содержание
Введение
Глава I. Теоретические основы изучения общения дошкольников в условиях игровой деятельности
1.1. Проблема общения детей дошкольного возраста в современной психолого-педагогической литературе
1.2. Онтогенез общения
1.3. Развитие общения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
1.4. Методические подходы к развитию общения дошкольников
Выводы по 1 главе
Глава II. Исследование общения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
2.1. Цель, задачи, организация и методика констатирующего эксперимента
2.2. Результаты исследования особенностей построения речевых высказываний дошкольников с задержкой психического развития
2.3 Методические рекомендации по формированию общения у дошкольников с задержкой психического развития
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы
Приложение
Глава I. Теоретические основы изучения общения дошкольников в условиях игровой деятельности
1.1. Проблема общения детей дошкольного возраста в современной психолого-педагогической литературе
1.2. Онтогенез общения
1.3. Развитие общения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
1.4. Методические подходы к развитию общения дошкольников
Выводы по 1 главе
Глава II. Исследование общения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
2.1. Цель, задачи, организация и методика констатирующего эксперимента
2.2. Результаты исследования особенностей построения речевых высказываний дошкольников с задержкой психического развития
2.3 Методические рекомендации по формированию общения у дошкольников с задержкой психического развития
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы
Приложение
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст