Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПсихология
Готовая работа №28434 от пользователя Усова Елена
book

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЙ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ

450 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6
1.1 Характеристика дошкольного возраста 6
1.2 Игра и игровая деятельность в психологии 10
1.3 Значимость игры в дошкольном возрасте 13
2 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЙ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ 18
2.1 Обзор существующих проблем игровой деятельности у современных дошкольников 18
2.2 Основные игровые предпочтения у современных дошкольников 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Игра, как особый вид деятельности не только человека, но и животных, попала в поле зрения философов, педагогов и психологов очень давно. Создано большое множество теорий игры. Среди зарубежных теорий наиболее известны такие, как теория Ф. Шиллера, К. Грооса, Ф. Бойтендайка, З. Фрейда, Ж. Пиаже. В отечественной психологии большой вклад в понимание игры и ее роли в психическом развитии ребенка внесли П.П. Блонский, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.В. Запорожец, А.П. Усова. Целостная и наиболее разработанная концепция игры принадлежит Д.Б. Эльконину. Его фундаментальная работа «Психология игры» послужила основой для проведения новых исследований детской игры. В частности, идеи Д.Б. Эльконина развивали исследования С.Л. Новоселовой, Н.Я. Михайленко, Е.О. Смирновой, Н.Г. Салминой, А.С. Спиваковской, Л.И. Элькониновой.
В XXI веке в обществе стремительно происходят значительные научно- технические изменения, что находит отражение во всех сферах человеческой жизни, в том числе и в детской игре. Детские игры стали существенно изменяться под влиянием «благ» цивилизации – мультфильмов, рекламы, компьютерных игр и других продуктов массовой культуры. Кроме того, современное общество значительно усилило свое внимание к опережающему психическому развитию ребенка. Под влиянием запроса родителей и образовательных инстанций в систему дошкольного образования вводятся всевозможные виды развивающих занятий. Данное обстоятельство привело к тому, что время, отведенное ребенку на свободную игру, существенно сократилось. И это не могло не повлиять на ее содержание и структуру.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ

1.1 Характеристика дошкольного возраста

Как правило к дошкольникам относят детей в возрасте 4-7 лет. До этого момента ребенку предстоит столкнуться с кризисом трехлетнего возраста. Это непростое время для ребенка и его родителей, поскольку дошкольник себя плохо ведет, капризничает, проявляет упрямство. Период характеризуется выделением ребенка, как самостоятельной личности, у которой формируется характер, мнение, взгляды. Чтобы кризис прошел как можно удачливее, спокойнее, взрослые должны проявлять уважение, сдержанность, не принижая достоинства ребенка [1, с. 167]. Он должен почувствовать, что его слушают, понимают.
По окончанию кризиса дошкольник становится на следующую ступень собственного развития в отношениях со взрослыми. Он чувствует себя отдельной, самостоятельной частью. Его нужно ввести в курс дела своих обязанностей, правил, установленных в семье. Большинство детей с 3-4х лет идут в детский садик, где контактируют со сверстниками, воспитателями.
Дошкольник хочет казаться взрослее, чем он есть, поэтому пытается повторять за взрослыми (слова, движения, интонацию). Некоторым родителям доводится таким образом наблюдать за собой стороны и понимать, чему ребенок учится у них. Поведение взрослых должно быть показательным. Это касается не только поведения членов семьи. Дети часто воплощают в жизнь то, что видят по телевизору. Стоит быть внимательным к тому, какие мультики, фильмы смотрит ребенок.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Асмолов, А. Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа [Текст] / А. Г. Асмолов. - Москва : изд-во Моск. ун-та, 1990. - 256 с.
2. Белошистая, А. В. Игровые технологии в образовании и воспитании ребенка дошкольного возраста [Текст] / А. В. Белошистая // Педагогические технологии. - 2019. - № 2. - С. 3-9.
3. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. - Москва : Просвещение, 1986. - 284 с.
4. Венгер, Л. А. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста [Текст] / Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко. - Москва : Просвещение, 1989. С.114
5. Виноградова, М. А. Игровое обучение детей [Текст] : методические рекомендации / М. А. Виноградова, М. А. Арсенова; под ред. Н. В. Ивановой. - Москва : Сфера, 2021. - 152 с.
6. Волков, Б. С. Детская психология развития [Текст] / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. - Москва : Познание, 2000. - 211 с.
7. Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский. - Москва : Астрель, 2012. - 480 с.
8. Доронова, Т. Н. Формирование действий контроля на занятиях изобразительной деятельностью [Текст] / Т. Н. Доронова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 21-26.
9. Дубровина, И. В. Возрастная и педагогическая психология [Текст] : учебное пособие / И. В. Дубровина. - Москва : Академия, 2021. - 326 с.
10. Дубровина, И. В. Психология [Текст] / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Приходько. - Москва : Академия, 2018. - 299 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных