Личный кабинет

ДиссертацияПедагогика

Готовая работа №114994 от пользователя Куклачев Дмитрий

Использование инфографики в преподавании математики студентам среднего профессионального образования

Name: Использование инфографики в преподавании математики студентам среднего профессионального образования
Price: 2090.00 RUB

2 090 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 84

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1. Теоретические основы применения инфографики в преподавании математики 9
1.1 Инфографика: сущность, понятия и история развития 9
1.2 Виды инфографики 23
1.3 Инструментальные средства и принципы создания инфографики 36
Глава 2. Разработка и применение инфографики при преподавании математики 47
2.1 Применение инфографики при преподавании математики 47
2.2 Опытно-экспериментальная апробация и анализ её результатов 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 77

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Многие исследователи отмечают рост информационной активности как особенность современного общества. Это проявляется в увеличении скорости потребления информации, в появлении новых методов производства информации. Молодые люди быстрее и в разных объемах воспринимают свежую информацию. Они, выросшие в век новых технологий, видят мир по-другому.
Современное поколение можно охарактеризовать, как поколение неспособное воспринимать информацию, требующую большой концентрации внимания, аналитического мышления и умения делать выводы. Роль визуальных образов как средства передачи знаний усиливается. Они привыкли получать информацию импульсами и концентрироваться на отдельных вспышках и образах, а не на идеях.
Поэтому основной формой подачи информации для них является клип, нефиксированная последовательность моментальных снимков. У них развито «клиповое сознание». Поэтому появились новые средства, а также, методики обучения с применением информационно-коммуникационных технологий.
Обучение с использованием информационно-коммуникационных технологий следует той же системе образовательных принципов, что и традиционное не машинное обучение. Однако система этих принципов и их соответствующее содержание должны быть модифицированы с учетом современных требований.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы применения инфографики в преподавании математики
1.1 Инфографика: сущность, понятия и история развития
В современном обществе людям ежедневно приходится воспринимать и обрабатывать огромные объемы информации. Поэтому тенденция к максимальной визуализации контента становится одним из главных приоритетов в процессе эффективной коммуникации. Визуализация информации — это один из инструментов, который позволяет людям воспринимать информацию четко и систематично.
Главное преимущество – возможность органично манипулировать плотной информацией, используя лингвистическое и метафорическое мышление. Визуальная коммуникация объединяет в себе контент, задаваемый символами, графическими элементами и цветовыми решениями. Такая интеграция обычно обозначается термином «инфографика».
В последние годы инфографика завоевала популярность во многих сферах человеческого общения, от науки и статистики до образования. На рисунке 1 представлены сферы использования инфографики.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Авиденко, А. В. Инфографика как альтернативный способ подачи информации / А. В. Авиденко // Университетские чтения Пятигорского гос. ун-та. – 2016. – с. 58-62.
2. Аранова, С. В. Анализ педагогического продукта в контексте феномена визуализации информации / С. В. Аранова, А. В. Паничкин // Человек и образование. – 2020. – № 3 (64). – С. 62-69.
3. Басырова, А. Е. Визуализация, наглядность, инфографика: проблема соотношения понятий / А. Е. Басырова // II Международной научной конференция «Визуальная коммуникация в социокультурной динамике» : Материалы конференции : Казань, 24-25 ноября, 2016 г. – Казань : Изд-во Казанский (Приволжский) федеральный университет, – 2016. – с. 416-418.
4. Бондарев, М. Г. Использование инфографики как инструмента визуализации учебного текста в рамках курса «Иностранный язык для специальных целей / М. Г. Бондарев // Информатика, вычислительная техника и инженерное образование. – 2012. – № 3(10). – с. 36-42.
5. Борисова, И. О. Инфографика как самостоятельный жанр /
И. О. Борисова // Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела. – 2012. – № 5. – с. 186-194.
6. Булычев, В.А. Критерии создания качественной инфографики / В.А. Булычев // Аллея Науки. – 2017. – Т. 2. – №8. – С. 725-741.
7. Власова, Н. С. Значение инфографики как средства визуализации учебной информации / Н. С. Власова // Новые информационные технологии в образовании –2014. – с. 392-394.
8. Воловатова, Т. Н. Анализ возможностей инфографики в учебном процессе высшей школы: результаты анкетного опроса / Т. Н. Воловатова // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. – 2019. – №7. – URL: http://emissia.org/offline/2019/2751.htm (дата обращения: 10.12.2023)

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование инфографики в преподавании математики студентам среднего профессионального образования

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net