6 классе
Фразеологизмы в русском языке……………..…………………………………52

Весь текст будет доступен после покупки

Фразеология - одно из самых ярких и действенных средств языка. Не случайно ее образно называют жемчужиной русской речи.
Современные фразеологические исследования охватывают широкий круг проблем, связанных с семантикой, структурой и составом фразеологизмов, особенностями и правилами их функционирования.
К актуальным дискуссионным проблемам фразеологических исследований относятся такие, как дальнейшее уточнение понятия фразеологической единицы, соотношение фразеологизмов с другими единицами языка, сущность процессов возникновения и закрепления в языковой системе новых фразеологических оборотов, моделируемость фразеологизмов, эмоциональные и оценочные характеристики фразеологических единиц, особенности их речевой реализации и др.
Устойчивые сочетания слов, по мнению ученых, создают особый «ярус» в языке и требуют специального, системного подхода к изучению. Внимание к устойчивым образованиям позволило установить, что они особо, по-своему отражают жизнь нашего народа с очень далеких времен, в них выражен дух народа, его история, обычаи.
Вопрос, посвященный этому аспекту, очень обширный, потому что фразеология как любой раздел лингвистики может иметь частный или общий характер.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1
Фразеологические обороты в языке и речи
1.1. «Широкий» и «узкий» взгляд на понятие фразеологизма

Фразеология как лингвистическая дисциплина завоевала в настоящее время достаточно прочные позиции. В этой области выделились как разделы: фразообразование, диалектная фразеология, сравнительно-сопоставительная, историческая и т.п. По всем этим и другим разделам ныне ведутся интенсивные исследования на материале различных языков.
Начало научной разработки русской фразеологии как самостоятельной лингвистической дисциплины было положено известными трудами академика В.В.Виноградова. В последние годы было написано огромное количество работ, посвящённых анализу фразеологического состава произведений художественной, общественно-политической, научно-популярной, художественно-документальной, мемуарной и другой литературы.
В целом ряде работ фразеологизмы анализируются в семантическом, лексико-семантическом, морфологическом и синтаксическом отношении.
Особое место занимают исследования семантики фразеологических оборотов. Довольно подробно изучена семантическая парадигма фразеологизмов: вариантность фразеологических единиц, их синонимия и антонимия, многозначность и т.д. Определённый пробел в исследованиях фразеологизмов, представляет собой соотношение лексического значения с фразеологическим; не в полной мере определена сущность фразеологического значения; не полностью выявлены лексико-семантические свойства компонентов и т.д. [8:24].
Отдельные языковеды видят различие между лексическим и фразеологическим значением в разном характере их образности. В лексическом значении образность, якобы имеет более уточняющий характер, чем во фразеологическом. В действительности, однако, оказывается, что оценка через слово и фразеологизм во многом совпадает. Так, и в слове с переносным значением, и во фразеологизме с обобщённо-переносным значением, можно обнаружить одни и те же компоненты квалификационной группы: собственно квалификацию, объект квалификации и, наконец, основание квалификации.
Слово с переносным значением может быть развёрнуто по отдельным его свойствам. Так В.Н. Телия даёт следующее значение слову «кляча»: …такая лошадь (объект квалификации), которую говорящий (субъект квалификации) считает по сравнению с «нормальными» лошадьми (основание квалификации) плохой (собственно квалификация) из-за её немощности или неказистого вида (предмет квалификации) [31:26]. При таком положении вещей, установить в какой мере фразеологизмы типа «голова на плечах» или «дубина стоеросовая», «медный лоб» абстрактнее слов «башковитый» или «туповатый» затруднительно. Схемный состав этих единиц примерно один и тот же: «кто-то достаточно умён, сообразителен, очень умный, способный» или, напротив «ограниченный, пустой человек» и «тупой, ограниченный человек» [1: 115].
В 60-80-е годы появилось немало книг и брошюр, тематических сборников, сотни статей, в которых, так или иначе, освещается фразеологическая проблематика.
Интенсивная разработка фразеологического материала дала свои ощутимые результаты. Если на первых порах исследователи нередко ограничивались чисто интуитивными критериями, то в последних работах усилилось стремление придать этим критериям по возможности чёткий и более объективный характер. Оценивая наиболее значительные работы, можно выделить те принципиальные линии, по которым у нас ведётся исследование проблем фразеологии.
В первую очередь выделяются проблемные вопросы, связанные с уточнением понятия фразеологизма как категориальной единицы языка, его свойств и признаков, его соотношения с другими единицами языковой системы (словом, словосочетанием, предложением).
Важный круг проблем возникает в связи с раскрытием таких понятий как устойчивость и идеоматичность, форма и содержание, тождество и различие фразеологизмов, знаковые и информативные свойства компонентов, их типология и т. д.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Амосова Н.Н. О целостном значении идиомы. В сб. “Исследования по английской филологии” Л., 1961г.
2. Архангельский В.Л. Устойчивые фразы в современном русском языке. Основы теории устойчивых фраз и проблемы общей фразеологии. Ростов-на-Дону, 1964г.
3. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966.
4. Ашукин Н.С. Крылатые слова, М.,1980.
5. Богуславский В. М. Словарь оценок внешности человека, М., 1994.
6. Бычков В.В Эстетика поздней античности, М., 1981
7. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков (грамматическая семантика, ключевые концепты культур, сценарии поведения). М., 1999.
8. Виноградов В.В. Основные понятия русской фразеологии как лингвистической дисциплины. В кн. “Избранные труды. Лексикология и лексикография”. М., 1977.
9. Гаврин С.Г. Фразеология современного русского языка. /В аспекте теории отражения, Пермь, 1974.
10. Гвоздарёв Ю.А. Основы русского фразообразования. Ростов-на-Дону, 1977г.
11. Голубев И.Б. ''Стилистика современного русского языка''. М., 1980.
12. Дементьева Г.Я. Семантико-стилистические особенности фразеологических выражений в современном русском языке. Алма-Ата, 1995.
13. Ефимов А.И. История русского литературного языка. М., 1954.
14. Жуков В. П. Русская фразеология. М., 1986.

Весь текст будет доступен после покупки