История родной школы

Содержание
Введение 3
Глава I. 5
1.1. Основание Речицкой школы 5
1.2. Строительство нового здания 6
1.3. Школа в годы войны 7
1.4. Послевоенное время 8
1.5. Школа в 50-е – 60-е годы 9
1.6. Строительство новой школы 10
1.7. Школа в 1970-90 годы 10
1.8. Современная жизнь школы 12

Весь текст будет доступен после покупки

Тема данной проектной работы интересна тем, что она мало изучена. Сегодняшним школьникам хочется узнать, как выглядела их школа в прошлом, кто был её основателем, кто был первым учителем, кто был первым директором этой школы.
В нашей стране существуют десятки тысяч школ, и у каждой из них своя неповторимая судьба, своё особое лицо. Школа, в которой я учился, конечно же, тоже имеет свою судьбу. Сколько звонких, весёлых, задорных детских голосов помнят стены моей родной школы; сколько душевного тепла, доброты, знаний отдавалось и до сих пор отдаётся каждому ученику в стенах этого здания. А учителя являются свидетелями становления новых человеческих судеб. Именно поэтому тема истории родной школы оказалась очень интересна для исследования. Для достижения поставленных целей и задач мною был собран необходимый материал, в котором наглядно отражены этапы развития школы: фотографии, документы, воспоминания, которые были использованы в моей исследовательской работе.
Актуальность темы: исследование в области данной темы актуально, потому что каждый ученик должен знать не только историю своей страны, но и историю школы, в которой учится, должен быть патриотом родной школы и испытывать гордость за то, что носит гордое звание «Ученик».
Объект исследования: Муниципальное общеобразовательное учреждение Речицкая средняя общеобразовательная школа
Предмет исследования: история Речицкой средней общеобразовательной школы
Цель моего исследования: изучение истории становления и развития Речицкой средней образовательной школы в событиях, фактах, лицах и документах.
Задачи исследования:
- выяснить роль школы в истории поселения, обозначение её общественной значимости;
- проследить историю развития школы от начала становления до настоящего времени;
- определить основные периоды истории развития Муниципального общеобразовательного учреждения Речицкой средней общеобразовательной школы

Весь текст будет доступен после покупки

1.1. Основание Речицкой школы
История Речицкой школы берёт своё начало в XIX веке. Первого сентября 1870 года 40 мальчиков и 5 девочек села Речицы стали посещать занятия в смешанном училище в доме дьячка Гликова, который в «Отчёте об училищах Бронницкого уезда, осмотренных в 1873 году членом Училищного Совета Штатским Смотрителем училищ», записан в качестве учителя. В то же время священник села Гжель Сперанский в том же отчёте был записан в качестве преподавателя Закона Божьего.
Школу неоднократно переводили из одного помещения в другое. В конце концов, она была размещена в большом помещении, принадлежавшем фабриканту Куринову, пожелавшему принять на себя звание попечителя училища.
В 1883-84 г. в школе была учителем Александра Ивановна Язева, которая начала свою преподавательскую деятельность в 1882 году. На тот момент школу посещало уже 56 учеников. Это было 34 мальчика и 22 девочки.
В 1913-14 г. в школе обучалось уже 129 учеников (74 мальчика и 55 девочек). Законоучителем был священник И.А.Смирнов. С 1910 года учителями были Екатерина Георгиевна Ломоносова, Евдокия Иллиодоровна Воронкова и Ольга Алексеевна Никифорова. Попечителем был А.В.Голованов.
Начиная с 1915 года в Речицкой школе начала работать восемнадцатилетняя Александра Дмитриевна Рябушкина. Она была дочерью знаменитого на всю Гжель фельдшера Речицкой больницы, Дмитрия Ивановича Гущина. Правда проработала она сравнительно недолго, только до 1926 года. С детства и на всю жизнь в её памяти сохранились спектакли, которые учителя вместе с врачами, медсёстрами и санитарками Речицкой больницы ставили в деревянной одноэтажной школе. Для этих целей одну стену даже сделали раздвижной, и за счёт этого два класса превращались в зрительный зал со сценой. В спектакле «Ревизор» её отец играл Землянику. Она хорошо помнила, как учителя Гжельской волости участвовали в установлении Советской власти в Гжели, как организовывали работу по ликвидации безграмотности (ликбезу), как рождались пионерская и комсомольская организации, как первые коммунисты Гжели оказывали молодёжи всевозможную помощь во всех делах и начинаниях.

Весь текст будет доступен после покупки

без списка литературы

Весь текст будет доступен после покупки