Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №16439 от пользователя Клементьев Владимир

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ В ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Name: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ В ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Price: 1150.00 RUB

1 150 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 53

Год написания: 2023

Клементьев Владимир

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ
1.1Сущность и особенности организации личностно- ориентированного обучения на уроках информатики…………………………………………………..7
1.2Анализ содержания и особенности построения личностно- ориентированного урока по информатике………………………………………………………………22

ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ В ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
2.1Мультиа технология организации личностно-ориентированных уроков по информатике для учащихся старших классов……………………………………..26
2.2Экспериментальное обоснование целесообразности использования мультимедиа технологии в личностно-ориентированном обучении на уроках информатики………………………………………………………………………..35
2.3 Рекомендации по проведению личностно-ориентированных уроков по информатике…………………………………………………………………………38

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Одним и приоритетных направлений в развитии школьного образования, на сегодняшний день является, личностно – ориентированное образование.
Личностно-ориентированное обучение – это технология в педагогической деятельности, которая позволяет, опираясь на комплекс взаимосвязанных идей способов и понятий поддерживать процессы самопознания, самосовершенствования и самореализации личности учащегося, формирования личностной индивидуальности.
Личностно-ориентированное обучение основано на комфорт личности обучаемого, бесконфликтных условий развития образовательной системы, реализации природных способностей.
Ученик в рамках данной методики является не просто приоритетным субъектом или средством достижения чего-либо отвлеч?нного, а целью образовательной системы.
В этих условиях актуальность усовершенствования содержания личностно-ориентированного обучения, учащихся старших классов информатике получает все большую популярность. До сих пор осталась нерешенной проблема отставания теории и практики использования информационных технологий в обучении от темпов развития аппаратного и программного обеспечения.
Проанализировав педагогическую литературу, пришли к выводу, что в настоящее время разработка методов обучения, учащихся информатике с использованием мультимедиа технологий находится на начальном этапе своего развития. В современной научно-методической литературе вопросы, связанные с личностно-ориентированными технологиями обучения освещались многими учеными - Селевко Г.К. , Бондаревской Е.В., Кузнецовым М.Е., Степановым Е.Н. и других ученых.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ

1.1Сущность и особенности организации личностно- ориентированного обучения на уроках информатики

На сегодняшний день школьное образование обладает свойством вариативности и многообразия, как в содержании, так и в технологиях, используемых в учебно-воспитательном процессе, оно обеспечено многочисленными программами и учебно-методическими комплексами.
При организации учебного процесса необходимо исходить из признания двух равноправных источников: обучения и учения, и помнить, что учение является самостоятельным, личностно-значимым, а потому очень действенным источником развития личности.
Классический учебный процесс - это учебно-воспитательный процесс, основными компонентами которого являются обучение и воспитание. На организацию, которых были направлены все методы и силы, так как считалось, что ребенок развивается только под влиянием специально организованных педагогических воздействий.
Педагогический коллектив будет обсуждать продвижение, развитие ученика, психологическую комфортность обучения в школе, удовлетворенность ученика процессом обучения, а не степень усвоения материала, успешность прохождения учебной программы.
Термин личностно-ориентированного обучения активно вошло в педагогику как противовес социально-ориентированному обучению, в котором на первый план выступают потребности и интересы общества в образовании, а интересы ученика игнорируют.
Когда мы противопоставляем интересы личности и общества, мы
-огрубляем" действительность, не учитывая, что существуют интересы личности, общества и государства.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абасов З.А. Проектирование и организация групповой работы учащихся на уроке / З.А. Абасов // Наука и школа. –2011. –№6.
2. Агишева С. А. Формирование информационно-коммуникативной компетентности учащихся на уроках информатики. // Информатика. – 2011, - №7.
3. Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение в школе - Ростов н / Д: Феникс, 2010.
4. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. Мн., 2009.
5. Барамзина С.А. Учебная деятельность школьников в контексте личностно-ориентированного обучения / /Педагогика.-2011.-№ 8.
6. Башмаков, А.И. Креативная педагогика. Методология, теория, практика / под ред. д.т.н., проф. В.В. Попова, акад. РАО Ю.Г. Круглова // Башмаков А.И., Владимиров А.И. и др. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
7. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М.,2010г.
8. Боева Н.Я., Волкова И.В. Личностно-ориентированное образование// Педагогика 2013.-№6.
9. Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно- ориентированного образования / Е.В. Бондаревская. Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского педагогического университета, 2012.
10. Бороненко Т.А. Методика обучения информатике (теоретические основы): учеб. пособие СПб.: Изд-во РГПУ, 2013.
11. Бочарова Л. В. Формирование информационно-коммуникативной компетентности будущего учителя / Электронный научно-педагогический журнал Emissia-offline, 2011, - №5.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ В ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net