Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №139966 от пользователя Жуковский Роман

Использование сюжетных картинок как средства развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

Name: Использование сюжетных картинок как средства развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Price: 1210.00 RUB

1 210 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 50

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития связной речи детей с речевыми нарушениями 6
1.1 Характеристика понятий: связная речь, речевые нарушения 6
1.2 Особенности развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 12
1.3 Сюжетные картинки как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 15
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию связной речи детей 6-7 лет с ОНР III уровня с использованием сюжетных картинок 23
2.1 Диагностическое изучение навыка рассказывания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня 23
2.2 Коррекционно-развивающая работа по развитию навыков рассказывания детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня 31
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы с выводами 34
Заключение 36
Библиографический список 38
Приложение 43

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Задача развития связной речи занимает центральное место в общей системе работы по развитию речи в дошкольной образовательной организации, поскольку обучение связной речи одновременно является и целью, и средством практического овладения языком. Во-первых, оно имеет чрезвычайное значение для развития интеллекта и самосознания ребёнка, во-вторых, положительно влияет на формирование важных личностных качеств, которые призваны сформировать у детей интерес к красоте и мудрости живого слова, его значимости в жизни человека. Из этого следует, что проблема развития связной речи у дошкольников продолжает оставаться актуальной в современном дошкольном образовании.
Проблемы нарушения связной речи детей были в центре внимания ученых-педагогов, психологов и лингвистов: вопросы единства речевого и психического развития, комплексном подходе к их изучению рассматривались выдающимися учеными (Выготский Л.C., Рубинштейн С.Л.); в концепциях специальной психологии и педагогики раскрыты различные аспекты познавательно-речевого развития, а также представления о структуре речевого дефекта у детей (Ахутина Т.В., Волкова Л.С., Туманова Т.В., Филичева Т.Б., Чиркина Г.В.); психолингвистические представления о тексте, восприятии и порождении речевого высказывания исследованы учеными: Жинкиным Н.И., Леонтьевым A.A. и др.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические аспекты развития связной речи детей с речевыми нарушениями

1.1 Характеристика понятий: связная речь, речевые нарушения

В эпоху стремительных изменений формирование речевой культуры становится фундаментальной основой развития дошкольников. Правильная организация коммуникативных навыков открывает детям путь к сокровищницам мировой культуры. Дошкольное образование ставит приоритетом освоение малышами грамматических правил и их последовательное применение в построении связной речи. Главным вектором педагогической работы выступает создание коммуникативно развитой личности, способной грамотно и логично выражать свои мысли. Высокий уровень владения языком позволяет ребенку не только правильно говорить, но и эффективно взаимодействовать с окружающим миром, что особенно актуально в современных условиях.
В период подготовки к школе особую значимость приобретает формирование связной речи, поскольку это напрямую влияет на успешность обучения и адаптацию будущего первоклассника. Дошкольные годы представляют собой уникальную фазу, когда речевые навыки ребенка наиболее восприимчивы к развитию, особенно в старшем дошкольном возрасте. Этот этап характеризуется активным становлением всех систем организма, включая речевую функцию. Правильное речевое развитие в этот критический период не только совершенствует коммуникативные способности, но и стимулирует когнитивные процессы, облегчая тем самым освоение школьной программы.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акименко В.М. Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями. Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. 77 с.
2. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 2020. 400 с.
3. Андреева Е.В., Архипова С.Н. Развитие связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научное обозрение. Педагогические науки: научный журнал. 2019. № 4-1. С. 28-29.
4. Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей. М.: Астрель, 2020. 254 с.
5. Ахутина Т.В. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход. СПб.: Питер, 2008. 320 с.
6. Болибеков А.А., Эгамбердиева М.Г. Совместная работа воспитателя и логопеда дошкольного учреждения по устранению речевых нарушений у детей // Вестник науки и образования. 2020. №10-3 (88). С.120-125.
7. Бородич А.М. Методика развития речи детей. М.: Просвещение, 1981. 255 с.
8. Будникова Т.В. Сравнительный анализ возможностей методик В.П. Глухова и Т.А. Ткаченко в развитии связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня [Электронный ресурс] // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2020. № 12 (декабрь). URL: http://e-koncept.ru/2020/202049.htm. (дата обращения: 15.04.2024).
9. Веракса Н.Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: Мозаика-Синтез, 2018. 244 с.
10. Власова Л. Г. Проблема нарушений связного высказывания у детей дошкольного возраста с ОНР // Вопросы педагогики. 2023. № 4-2. С. 26-30.
11. Волкова Г.А., Илюк М.А. Методика динамического обследования детей с нарушениями речи. СПб.: Нева, 2012. 174 с.
12. Воробьева В.К. Особенности связной речи дошкольников. М., 2018. 348 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование сюжетных картинок как средства развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net