Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №50628 от пользователя Федотова Надежда

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ОТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ РЕБЕНКА

Name: ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ОТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ РЕБЕНКА
Price: 1370.00 RUB

1 370 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 63

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение …………………………………………………………………………………...4
1.Теоретическая часть……………………………………………………………………..6
1.1. Понятие детско-родительских отношений…………………………………………..6
1.2. История изучения детско-родительских отношений………………………………..7
1.2.1. Теория З. Фрейда…………………………………………………………………….7
1.2.2. Теория А. Адлера……………………………………………………………………8
1.2.3. Теория К. Хорни……………………………………………………………………..9
1.2.4. Теория А. Фрейд……………………………………………………………………10
1.2.5. Теория Э. Эриксона………………………………………………………………..10
1.3. Теория привязанности Д. Боулби и М. Энсворт……………………………………11
1.3.1. Создание теории……………………………………………………………………11
1.3.2. Типы привязанности……………………………………………………………….16
1.3.3. Внутренние рабочие модели………………………………………………………21
1.3.4. Травма и дезорганизация…………………………………………………………..22
1.3.5. Нарушения привязанности………………………………………………………..26
1.4. Тревожность……………………………………………………………………….....33
1.5. Самооценка …………………………………………………………………………..36
1.6. Агрессивность………………………………………………………………………..39
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи отношений с родителями и агрессии, тревожности и самооценка ребенка……………………………………………………..40
2.1. Организация и планирование эмпирического исследования………………….….40
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования……………………………......43
2.3. Выводы по результатам эмпирического исследования…………………………...54
Заключение……………………………………………………………………………….56
Библиографический список……………………………………………………………..59

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современном мире очень остро стоит вопрос о правильном воспитании детей. Если раньше главной задачей родителя было что б ребенок был одет и сыт, то сейчас к этому списку добавляется ментальное здоровье. Большую популярность набирает тема плохого воспитания родителей и критика со стороны детей. От каждого второго можно услышать, что он травмирован, его личное пространство нарушают, оскорбляют и т.д. Но несмотря на это, в противоположность находится и такое же количество положительных рассказов о своем детстве и отношениях с родителями. Конечно, идеальных родителей не существуют, у нас всегда будет повод покритиковать родителей в их воспитании, так как времена меняются и стандарты воспитания вслед за ним.
Ни для кого не секрет, что родители- главные люди в нашей жизни. Они находятся с тобой с самого рождения, учат ходить, разговаривать, есть и развиваться. Переживают с тобой все взлеты и падения: адаптация в садике, школа, первая любовь, экзамены и дальнейшие сложности жизни. Это те самые люди, которые всегда откликнуться на просьбу о помощи, свернут горы ради тебя и твоего счастья. Но к сожаления так бывает не всегда, не все родители посвящают себя ребенку, заботятся о его ментальном и физическом здоровье, да и просто хоть как-то взаимодействуют с ним.
Тема детско-родительских отношениях обсуждалась всегда. Данной темой были заинтересованы не только психологи, но и писатели. В русской литературе очень ярко показана данная тема в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети», в котором «отцы»- консерваторы, пытающиеся сохранить устои прошлого, аристократы- либералы. А «дети»- молодое поколение, приверженцы новаторского подхода к будущему, разночинцы-демократы.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1.1. Понятие детско-родительских отношений
Детско-родительские отношения — «система межличностных установок, ориентаций, ожиданий в вертикальном направлении по возрастной лестнице: снизу вверх (диада „ребенок — родители“) и сверху вниз (диада „родители — ребёнок“), определяемых совместной деятельностью и общением между членами семейной группы» [11 с.95].
Детско-родительские отношения являются уникальным источником для создания дальнейшей модели поведения ребёнка в обществе. Первый опыт общения играет важную роль в дальнейшем жизненном пути ребёнка. В настоящее время особенно важно изучать данный феномен, так как обществу необходимо создать благоприятную психологическую среду для развития детей. Важнейшую роль в создании данных условий играет семья ребёнка [19].
Детско-родительские отношения, как и другие взаимоотношения между людьми имеют свои особенности и структуру. Несмотря на то, что установление контакта с ребёнком является прямой задачей родителя, для более продуктивного и эмоционально сближенного общения важна вовлеченность обеих сторон, то есть обратная связь от ребёнка также необходима, как и «первый шаг» со стороны родителя. На отстраненность ребёнка от взаимодействия с родителем может влиять его темперамент и первоначальная позиция родителя. Родительская позиция, согласно А. С. Спиваковской — это «реальная направленность, в основе которой лежит сознательная или бессознательная оценка ребёнка, выражающаяся в способах и формах взаимодействия с детьми» [15 с.16].
Родительская позиция представляет собой систему родительского эмоционального отношения к ребёнку, стиля общения с ним и способов поведения с ним.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. А.Адлер. Воспитание детей. Взаимодействие полов/А.Адлер – Ростов-н/Д.,1998-448с
2. Авдулова Т.П. Агрессивный подросток. – М.: Академия, 2008
3. Асанова Н.К. Интервью для взрослых о привязанностях/ Методическое пособие. М.: Институт детской психотерапии и психоанализа, 1997.
4. Бархаев Б.П. Педагогическая психология. СПб: Питер, 2007г. -428с.
5. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Учебно-методическое пособие. – М.:Просвещение, 2018. – 224 с.
6. Боулби Джон. Привязанность. - М.: Гардарики, 2003.
7. Боулби Джон. Создание и разрушение эмоциональных связей. - М.: Академический проект, 2004.
8. Влияние типа семьи на развитие тревожности у детей младшего школьного возраста / Ю.Н. Гут., М.В. Ланских., Н.Н. Дронина./ Вестник Вятского государственного университета,-2020, №3 137с.
9. Гальтон Ф., статья «Наследственный талант и характер» , 1865 г.
10. Евлашкина Н.М, Психологические факторы и формы проявления агрессии у подростков с девиантным поведением.-М., 2012.
11. Иванова Н. В. Формирование социального пространства отношений ребёнка в дошкольном образовательном — Череповец: ЧГУ, 2002. — 150с
12. Казанцева Т.В, Куницына В.Н. Воспроизведение типов привязанности в отношениях с близкими людьми. Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика. 2009. Вып. 1. Ч. II. С. 3-8. - СПб.: Издательство С.-Петербургского университета.
13. Казанцева Т.В. Исследование психологической близости в теории привязанности. // Вестник СПбГУ. Сер. 12. 2010. Вып. 4. С.94-98.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ОТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ РЕБЕНКА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net