Использование песен как средства обучения лексике английского языка (старшая школа)

Глава 1. Формирование иноязычных лексических навыков обучающихся в основной школе 7
1.1 Требования Примерной образовательной программы к сформированности лексических навыков обучающихся старшей школы 7
1.2 Анализ УМК “Spotlight 10” для обучающихся 10 классов на наличие песенного материала. 11
1.3 Теоретические основы формирования иноязычных лексических навыков 15
1.4 Вывод к первой главе 20
Глава 2. Использование песен как средства формирования лексических навыков обучающихся 6 класса 23
2.1 Потенциал песенного материала в обучении иностранным языкам 23
2.2 Методика использования песен для формирования лексических навыков обучающихся 10 класса. 29
2.3 Описание пробного обучения и интерпретация его результатов 39
2.4 Выводы по 2 главе. 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 51

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ
Становление человека как личности является важнейшей задачей современного общества. Существует множество сфер человеческой деятельность так, или иначе влияющих на формирование личности отдельного индивида. Все эти процессы направлены на развитие и совершенствование определённых навыков, знаний и умений, которые в дальнейшем способствуют интеграции человека в социум, что является неотъемлемой частью нашей жизни. Одной из важнейших сфер становления личности является образовательная система. Благодаря данной сфере все процессы социальной адаптации человека проходят легче и намного продуктивнее. В данной среде у человека формируются такие коммуникативные навыки, благодаря которым образуется такое качество, как коммуникабельность, с помощью которого отдельная личность будет способна к прямому “разговору” с окружающим её миром и обществом. Развиваются способности к самоконтролю и самоанализу, расширяется кругозор и желание изучать что-то новое и совершенствоваться, не стоит забывать и о развитии личностного самовыражения, так как каждому человеку нужно найти для себя то, что захочется познавать всё глубже с каждым днём, обозначить и увидеть цель, к которой хочется стремиться. Всё это является совокупностью тех важных вещей, которые развивает в человеке образовательная среда, ведь главной её задачей является формирование в человеке умения к самостоятельному анализу и поиску новых знаний, это и есть основная цель школы или института.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Формирование иноязычных лексических навы-ков обучающихся в основной школе
1.1 Требования Примерной образовательной программы к сфор-мированности лексических навыков обучающихся старшей школы
Примерная программа по английскому языку составлена на основе феде-рального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса и рекомендует последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутри предметных связей. На основе примерной федеральной программы разрабатываются региональные и авторские программы, создаются учебники и учебные пособия. Программа реализует следующие основные функции:
– информационно-методическую;
– организационно-планирующую;
– контролирующую

Весь текст будет доступен после покупки

1. Методы проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся, их сущность и рациональные приёмы применения - URL: https://studfile.net/preview/2491952/page:12/ (Дата обращения: 07.04.2024)
2. Бронская В.С. Теоретические основы формирования и развития лексических навыков у школьников - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-formirovaniya-i-razvitiya-leksicheskih-navykov-u-shkolnikov (Дата обращения: 07.04.2024)
3. Жданова Л.А. Игровые методы обучения лексике английского языка - URL: https://nsportal.ru/npo-spo/gumanitarnye-nauki/library/2013/09/26/igrovye-metody-obucheniya-leksike-angliyskogo-yazyka (Дата обращения: 07.04.2024)
4. Английский язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. Учреждений / [Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс]. – 2-е изд. ? М.: Express Publishing: Просвещение, 2008. ? 136 c.
5. Примерные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования. Английский язык ? URL: https://www.titul.ru/uploads/journal/8/Journal_08_4_33.pdf (Дата обращения: 07.04.2024)
6. Благушина, Е. А. Формирование лексических навыков у учащихся основной школы с использованием социальных сервисов Веб 2.0 / Е. А. Благушина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 5 (64). — С. 482-485. — URL: https://moluch.ru/archive/64/10413/ (дата обращения: 07.04.2024).
7. Котова Е.И. Выпускная квалификационная работа Формирование лексических навыков на уроках английского языка в основной школе с помощью Google-инструментовURL / Котова Е.И. ? URL: https://nauchkor.ru/pubs/formirovanie-leksicheskih-navykov-na-urokah-angliyskogo-yazyka-v-osnovnoy-shkole-s-pomoschyu-google-instrumentov-606019ccccefde000190abec (Дата обращения: 07.04.2024)
8. Песни как инструмент формирования лексических навыков на уроке английского языка / [Сергеева А.В., Клюшина А.М.]. ? URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pesni-kak-instrument-formirovaniya-leksicheskih-navykov-na-uroke-angliyskogo-yazyka (Дата обращения: 07.04.2024)
9. Кузнецова К.С Использование песен для формирования лексических навыков на уроках английского языка на среднем этапе школьного обучения ? URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/23255/1/RSVPU_2017_699.pdf (Дата обращения: 07.04.2024)
10. Смирнова В.Ю. Использование песен для формирования лексических навыков школьников на уроках английского языка в среднем звене ? URL: https://infourok.ru/ispolzovanie-pesen-dlya-formirovaniya-leksicheskih-navykov-shkolnikov-na-urokah-anglijskogo-yazyka-v-srednem-zvene-6180868.html (Дата обращения: 24.03.2024)
11. Ситдикова Г. Р. Особенности использования песен для развития лексических навыков студентов: сборник трудов конференции. / Г. Р. Ситдикова, А. И. Игнатьева // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 19 янв. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 197-199. – ISBN 978-5-907688-07-0.

Весь текст будет доступен после покупки