Использование социальных сетевых сервисах как средства достижения предметных результатов освоения придметной области «МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА» ООП ООО

ВВЕДЕНИЕ 2
1. Социальные сетевые сервисы, используемые в образовании 6
1.1 Виды социальных сетевых сервисов 6
1.2. Каталог социальных сетевых сервисов 11
Выводы по первой главе 25
2. Использование социальных сетевых сервисов в образовательном процессе 27
2.1. Использование социальных сетевых сервисов для достижения планируемых результатов ФГОС ООО 27
2.2. Использование социальных сетевых сервисов для достижения предметных результатов учебных предметов «математика и информатика» ООП ООО 35
2.3. Использование социальных сетевых сервисов на различных этапах уроках 41
Выводы по второй главе 49
3. Методические рекомендации для учителей по использованию ссс 50
3.1. Методические рекомендации по использованию социальных сервисов 50
3.1.2. Онлайн–опрос PollDaddy 62
3.1.3. Мобильный опрос Socrative 68
3.1.4. Онлайн-доска Jamboard 74
3.1.5. Облачное хранилище Google Диск 82
3.2. Результаты применения социальных сетевых сервисов в образовательном процессе 87
Выводы по третьей главе 94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 94
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 96

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. ФГОС основного общего образования предполагает модернизацию образования через улучшение качества и готовности обучающихся к применению знаний в постоянно меняющемся информационном пространстве. Важно развивать у учащихся навыки сотрудничества, индивидуальной и групповой работы, поиск общих решений и разрешение конфликтов на основе учета интересов. Для достижения этих целей необходимы новые образовательные технологии и методики.

Социальные сетевые сервисы являются одной из наиболее динамично развивающихся областей информатизации общества. Они представляют собой виртуальные платформы, объединяющие людей в сетевые сообщества. Их применение в образовании может быть широким и охватывать различные предметные области. Вместе с появлением Web 2.0 изменилось отношение к интернету в целом, что способствует использованию социальных сетевых сервисов в образовательных целях, включая внеклассную работу и творческую деятельность.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Социальные сетевые сервисы, используемые в образовании
1.1 Виды социальных сетевых сервисов
Интернет-пространство не только объединяет компьютерные сети и информационную интеграцию, но и выступает в качестве площадки для взаимодействия людей и информационных продуктов. Часто создаваемые под влиянием запросов, потребностей и интересов, эти продукты отражают активную деятельность людей в виртуальном пространстве.

Сетевое сообщество представляет собой группу людей, взаимодействующих и совместно действующих с помощью компьютерных сетей. Такие сообщества не возникают спонтанно или по приказу, они формируются органично [10].

Социальный сетевой сервис – это виртуальная платформа, объединяющая людей в сетевые сообщества с использованием программного обеспечения, компьютеров и интернета [9].

В настоящее время сетевые социальные сервисы являются основным инструментом для:
• общения, поддержки и расширения социальных связей;
• совместного поиска, хранения, редактирования и классификации информации, а также обмена медиа-контентом;
• творческой деятельности в онлайн-формате;
• выполнения множества других задач, таких как индивидуальное и групповое планирование.

Социальные поисковые системы - это веб-сайты, предоставляющие возможность совместного поиска информации [15] (например, "Google", "Yahoo", "Яндекс") (Рисунок 1). Они позволяют осуществлять поиск в соответствии с потребностями пользователей или групп. В Рунете на текущий момент существует несколько систем пользовательского поиска.

Народные классификаторы - это социальные сервисы, позволяющие пользователям классифицировать различные записи - тексты, фотографии, закладки, используя ключевые слова - теги [8]. В России известны такие классификаторы как Delicious, Diigo и другие (Рисунок 2). При добавлении тегов к записям пользователь получает возможность использовать их при поиске в своих закладках и в закладках других пользователей сервиса, что способствует обмену метаданными и взаимодействию между пользователями.

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки