Исследование интернет-зависимости подростков

Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование интернет-зависимости подростков 5
1.1 Психологические особенности подросткового возраста 5
1.2 Интернет-зависимость как проблема современного общества 7
1.3 Симптомы и лечение интернет-зависимости подростков 10
Глава 2. Практическая работа по изучению интернет-зависимости у подростков 13
2.1 Организация и проведение исследования интернет-зависимости подростков. 13
2.2 Профилактика интернет-зависимости у подростков 20
Заключение 23
Список использованных источников 25

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. В современном мире компьютер, мобильный телефон, планшет – стали неотъемлемой частью жизни современных людей. Научно-технический прогресс значительно облегчил жизнь, но в тоже время вызвал появление иных проблем, в числе которых и интернет-зависимость. Этот новый вид аддиктивного поведения поражает преимущественно подростковый возраст и молодых людей.
Интернет очень удобен, а человек, как мы знаем, склонен очень быстро привыкать к удобствам. В связи с этим увеличивается число молодежи, пользующейся интернетом. Следует отметить, что чрезмерное пользование Интернет-ресурсами оказывает деструктивное воздействие на подростка, что может оказать негативный эффект на его психику.
Интернет так популярен среди подростков, потому что «дает доступ к обилию любой информации, а также предоставляет возможность начать общение с людьми по всему миру». Тем не менее эти возможности могут нести в себе вред для подростка, ведь появляется высокий риск развития интернет-зависимости.
Цель курсовой работы заключается в исследовании интернет-зависимости подростков.
Задачи курсовой работы:
– охарактеризовать психологические особенности подросткового возраста;
– рассмотреть интернет-зависимость как проблему современного общества;
– описать симптомы и лечение интернет-зависимости подростков;
– организовать и провести исследования интернет-зависимости подростков;
– предложить рекомендации по профилактике интернет-зависимости у подростков.
В соответствии с поставленными задачами были выбраны методы исследования: теоретический анализ психолого–педагогической и методической литературы по изучаемой проблеме, педагогическое тестирование, математическая обработка результатов.
Объектом исследования является интернет-зависимость как психологический феномен.
Предмет исследования – диагностика и профилактика интернет-зависимости у подростков.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что профилактическая работа с подростками позволит снизить вероятность возникновения интернет-зависимости.
Структура курсовой работы состоит из введение, двух глав, заключения и списка литературы.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретическое исследование интернет-зависимости подростков
1.1 Психологические особенности подросткового возраста

Подростковый возраст – непростой и противоречивый период развития человека. Согласно наиболее популярным мнениям, подростковый возраст определяется как 11 – 17 лет.
В этом возрасте на первые места выходят потребности в помощи другим людям, а также признание и уважение других людей. На подростков большое влияние оказывают дружеские отношения, в которых присутствуют такие качества как избирательность (дифференциация дружбы и товарищества), глубина (появление таких критерий дружбы как верность, психологическая близость и взаимопомощь) и устойчивость (рост толерантности, а также общее повышение интересов и предпочтений способствуют развитию устойчивости).
Лучше всего подростка может понять другой подросток. Они склонны к проявлению и переживанию схожих чувств и эмоций, томятся схожими проблемами, которые зачастую взрослые и младшие дети не понимают до конца. Этим обусловлено предпочтение подростков дружить со своими сверстниками .
Современный подростки характеризуются высоким уровнем гедонизма, поэтому для них важным является участие в тех делах, которые приносят удовольствие и, желательно, являются не продолжительными. Отношение к профессии также характеризуется похожими особенностями. При этом для них важен индивидуализм, а работа в команде отходит на второй план. Но, что интересно, индивидуализм не переходит в эгоизм. Подростки готовы, при необходимости, оказать помощь другому, предложить заботу, поддержку. Автор отмечает схожесть поколения зет с поколением «молчаливым»: если они находили интерес в книгах, в литературе, то современные подростки – в цифровом информационном контенте, в виртуальной реальности и т.п. .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абдугаффаров, С. О. Интернет-зависимость: проблема и лечение / С. О. Абдугаффаров, С. С. у. Рахимжонов, А. У. у. Бобокулов, А. Р. у. Акромов // Молодой исследователь: вызовы и перспективы : сборник статей. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Интернаука", 2020. – С. 72-80.
2. Авдеева, Е. А. Психологическая характеристика подросткового возраста. Свойства личности современных подростков / Е. А. Авдеева // Наука, технологии, образование: актуальные вопросы, достижения и инновации : сборник статей. – Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2022. – С. 193-198.
3. Белов, А. В. Интернет-зависимость как современная психологическая проблема / А. В. Белов, А. Г. Илюхин // Молодежь и современный мир: психологические проблемы взаимодействия : сборник научных трудов. – Тамбов : Издательский дом «Державинский», 2021. – С. 5-8.
4. Гуренко, Е. В. Профилактика интернет-зависимости подростков / Е. В. Гуренко // Будущее науки -2021 : Сборник научных статей. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2021. – С. 92-95.
5. Егорова, И. В. Интернет-зависимость подростков / И. В. Егорова // Молодежь и системная модернизация страны : Сборник научных статей. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2022. – С. 71-74.
6. Ергакова, С. В. Профилактика интернет-зависимости среди подростков и молодёжи / С. В. Ергакова // Вопросы развития права и управления в современных условиях : сборник материалов студенческой научной конференции. – Саратов: Издательство "Саратовский источник", 2022. – С. 236-240.
7. Коровина, С. Н. Некоторые аспекты профилактики интернет-зависимости у подростков / С. Н. Коровина // Актуальные проблемы физической культуры и безопасности жизнедеятельности : Сборник научных трудов факультета физической культуры. – Саратов : Издательство "Саратовский источник", 2019. – С. 99-103.
8. Некрасова, А. Э. Интернет-зависимость как социальная проблема / А. Э. Некрасова // Инновационные подходы в решении научных проблем : Сборник трудов по материалам VIII Международного конкурса научно-исследовательских работ. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "Научно-издательский центр "Вестник науки", 2022. – С. 95-99.

Весь текст будет доступен после покупки