Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №108735 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

Использование метода портфолио в обучении письму на уроках английского языка учащихся 5-9 классах средней школы

310 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты обучения письму 6
1.1. Навык письма и его формирование у учащихся средних классов 6
1.2. Возникновение метода портфеля и его основные понятия 8
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 12
Глава 2. Метод портфеля и его практическое применение на уроках английского языка 13
2.1. Внедрение оценки портфолио 13
2.2. Примеры использования метода портфолио для обучения письму на уроках английского 15
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 19


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В современном мире образования особое внимание уделяется разработке эффективных методов обучения, способствующих развитию языковых навыков учащихся. Одним из таких методов является использование портфолио в процессе обучения письму на уроках английского языка. Портфолио представляет собой систематизированную коллекцию работ учащегося, отражающих его прогресс, достижения и индивидуальный путь развития в области письма на английском языке. Данный подход позволяет не только оценить уровень языковых компетенций учащихся, но и способствует развитию их творческих способностей, самостоятельности и ответственности за собственное обучение. В данной курсовой работе будет рассмотрено применение метода портфолио при обучении письму на уроках английского языка для учащихся 5-9 классов с целью выявления эффективности данного подхода и его влияния на развитие языковых навыков учеников.
Использование метода портфеля при обучении письму на уроках английского в 5-9 классах представляет собой инновационный подход, требующий исследования и апробации. Навыки письма являются одним из важнейших компонентов обучения английскому языку. Эффективное использование метода портфолио может способствовать более полному и глубокому развитию этих навыков у учащихся. С учетом современных требований к образованию, важно исследовать новые подходы к обучению, которые могут способствовать формированию компетентных и творческих личностей, способных успешно использовать знания и навыки в реальной жизни, а разработка и апробация модели портфолио для обучения письму на уроках английского языка в 5-9 классах имеет высокую практическую значимость для школьников, учителей и образовательной системы в целом.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретико-методические аспекты обучения письму
1.1. Навык письма и его формирование у учащихся средних классов
Обучение письму как средству общения имеет огромное значение в современной системе преподавания, так как оно является основным средством коммуникации. Письменная речь вызывает достаточно много трудностей у современных школьников [8], а методика ее обучения недостаточно развита в школьных программах. Это может быть вызвано многими факторами, такими как: отсутствие внимания к результатам письма учащихся, низкая мотивация, недостаточная обратная связь или отсутствие обратной связи от учителя. Если дать ученикам написать текст, чтобы выяснить их способности, можно обнаружил, что они не понимают, как начать писать. Часто могут возникать проблемы с разработкой своих идей, не хватка достаточного словарного запаса и отсутствие последовательности. Большинство учащихся средней школы используют словарь и/или переводчик, чтобы найти неизвестные слова, а затем вставить их в свои предложения. Часто из за этого текст становится грамматически неправильным. В целом различные аспекты письма, такие как содержание, организация, проработка, последовательность, словарный запас, использование языка и механика, вызывают наибольшие трудности у учеников 5-9 классов. С другой стороны, зачастую учителя не выполняют свои обязанности по оценке письменных способностей учащихся в классе; они просто ставят оценки только за сочинения учеников и редко дают свои комментарии. Следовательно, ученики не способны осознать свои ошибки в письме, и поэтому не могут видеть никакого прогресса.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: ИКАР, 2009. 448 с.
2. Академик [Электронный ресурс]: URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/fin_enc/24622 (дата обращения: 11.04.2024).
3. Бим И.Л. Общая методика обучения иностранным языкам: Хрестоматия. — М.: Просвещение. — 1991.
4. Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие д/ студентов лингв. ун-тов и фак. иностр. яз. высш. пед. учеб. заведений./ Н. Д. Гальскова, Н.И. Гез. 4-е изд., стер. М.: «Академия», 2007. 336 с.
5. Миролюбов А. А. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность. Обнинск: Титул, 2010. 464 с
6. Педагогическая энциклопедия [Электронный ресурс]: URL: https://didacts.ru/ (дата обращения: 11.04.2024).
7. Подласый И. П. Педагогика. 100 вопросов - 100 ответов: учеб. пособие для студентов вузов. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. 364 с.
8. Продленка. Образовательный портал [Электронный ресурс]: URL: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416938-ponjatie-leksicheskogo-navyka-kak-aspekta-obu (дата обращения: 10.04.2024).
9. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций: пособие для студентов педвузов и учителей / Е. Н. Соловова. 2-е изд. М.: Просвещение, 2003. 239 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных