Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №39577 от пользователя Глотова Наталья

Использование проектного метода в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

Name: Использование проектного метода в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста
Price: 1950.00 RUB

1 950 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 88

Год написания: 2023

Глотова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………….……………………………………………….…...…… 3
1. Теоретические аспекты развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством проектного метода…...…...
8
1.1 Понятие «творческое воображение»: подходы к изучению, функции, виды, этапы.......................................................................................................
8
1.2 Психолого-педагогические особенности развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста….…………………
17
1.3 Роль проектного метода развитии творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста………………………..……………….…..
23
2. Практические аспекты развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе реализации проектного метода………………………………………..……..……………………….....

35
2.1 Диагностика уровня сформированности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста………………….…………………..
35
2.2 Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе реализации проекта «Страна вообразилия»…………………………………………………………………

46
2.3 Анализ работы по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста посредством проектного метода………
56
Заключение………….……………………………………………………..…. 63
Список использованных источников ……………………………….….…... 66
Приложение А ………………....………………………………..….............. 75
Приложение Б ………………….…………………………..…….….............. 79

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы (А. А. Бодалев; А. В. Петровский; К.Д. Ушинский). В связи с этим перед специалистами дошкольного образования встает важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения (А. П. Асмолов; В.В. Давыдов; А. А. Марголис, В. В. Рубцов). Важность развития воображения отражена в нормативно-правовых документах, в частности в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (далее ФГОС ДО), где подчеркивается, что целевым ориентиром воспитания является, если «ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре; ребенок владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам» [54].
Воображение, являясь высшей психической функцией, принадлежит к числу главных процессов, влияющих на успешность познавательного развития ребенка. Воображение начинает развиваться наиболее интенсивно в старшем дошкольном возрасте. С помощью воображения осуществляется мысленный отход за пределы непосредственно воспринимаемого. Воображение как психический процесс, выражающийся в построении образа или наглядной модели конечного или промежуточного продуктов труда, стимулирующий предметное воплощение этого образа или модели, а также обеспечивающий создание программы поведения в тех случаях, когда проблемная ситуация отличается некоторой неопределенностью из-за недостатка информации.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА

1.1 Понятие «творческое воображение»: подходы к изучению, функции, виды, этапы

Воображение в жизни ребенка играет большую роль, чем в жизни взрослого, проявляясь гораздо чаще, и чаще допускает нарушение жизненной реальности. Неустанная работа воображения – важнейший путь познания и освоения ребенком окружающего мира, способ выйти за пределы личного практического опыта, важнейшая психологическая предпосылка развития способности к творчеству и способ освоения нормативности социального пространства, последнее принуждает работать воображение непосредственно на развитие личностных качеств [2, с. 25].
Единого подхода к понятию определения «воображение» и «творческое воображение» среди ученых нет. Само понятие в педагогике и психологии трактуется разнообразно.
Отечественные и зарубежные исследователи с различных сторон рассматривают значения понятия «творческого воображения», «воображения». В. Т. Кудрявцев считает, что воображение выступает в виде основы наглядно-образного мышления, которая предоставляет возможность индивиду сориентироваться в разных ситуациях, решать какие-либо задачи. В целом, такое воображение помогает человеку в разных жизненных ситуациях, когда практические действия невозможны, усложнены, или вообще не рациональны [33, с. 23].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акпанова Г. Особенности творческого воображения детей дошкольного возраста / Г. Акпанова, Д. Кенжебаева // Инновационное развитие современной науки: проблемы и перспективы. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Под общ. ред. А. И. Вострецова. – Нефтекамск: Мир науки, 2019. – С. 64-71. – Текст: непосредственный.
2. Алферовская Д. К. Сущность понятия «творческое воображение» и его изученность в научной литературе / Д. К. Алферовская, В. К. Игнатович // Педагогика: история, перспективы. – 2020. – Т. 3. – № 5. – С. 25-29. – Текст: непосредственный.
3. Балашова А. С. Психологическая сущность творческого воображения / А. С. Балашова // Проблемы и перспективы в международном трансфере инновационных технологий. Сборник статей Международной научно-практической конференции. – Уфа: Аэтерна, 2020. – С. 137-138. – Текст: непосредственный.
4. Белова А. А. Особенности развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста / А. А. Белова // Психология, дошкольная и специальная педагогика в условиях международного сотрудничества и интеграции. Сборник научно-методических статей. – Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2022. – С. 11-13. – Текст: непосредственный
5. Блонский П. П. Педология / П. П. Блонский. – 2-е изд., стер. – Москва: Юрайт, 2023. – 315 с. – Текст: непосредственный.
6. Блохин A. Л. Метод проектов как личностно ориентированная технология: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Блохин Александр Леонидович. – Ростов-на-Дону, 2005. ? 142 с. – Текст: непосредственный.
7. Богданец И. А. Роль воображения в творческой деятельности / И. А. Богданец, Я. В. Дутлова // Вестник научных конференций. – 2019. – № 6-2 (46). – С. 28-29. – Текст: непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование проектного метода в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net