Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №76333 от пользователя Успенская Ирина

Использование кейс-технологий на уроках информатики в основной школе при обучении теме «Реализация циклических алгоритмов на языке программирования Pascal»

Name: Использование кейс-технологий на уроках информатики в основной школе при обучении теме «Реализация циклических алгоритмов на языке программирования Pascal»
Price: 570.00 RUB

570 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 38

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. Основные теоретические подходы к изучению использования кейс-технологий на уроках информатики в основной школе………………….5
1.1 Теория кейс-технологий……………………………………………….5
1.2 Возрастные особенности учащихся основной школы 8-9 классов…………………………………………………………………………….8
1.3 Методика реализация кейс-технологий…………………………….11
Глава 2. Практическая работа, направленная на использование кейс-технологий на уроках информатики в основной школе при обучении теме «Реализация циклических алгоритмов на языке программирования Pascal»…………………………………………………………………………….15
2.1 Разработка кейсов на примере конкретного вида цикла………..….15
2.2 Методические указания с учетом методики и возрастных особенностей учащихся………………………………………………………....30
Заключение………………………………………………………………..33
Список литературы…………………………………………………….....35

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. На сегодняшний день одной из важных особенностей современного образования является его постоянное совершенствование. В условиях перехода на ФГОС второго поколения в российском образовании происходит переход от традиционных форм обучения к более эффективным, которые направлены не на овладение конкретными знаниями, а на развитие общего интеллектуального и коммуникативного потенциала учащихся и преподавателей. Для реализации образовательного процесса предусмотрены интерактивные и активные формы обучения. Одной из таких интерактивных форм является кейс-метод.
В связи с модернизацией российского образования, одной из целей которой является обеспечение инновационного характера базового образования, идет поиск наиболее эффективного метода обучения учащихся, который позволил бы повысить интерес к изучению информатики, снизить уровень психологического стресса учащихся во время занятий и повысить качество знаний [3].
Одним из таких актуальных методов был метод кейс-технологий. Необходимость внедрения кейс-технологий в образовательный процесс школьников актуальна и значима сегодня, что обусловлено следующими тенденциями:
- развитие образования направлено на формирование навыков и умений мыслительной деятельности, развитие личностных способностей;
- развитие требований к качеству образования;
- личность ученика, которую следует отличать способностью нестандартно мыслить и находить оптимальное решение в различных ситуациях.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Основные теоретические подходы к изучению использования кейс-технологий на уроках информатики в основной школе

1.1 Теория кейс-технологий

Кейс—технология (от английского «case» - случай) - это интерактивная технология обучения, направленная на формирование у учеников знаний, умений, личностных качеств на основе анализа и решения реальной или смоделированной проблемной ситуации в контексте профессиональной деятельности, представленной в виде кейса.
Технология заключается в предоставлении учащимся описания ситуации, содержащей проблему (противоречие, вопрос), которая может спровоцировать дискуссию, активную дискуссию. Ученикам предлагается проанализировать ситуацию на основе имеющихся знаний и изучить дополнительные источники информации, чтобы понять проблему, предложить возможные решения и выбрать наилучшее.
Считается, что оптимальное решение может быть одним, в то время как существует несколько альтернативных решений. Под проблемной ситуацией понимается соотношение обстоятельств и условий, содержащих противоречие и не имеющих однозначного решения, в рамках которого разворачивается деятельность учащегося или группы. В этом случае учащиеся сталкиваются с необходимостью развивать знания, открывать новое в известном.
Использование кейс-технологии в обучении позволяет преподавателю реализовать проблемно-ориентированное обучение, оценить сформированность компетенций (умение работать в команде, способность к самоорганизации и самообразованию, умение искать, хранить, обрабатывать и анализировать информацию из различных источников и баз данных, представлять ит в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий, умение учитывать современные тенденции развития техники и технологий в своей профессиональной деятельности и т.д.).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Бершадский, М.Е. Консультации: целеполагание и компетентностный подход в образовательном процессе [Текст] / М.Е. Бершадский // Педагогические технологии. - 2009. – № 4. – с. 89-94.
2. Богданова, В.А. Формирование информационной и функциональной компетентности школьников в процессе реализации личностно-ориентированной модели педагогического процесса [Электронный ресурс] / В.А. Богданова. – 2007. – 31 августа. – Режим доступа: http://pedsovet.org/component/option ,com_mtree/task,viewlink/link_id,3843/Itemid,118/, бесплатно.
3. Бочарникова, М.А. Компетентностный подход: история, содержание, проблемы реализации [Текст] / М.А. Бочарникова // Начальная школа. - 2009. – № 3. – с. 86-92.
4. Веденина, В. Деловая игра и ее возможности [Электронный ресурс] / В. Веденина // HR-портал. Сообщество профессионалов. – Режим доступа: http://www.hr-portal.ru/article/delovaya-igra-i-ee-vozmozhnosti , бесплатно.
5. Гайдамак, Е.С. Реализация компетентностного подхода в процессе обучения учеников информатике и информационным технологиям на основе использования кейс–метода [Электронный ресурс] / Е.С. Гайдамак // Информационные технологии в образовании - Режим доступа: http://ito.edu.ru/2003/II/3/II-3-2577.html , бесплатно.
6. Дахин А.Н. Компетентность и компетентность: сколько их у российского школьника? [Текст] / А.Н. Дахин // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. – № 2. – с. 42-47.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование кейс-технологий на уроках информатики в основной школе при обучении теме «Реализация циклических алгоритмов на языке программирования Pascal»

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net