Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №142462 от пользователя Успенская Ирина

Использование познавательных игр у старших школьников в формировании навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях

Name: Использование познавательных игр у старших школьников в формировании навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях
Price: 1650.00 RUB

1 650 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 66

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ЧС У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ………... 6
1.1.Понятие и виды чрезвычайных ситуаций (ЧС) ………………... 6
1.2.Психолого-педагогические особенности старшеклассников в формировании навыков безопасного поведения в ЧС …………..……………..8
1.3. Использование игровых методов на уроке БЖД ……………...11
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ .... 19
2.1. Задачи исследования …………………………….……………... 19
2.2. Методы исследования …………….…………………………… 19
2.3. Организация исследования …………………..………………… 21
ГЛАВА III. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ЧС У СТАРШЕКЛАССНИКОВ …………………………………………………..… 22
3.1. Выявление уровней развития навыков безопасного поведения в ЧС у старшеклассников ………………………………………………….……. 22
3.2. Особенности организации педагогического процесса в формировании навыков безопасного поведения в ЧС с использованием игровых методов в Маягасской средней школы им. В.А. Протодъяконова-Кулантая …………………………….……………………………………..…… 24
3.3. Результаты исследования ……………………………………… 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………… 34
Библиография……………………….…………………………...……………… 35
Приложения ………...………………………………………………….………. 42

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования связана с формированием личности, способной принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Чтобы жить и работать в непрерывно меняющемся мире, необходимо разрабатывать собственную стратегию поведения и нести за нее ответственность. Таким образом, исследование игровых методов обучения на уроках ОБЖ является актуальной темой для изучения. В педагогической практике применяются различные методические приемы для активизации процесса обучения на уроках ОБЖ. Обучение безопасному поведению в условиях Крайнего Севера предполагает инстинкт самосохранение, знаний системы самообеспечения и выживания как гаранта безопасности, принимать единственно правильное решение для выхода из экстремальной ситуации с наименьшими потерями. Учитывая особенности края, требуется научить детей воспринимать любую природную (экстремальные) ситуацию как штатную. Такая подготовка должна носить непрерывный характер на всех этапах жизнеобеспечения человека. Приобретенные учащимися умения, знания и навыки по жизнеобеспечению будут являться гарантом сохранения жизни и здоровья в течение всей жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ЧС У СТАРШЕКЛАССНИКОВ
1.1. Понятие и виды чрезвычайных ситуаций
Изучением проблем области обеспечения безопасности в опасных ситуациях занимались многие исследователи и ученые, например, К.В. Сельченок, А.В. Гостюшин, А.А. Осипова, А.Е. Тарас, А.П. Назаретян , И.Г. Малкина-Пых и др. Рад отечественных ученых (В.Н. Мошкина, Л.В. Сорокиной А.В. Шигаева, Н.В. Елисеевой, В.В. Даниловой, В.А. Сидоркина и др.) занимались способами формирования у обучающихся готовности действовать в опасной ситуации.
Большое значение при действиях в опасной ситуации имеет морально – психологический фактор, который вызывает стрессы, психические расстройства. Но большего всего этот фактор отрицательно влияет на психику человека. Происходит нарушение процесса мышления, послабление или полное отключение контроля над своим поведением, которое может привести к неоправданным и не предсказуемым последствиям. У психологически неподготовленных людей в опасной ситуации появляется чувство страха, стремление убежать с места возникновениях ситуации, психологический шок, который выражается в оцепенении мышц [28].
Изучение влияния опасных факторов на психику человека привело к возникновению и активному развитию новой сферы психологической науки и практики, которая получила название «Экстремальная психология». Эта наука занимается изучением общих психологических закономерностей жизни и деятельности человека в измененных условиях существования. Основной задачей экстремальной психологии является улучшение или совершенствование психологической подготовки в ходе работы в несвойственных для человека в условиях существованиях, а также поиск способов защиты от воздействия психогенных факторов.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абдульменова З.З. Игра – способ развития пытливости и любознательности // Начальная школа. 2013. № 11 с. 204
2. Абрамова В.Ю., Елизарова И.С. Модель методики внеклассной работы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», способствующая повышению качества знаний учащихся 10-11 классов по экологической безопасности. Молодой ученый. 2015. № 5 (85). С. 423-427.
3. Амонашвили Ш.А.,. «Культура педагогического общения». / Ш.А.
Амонашвили, В. Ф. Шаталова, Е. Н. Ильина, С. Н. Лисенкова М.: Просвещение, 1990.с 230
4. Бабанский Ю.К. «Педагогическая наука и творчество учителя» // Советская педагогика . - 2007. - № 2. - с.3-8.
5. Бердичевский, А.Л. «Используем опыт российских учителей-новаторов: метод. пос. для учителей русского языка и литературы в зарубежных школах дополнительного образования» — Санкт-Петербург: Златоуст, 2021 — 112 с.
6. Бахир В.К. «Развивающее обучение» // Начальная школа. - 2009.-№ 5.- с.26-30.
7. Бесова М.А. Познавательные игры от А до Я / М.А. Бесова. – Ярославль: Академия развития, 2014. – 272 с.
8. Божович Л.И. «Проблемы формирования личности» /Л.И. Божович.- М.:Педагогика, 2007. — М.: Просвещение, - 324 с.
9. Бондаренко М. «Применение инновационных технологий на уроках ОБЖ» // ОБЖ. - 2013. - № 3. 89 с.
10. Возрастная и педагогическая психология//Под ред. М.В. Гамезо. М., Просвещение, 2014 – 446 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование познавательных игр у старших школьников в формировании навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net