Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №93201 от пользователя Смолина Инга

Использование приемов формирующего оценивания на уроках окружающего мира

Name: Использование приемов формирующего оценивания на уроках окружающего мира
Price: 2050.00 RUB

2 050 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 93

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации формирующего оценивания в начальной школе 7
1.1. Специфика организации формирующего оценивания в начальной школе 7
1.2. Характеристика приемов формирующего оценивания на уроках окружающего мира в начальной школе. 16
Глава 2. Опыт работы по использованию приемов формирующего оценивания предметных результатов на уроках окружающего мира в 3 классе 36
2.1. Организация практической работы по использованию приемов формирующего оценивания предметных результатов с учащимися на уроках окружающего мира 36
2.2. Анализ результатов использования приемов формирующего оценивания предметных результатов на уроках окружающего мира 41
Заключение 48
Литература 52
Приложение 55

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Социально-экономические перемены, происходящие в современном российском обществе, привели к изменению приоритетов в формировании личности. Умение общаться, самостоятельно и свободно мыслить, находить креативные пути решения различного рода проблем ценятся сегодня высоко. На развитие этих качеств личности ориентировано современное образование. Приоритетной задачей стоящей перед школой, является подготовка учащихся к реальной жизни, что предполагает готовность личности, открыто выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки, принимать ответственность за результаты собственных действий, проявлять целеустремленность и настойчивость в достижении результата, адаптироваться в динамично изменяющемся мире. Умение оценивать свою деятельность имеет значение в появлении и формировании таких качеств, как самостоятельность, инициативность и ответственность.
В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации», «..школа должна обеспечить функционирование внутренней системы оценки качества образования, то есть педагогический коллектив в целом отвечает за разработку подходов к оцениванию, соответствующих требованиям стандарта к образовательным результатам, а учитель начальной школы – за организацию процесса оценивания в классе в соответствии с данными подходами...» [2].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы организации формирующего оценивания в начальной школе
1.1. Специфика организации формирующего оценивания в начальной школе
Одна из актуальных проблем начального образования заключается, что у ребенка, пришедшего в школу, есть потребность в самоконтроле и самооценке, но он не владеет механизмами этих процессов. Поэтому, если не способствовать в начальной школе формированию контрольно-оценочной самостоятельности как основы учебной самостоятельности школьников, то есть основы умения учиться, данная потребность утрачивается, что влечет за собой трудности в обучении.
Важной образовательной задачей в начальной школе является не только предоставление учащимся качественных знаний, но и их грамотная оценка. Ведь именно проверка может показать, насколько прочно учащиеся освоили новый материал, нуждаются ли они в повторении или другом виде деятельности. Организация контрольно-оценочного компонента на уроках окружающего мира сложное и трудное дело.
В стандарте начального общего образования говорится о системе оценки — сложная и многофункциональная систе¬ма, включающая как текущую, так и итоговую оценку ре¬зультатов деятельности младших школьников; как оценку деятельности педагогов и школы, так и оценку результатов деятельности системы образования [1].
Совершенствование системы оценивания начального общего образования нап¬равлено на решение ряда задач, среди которых сле¬дует особо выделить создание прочного фундамента для после¬дующего обучения. Это предполагает не только освоение млад¬шими школьниками системы опорных знаний и умений, и прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный общеобразовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 31 с.
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» - М.: Омега — Л., 2014. — 134 с.
3. Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.1998г. №1561/14-15
4. Арсентьева, Л. В. Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников (новые практики формирования и оценивания) / Л. В. Арсентьева [и др.]. – М.: КАРО, 2015.- 67с.
5. Авторская программа по окружающему миру О.Н. Федотовой, Г.В. Трафимовой, Л.Г. Кудровой «Программы по учебным предметам» – М.: Академкнига/учебник, 2011. – 104 с.
6. Волкова, Е. В. «Управление начальной школой» научно-методический журнал / Е. В Волкова - С.Г Воровщиков, 2016.- 46-47 с.
7. Воронцов, А. Б. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности - М.: «Рассказовъ», 2002. – 69 с.
8. Данилов, Д. Д. Технология оценивания образовательных достижений (учебных достижений) / Д. Д. Данилов; Российской академии образования - М., 2007. - 24 с.
9. Демидова, М. Ю. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе] / Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой - М.: Просвещение, 2010.- Сер. Стандарты второго поколения
10. Демидова, М. Ю. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе / М. Ю. Демидова, С. В. Иванов, О. А. Карабанова, Г. С Ковалева. – М.: Просвещение, 2009.- 56 с.
11. Запрудский, Н. И. Современные школьные технологии: пособие для учителей / Н. И. Запрудский. ¬– 2-е изд. Минск, 2004. - 288 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование приемов формирующего оценивания на уроках окружающего мира

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net