Личный кабинет

ДиссертацияПсихология

Готовая работа №10915 от пользователя Чистякова Наталья

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ КОММУНИКАЦИИ В ГРУППЕ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

Name: ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ КОММУНИКАЦИИ В ГРУППЕ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Price: 1450.00 RUB

1 450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 65

Год написания: 2022

Чистякова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………….…………………………………..3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТИЛЕЙ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ КОММУНИКАЦИИ В ГРУППЕ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА......................................................................................................................8
1.1. Теоретический анализ понятия стилей родительского воспитания в отечественных и зарубежных психологических исследованиях………………….…8
1.2. Психологические особенности коммуникации у детей подросткового возраста………………………….……………………………...……..…………….….15
1.3. Стили родительского воспитания и их связь в коммуникации у детей подросткового возраста…………………………..……………..…………….………29
Вывод по главе I……………………………………………………………….………33
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СТИЛЕЙ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ КОММУНИКАЦИИ В ГРУППЕ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА……………………………………………………….……...…...….……36
2.1. Организация и проведение исследования……………………………….………36
2.2. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования................38
2.3. Разработка научно-обоснованной коррекционной программы «Мастер коммуникации»……………………………………………………………….…..……51
Вывод по главе II…………………………………………………………………...….57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………..…………………….….58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………………….60
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………..………..……65

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы исследования. В настоящий момент одной из центральных научных категорий, подвергающихся всестороннему и глубокому исследованию, является проблема коммуникации между людьми.
Общеизвестно, что основы личности закладываются именно в семье через воспитание, через используемые родителями стили взаимодействия с ребенком. Однако, сами стили родительского воспитания также формируются под воздействием различных факторов – как объективных (установки, традиции, в которых воспитывались родители, культура, литература и т.д.), так и субъективных (индивидуальные психологические особенности личности).
В отечественной литературе достаточно широко представлены работы, которые описывают стили семейных взаимоотношений. Так, например, классификация типов отношений родителей к детям Л.С. Саготовской [34], А.В. Петровского [28], В.В. Юстицкого [41], Э.Г Эйдемиллера [40] объясняет уже имеющиеся изменения в особенностях личности и показывает, насколько тот или иной тип воспитания влияет на характер ребенка. С.В. Ковалев [13], И.С. Кон [16], М. Земска [5], В.М. Минияров [19], В.В. Столин [36] и др. описывают влияние родительских позиций на поведение ребенка в семье, на формирование его личности.
Особенно значима родительская позиция в раннем подростковом возрасте, поскольку именно в этот период формируются социальные установки, отношение к себе, к людям, к обществу, стабилизируются основные формы межличностного взаимодействия. Кроме того, именно в данный период приоритетным для подростков становится общение со сверстниками, которое происходит в системе объективных отношений, складывающихся в их повседневной жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТИЛЕЙ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ В ГРУППЕ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
1.1. Теоретический анализ понятия стилей родительского воспитания в отечественных и зарубежных психологических исследованиях
Родители - первая общественная среда ребенка. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека. Специфика чувств, возникающих между детьми и родителями, определяется главным образом тем, что забота родителей необходима для поддержания самой жизни ребенка. Любовь каждого ребенка к своим родителям беспредельна, безусловна, безгранична. Причем, если в первые годы жизни любовь к родителям обеспечивает ребенку собственную жизнь и безопасность, то по мере взросления родительская любовь все больше выполняет функцию поддержки и безопасности внутреннего, эмоционального психологического мира человека [8].
Впервые проблема стилей родительского воспитания была исследована А. Адлером (1932). А. Адлер описывал неблагоприятные ситуации детства, связанные с родительским воспитанием, на основе которых ребенок формирует ошибочные представления о жизни. К ним относятсябаловстворебенка ипренебрежениеребенком. Эти деструктивные стили отношения к ребенку препятствуют развитию у него социального интереса, или общественного чувства - способности интересоваться другими людьми и принимать в них участие. А. Адлер подчеркивает, что попустительство и вседозволенность со стороны родителей приводит к развитию неадекватных представлений о самом себе, об окружающем мире, способах конструктивного взаимодействия с другими людьми. Эмоционально отвергаемые, пренебрегаемые родителями дети будут недооценивать собственные силы, преувеличивать трудности жизненных задач, у них могут быть трудности в межличностных отношениях.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев, Б. Г. Проблемы психологии личности / Б. Г. Ананьев. – М. : Медицина, 2008. – 220 с.
2. Аронсон, Э. Социальная психология: Психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон. – М. : Олма-Пресс, 2004. - 558 с.
3. Бреслав, Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве / Г. М. Бреслав. - М. : Просвещение, 2010.
4. Возрастные особенности психического развития детей / под ред. И. В. Дубровиной, М. И. Лисиной. – М. : Академия, - 2006. – 320 с.
5. Выготский, Л. С. Беседы о школьной педагогике / Л. С. Выготский. – СПб. : Питер, 2008. – 198 с.
6. Герасимова, Н. А. Оценка должна воспитывать / Н. А. Герасимова // Воспитание школьников. – 2013. - №6. – С. 37-39
7. Гиппенрейтер, Ю. Б. Общаться с ребенком: как? / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. : Пеленг, 2018. – 240 с.
8. Гиппиус, А. Как пережить 1 сентября / А Гиппиус.- Магид С.-СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2007.-191 с.
9. Гозман, Л. Я. Психологические проблемы семьи / Л. Я. Гозман, Е. И. Шлягина // Вопросы психологии. – 2015. - №2. – С. 186 – 187.
9. Гордон, Т. Р. Повышение родительской эффективности / Т. Р. Гордон. – Екатеринбург. : АРД ЛТД, 2017. - 150 с.
10. Думитрашку, Т. А. Влияние внутрисемейных факторов на формирование индивидуальности / Т. А. Думитрашку // Вопросы психологии. 2010. № 1. – С. 10-15.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ КОММУНИКАЦИИ В ГРУППЕ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net