ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ДВИЖЕНИЯ В РОССИИ в 50-х-80-х гг. ХХ в.

Введение……………………………………………………………………………………..3
Глава I. Любительское движение в России 50х-80-гг.XX века……………………..…..5
1.1. История Любительского движения…………………………………………………....5
1.2. Популярные в стране направления любительских движений……………………...12
Глава II. Любительские движения Рязанской области 50х-80-гг.XX века...................19
2.1.Роль Любительского движения в государственно-культурной политике региона...19
2.2. Любительские клубы и обьединения Рязанской области 50х-80-гг. ХХ века……..25
Заключение………………………………………………………………………………....34
Список использованной литературы……………………………………………………..36
Приложение…………………………………………………………………………………38

Весь текст будет доступен после покупки

Послевоенный период 1950-1980-х годов стал для Советского союза временем интенсивного социально-культурного развития, где любительские движения заняли особое место. В условиях восстановления хозяйства и индустриализации регионов художественные коллективы и культурные инициативы превратились в важный инструмент формирования коллективной идентичности. Через театральные постановки, музыкальные выступления и народное творчество жители не только заполняли досуг, но и создавали общие ценности. Эта самодеятельность отражала как запрос общества на творческое и гражданское самовыражение. Несмотря на активную деятельность самодеятельных коллективов, их роль в культурной жизни Рязанской области остаётся недостаточно изученной в региональной историографии. Существующие исследования часто фокусируются на столичных практиках, оставляя без внимания локальную специфику провинциальных объединений. Отсутствие систематизированных данных о формах организации, репертуарной политике и социальном составе участников затрудняет объективную оценку их вклада. Данная работа призвана восполнить этот пробел через комплексный анализ эволюции любительских движений региона за три десятилетия.
Актуальность исследования - Опыт Советского союза в том числе и Рязанской области представляет особую ценность для понимания механизмов самоорганизации в условиях плановой экономики и идеологического контроля. Анализ архивных материалов и воспоминаний участников движений может стать основой для разработки актуальных социокультурных проектов, учитывающих историческую преемственность.
Объект исследования – любительские движения.
Предмет исследования – история развития любительского движения в России в 50-80х годах 20 в.
Цель курсовой работы – проанализировать этапов развития любительского движения и комплексная оценка его роли в становлении массовой культуры СССР и Рязанской области в целом.
Задачи исследования:
- изучить историю любительского движения;
- изучить основные направления любительских движений в 50-80-е года 20 века;
- рассмотреть популярные направления любительских движений в Рязанской области.
Для достижения этих целей в работе использовались общепринятые научные определения понятий, содержащиеся в словарях, специальной литературе и других источниках информации.
Методологическую основу данной работы составили методические пособия Н. К. Крупской, Е.В. Дукова, Ю. А. Белоусова, А. П Шульпина, Р.Х. Ильясова, Ю.С. Никифорова и другие авторы, а также интернет ресурсы такие как cnt-ryazan.ru, kraeved.rounb.ru и др. web-сайты.
Структура курсовой работы: Данная курсовая работа состоит из введения,двух глав,списка использованой литературы,приложения. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы исследования; формулируются ее цель, объект и предмет, а также задачи, которые необходимо решить во время исследования.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ЛЮБИТЕЛЬСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ
50х-80-гг. ХХ ВЕКА
1.1. Исторический экскурс развития любительского движения

Любительские движения России берут своё начало с конца XIX в. – начала XX в. Тогда имели широкое распространение аристократические клубы и кружки по интересам: любителей балета, литературы, музыки, спорта. В этот же период стали активно выпускаться газеты, журналы, альманахи. Это способствовало появлению театральных трупп и кружков.
В крупных городах России создавались профессиональные сословные и внесословные клубы, объединившие широкие слои горожан. Их деятельность в основном состояла из организации проведения свободного времени «с удовольствием, приятностью и пользой» [1].
С начала ХХ века было отмечено расширение сети образовательных учреждений в сфере досуга (воскресные и вечерние школы, образовательные курсы и кружки, народные университеты), которые могли посещать мещане и рабочие фабрик и заводов. В этой среде стали появляться самодеятельные «общества самообразования рабочих» и первые Народные дома, где силами интеллигенции велась культурно-просветительная работа: проводились лекции, устраивались спектакли, экскурсии, создавались творческие драматические и хоровые коллективы. Но потом с нарастанием революционного движения велись беседы на политические темы, под видом гуляний проводились собрания и митинги, что послужило причиной их закрытия после революции 1906-1907 года. Выжили лишь «общества самообразования рабочих», где больше внимания уделялось вопросам образования и духовного развития.
Революционные преобразования в нашей стране в 1917 г. внесли существенные изменения в процесс развития любительских объединений. Существенная роль отводилась пропаганде новой идеологии, связанная с антирелигиозной деятельностью, изучению партийных документов, политическому воспитанию. Создавались политшколы, кружки политических информаций, агитационные театры, в том числе и агитбригады.
Расширялись жанры художественной самодеятельности, появляются изостудии, самодеятельные оркестры, любительские хоровые коллективы.
С началом Великой Отечественной войны (1941г.) почти вдвое уменьшилось количество клубных учреждений по сравнению с довоенным периодом. Главной темой учреждений культуры этого времени стал патриотизм советских людей, пропаганда героических подвигов советских граждан в тылу и на фронте. Основными направлениями деятельности общественных учреждений в том числе и культуры, в годы войны стали: агитационно-пропагандистская, оборонно-массовая работа, развитие художественной самодеятельности как средства духовной мобилизации народа на борьбу с врагом.
В послевоенный период начиная с 1946-1970 изменились культурные потребности людей. В структуре досуга повысилась доля занятий интеллектуального содержания. По сравнению с предшествующими десятилетиями больше времени стало уделяться людьми чтению газет, журналов, книг, прослушиванию радио, просмотру телепередач, посещению кинотеатров, театров, концертных и выставочных залов, и такой спрос на досуг был свойствен всем категориям населения. Это было связано:С ростом грамотности и постоянным повышением образовательного уровня населения,улучшением качеством жизненных условий, ростом средних доходов, развитием СМИ и телевидения, увеличением количества свободного времени [1].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Фадеева М.А. Из истории развития народного самодеятельного творчества: учебное пособие / М.А. Фадеева; Саратовский исследовательский государственный университет им. Н.Г. Черныевского; 2018 -51 с.
2. Крупская Н.М. Клуб и любительское движение : Метод. материалы / Всерос. центр нар. творчества и культ.-просвет. работы им. Н. К. Крупской 1989. - 31 с
3. Витебский Л. Формирующий эксперимент в развитии любительского движения /: учебное пособие /Л. Витебский. - М. ; Изд-во Сов. Россия, 1989. – 110
4. Дуков Е.В. Социокультурные модификации в СССР 1960–1980-х годов /-художественная культура / Е.В. Дуков ; — 2023. — №3. — С. 36–61.
5. Белоусов Ю.А. Новаторство и традиции кинолюбительского движения в СССР / Ю. А. Белоусов; Моск. гос. ин-т культуры. - М. : МГИК, 1989. - 23 с
6. Гук, А. А. История любительского кино-, фото- и видеотворчества : учебник для вузов / А. А. Гук. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 132 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14435-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/index.php/bcode/520054 (дата обращения: 15.01.2026).
7. Шульпин А. П. Очерки театрального движения рубежа XX - XXI веков / А. П. Шульпин ; Гос. ин-т искусствознания. - Москва : Гос. ин-т искусствознания, 2010. - 286, [1] с. : фот.; 21 см.; ISBN 978-5-98287-023-0
8. Ильясова Р.Х. Народное художественное творчество: любительский театр XVIII-XX вв. : Учеб. пособие / Р.Х. Ильясова; Изд-во ТГУ, 2002. - 291 с.

Весь текст будет доступен после покупки