Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №88477 от пользователя Смолина Инга

Использование методов психологической саморегуляции учащимися детских школ искусств (на примере Муниципального учреждения дополнительного образования Детской школы искусств № 1, г. Раменское, Московская область)

Name: Использование методов психологической саморегуляции учащимися детских школ искусств (на примере Муниципального учреждения дополнительного образования Детской школы искусств № 1, г. Раменское, Московская область)
Price: 2600.00 RUB

2 600 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 118

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение. 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы использования методов психологической саморегуляции учащимися Детских школ искусств 8
1.1 Понятие «тревожность» и «волнение» в психологической науке 8
1.2 Особенности тревожности и сценического волнения в музыкально-исполнительской деятельности учащихся Детских школ искусств 12
1.3 Возможности применения методов психологической саморегуляции учащимися Детских школ искусств 29
Выводы по 1 главе. 43
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по использованию методов психологической саморегуляции учащимися детских школ искусств 46
2.1 Разработка комплекса упражнений, направленных на формирование психологической саморегуляции учащимися Детских школ искусств (музыкальное отделение) 46
2.2 Констатирующая часть эксперимента 55
2.3 Формирующая и контрольная части эксперимента 59
Выводы по 2 главе. 64
Заключение 67
Список литературы 71
Приложение 1 77
Приложение 2 85
Приложение 3 118

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Актуальность данной работы обусловлена возрастающим количеством творческих конкурсов и концертов различного уровня среди учащихся музыкальных школ и школ искусств, что требует от ученика не только высокой профессиональной подготовки, но и серьезной психологической и эмоциональной устойчивости. Проблема тревожности при является одной из важных в музыкальной педагогике и психологии. Развитие навыков саморегуляции у учащихся в процессе педагогической деятельности является одной из основных задач обучения и воспитания. Способность владеть собой в момент выступления и регулировать эстрадное волнение — обязательная задача в формировании пригодности к исполнительской деятельности. Актуальность проблемы обусловлена еще и тем, что сильное волнение очень мешает любому артисту, не дает полностью раскрыть свои возможности. Зачастую, именно неумение правильно подготовиться к концерту и незнание методов борьбы с тревогой во время исполнения, приводит к негативному результату. Чувство тревоги «преследует» исполнителя не один день, это состояние сильно влияет на жизнь и на психологическое здоровье учащегося в целом.
Успех выступления представляет собой закономерный итог кропотливых усилий. Л. Мищенко справедливо отмечает: «Без ощущения успеха у ребенка пропадает интерес к школе и учебным занятиям, но достижение успеха в его учебной деятельности затруднено рядом обстоятельств, среди которых: недостаток знаний и усилий, психологические и физиологические особенности развития, слабая саморегуляция и другие» [29].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Теоретические основы использования методов психологической саморегуляции учащимися Детских школ искусств
1.1 Понятие «тревожность» и «волнение» в психологической науке
Психологи заметили, что школьное обучение всегда сопровождается повышением тревожности у детей. Более того, некоторый оптимальный уровень тревоги активизирует обучение, делает его эффективнее. Здесь тревога – фактор мобилизации внимания, памяти, интеллектуальных способностей. Но когда уровень тревожности превышает оптимальный предел, ребенка охватывает паника. Стремясь избежать неуспеха, он устраняется от деятельности, либо ставит все на достижение успеха в конкретной ситуации и так изматывается, что «проваливается» в других ситуациях. И все это усиливает страх неудачи, тревожность возрастает, становясь постоянной помехой.
Тревожность - очень широко распространенный психологический феномен нашего времени. Она является частым симптомом неврозов и психозов, а также является пусковым механизмом расстройства эмоциональной сферы личности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеев, А. Д. Методика обучения игре на фортепиано / А. Д. Алексеев. - М., 1998 - 288с.
2. Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. – М., Наука,2001. -277 с.
3. Антипова, Д.А. Актуальные вопросы современной психологии по саморегуляции личности / Д.А. Антипова // Актуальные вопросы современной психологии: материалы IV Междунар. науч. конф. – 2017. - № 7. – С. 64.
4. Бабкина Ю.А. (Литвиненко Ю.А.) Подготовка студентов-музыкантов к публичному выступлению как психолого-педагогическая проблема // Проблемы преподавания музыкальных дисциплин на современном этапе. Тезисы Второй межвузовской научно-практической конференции. – М.: МГИМ им. А.Г. Шнитке, 2009. – С. 22-26
5. Белан, Е. А. Феномен сценического волнения и совладание с ним
в ситуации музыкального исполнительства: диссертация кандидата псих. Наук / Белан Елена Альбертовна. - Краснодар, 2006. - 247 с.
6. Бочкарев Л. Л. Психология музыкальной деятельности / Л. Л. Бочкарев. – М: Издательский дом «Классика-XXI», 2008. – 352 с. Вильсон Г. Психология артистической деятельности. Таланты и поклонники. Пер. с англ. – М.,2001
7. Булатова О. А. Педагогический артистизм: Учеб. пособие для вузов.- М.: Академия, 2001. – 240 с.
8. Выготский, Л.С. Психология развития. Избранные работы: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2017. – 117 с.
9. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. – М., 1993. – 190 с.
10. Григорьев В.Ю. Исполнитель и эстрада. М.: Магнитогорск, 2006. – 156 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование методов психологической саморегуляции учащимися детских школ искусств (на примере Муниципального учреждения дополнительного образования Детской школы искусств № 1, г. Раменское, Московская область)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net