Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №45732 от пользователя Федотова Надежда

Исследование эффективности сказкотерапии в профилактике эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста (на примере дошкольного образовательного учреждения)

Name: Исследование эффективности сказкотерапии в профилактике эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста (на примере дошкольного образовательного учреждения)
Price: 1450.00 RUB

1 450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 65

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты эффективности сказкотерапии в профилактике эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………….

7
1.1 Понятие «эмоциональная сфера» в психолого-педагогической
Литературе……………………………………………………………………
7
1.2. Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста и её причины………………………………………………………
12
1.3. Основные пути развития и коррекции эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста методами сказкотерапии………………..
17
ГЛАВА 2. Практическая работа по использованию метода сказкотерапии по проблеме развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста……………………………………………………………………….

20
2.1. Диагностика развития эмоциональной сферы детей старшего
дошкольного возраста ………………………………………………………
20
2.2. Использование метода сказкотерапии по решению проблемы развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста…
22
2.3. Итоги работы и их практическая значимость…………………………. 25
ГЛАВА 3. Психолого-педагогические рекомендации по использованию сказкотерапии в профилактике эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………

29
3.1.Рекомендации педагогам по использованию метода сказкотерапии в работе с детьми……………………………………………………………….
29
ЗAКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................ 34
СПИСОК ЛИТЕРAТУРЫ............................................................................... 40
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………..…………….........
42

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В современном мире информация становится доступной через средства массовой информации, интернет и различные гаджеты, которыми могут пользоваться дети уже в возрасте двух лет. Наряду с общими проблемами со здоровьем у детей специалисты отмечают также нарастание эмоциональных расстройств, переходящих в более серьезные проблемы (низкая социальная адаптация, склонность к асоциальному поведению, проблемы с обучением). Эмоции играют важную роль с самого начала жизни ребенка и служат показателем его отношений с родителями и с тем, что его окружает.
Эмоциональные проблемы у взрослого часто имеют свои корни в детстве, и раннее выявление проблем, наиболее обоснованная коррекция и профилактика эмоциональных нарушений приводит к взрослению всей личности, ребенка и взрослого позже.
Эмоциональная жизнь дошкольников связана с эмоциональным вкладом всех сторон детской деятельности. Эмоции характеризуются спонтанностью, непроизвольностью и яркими переживаниями. Эти чувства приходят и уходят быстро, эмоционально нестабильны, а эмоциональная активность очень внезапна.
На сегодняшний день, как свидетельствуют специальные экспериментальные исследования, наиболее распространенными явлениями являются тревожность, повышенная беспокойство, эмоциональная неустойчивость и неуверенность у детей (И. В. Дубровина, В. И. Гарбузов, А. И. Захаров, Е. Б. Ковалева и др.). Поэтому проблема эмоциональных расстройств и их своевременной профилактики весьма актуальна.
Эмоции помогают детям адаптироваться к конкретным ситуациям.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Теоретические аспекты эффективности сказкотерапии в профилактике эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста
1.1 Понятие «эмоциональная сфера» в психолого-педагогической
литературе
В моём исследовании интересно понятие «эмоции» и «эмоциональная сфера». Для обзора основных концепций исследования обратимся к психолого-педагогической литературе.
Подчеркну, что в психолого-педагогической литературе нет единого мнения о правильном соотношении и употреблении терминов «эмоция» и «чувство», «эмоция» и «аффект», что свидетельствует о нечетком разграничении отдельных подклассов интеграла. и динамично меняющаяся эмоциональная система.
Понятие «эмоции» рассматривалось представителями различных отраслей научного знания в отечественной и зарубежной литературе, что позволило выявить разные подходы к изучению этого явления человеческой деятельности.
Ч. Дарвин, создатель теории естественного отбора, одним из первых обратил внимание на эмоциональные явления. Отечественные физиологи (И. П. Павлов, И. И. Сеченов) и зарубежные ученые (Г. Грей, У. Кэннон) рассматривали природу эмоциональных проявлений с физиологических позиций. В психологической науке эмоции анализировались в различных аспектах: в деятельностном (Г. М. Брацлава, А. Н. Леонтьев, Д. Б. Эльконина и др.); в поведении (У. Джеймс, А. В. Запорожец, К. Изард, Ж. Пиаже); в развитии личности (В. Н. Вилюнас, Л. С. Выготский, Б. И. Додонов, Е. П. Ильин и др.). В работах А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна, Г. М. Цыпина и других авторов взаимосвязь эмоций и мотивов обучения. Также установлено, что с возрастом эмоции начинают предсказывать действия детей, возрастает роль значительной части детской деятельности. Активность ребенка обусловлена эмоциональными переживаниями, обусловливающими его дальнейшее развитие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Белинская Е.В. Сказочный тренинг для дошкольников и младших школьников. – СПб.: Речь, 2006.
2. Вайнер М.Э. Эмоциональное развитие детей: возрастные особенности, диагностика и критерии оценки / М.Э.Вайнер // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - №4. - С.64.
3. Давай познакомимся! Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет.: Пособие для практических работников детских садов. /Автор – составитель И.А. Пазухина – Спб.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2008.
4. Дерманова И. Б. Диагностика эмоционально-нравственного развития. СПб. : Речь, 2002 (Тип. ООО ИПК Бионт)
5. Занятия по сказкотерапии https://psichologvsadu.ru/skazkoterapiya/zanyatiya-po-skazkoterapii
6. Ковалец И.В. Азбука эмоций: Практическое пособие для работы с детьми, имеющими отклонения в психофизическом развитии и эмоциональной сфере: Метод. Пособие для педагогов общего и спец. образования. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003.
7. Ломакина Г. Сказкотерапия. Воспитываем, развиваем, освобождаем ребёнка от психологических проблем. – М.: Генезис, 2010.
8. Программа эмоционально-волевого развития для детей и подростков Т. Зинкевич-Евстигнеевой «Волшебная страна внутри нас».
9. Тренинг по сказкотерапии. Сборник программ по сказкотерапии / Под ред. Т.Д. Зинкевич – Евстигнеевой. –Спб.: Речь, 2007.
10. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. "Практикум по детской психологии". Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада. Под редакцией Г.А.Урунтаевой МОСКВА • «ПРОСВЕЩЕНИЕ» • «ВЛАДОС» • 1995
11. Хухлаева О.В. Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки. – М.: Генезис, 2003.
12. Юрчук Е.Н. Эмоциональное развитие дошкольников. Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2008.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Исследование эффективности сказкотерапии в профилактике эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста (на примере дошкольного образовательного учреждения)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net