История создания «Молодой гвардии». Предыстория названия

Введение…………………..………………………..……….…....…......3
Глава 1. Творческий путь А. Фадеева…………………..………….….5
1.1 Сведения из биографии писателя
1.2 Значимые произведения
Глава 2. История создания «Молодой гвардии». Предыстория названия……………...……………………………………………...………....18
Глава 3. Тема предательства в романе А. Фадеева «Молодая гвардия»………………………………………………………………………..30
Глава 4. Изучение романа «Молодая гвардия» в школе на уроках литературы………………………………………………………………........41
Заключение…………………………………………………………......49
Список литературы……...……………………………………..………50

Весь текст будет доступен после покупки

Александр Александрович Фадеев – один из крупнейших русских писателей XX века, чье творчество неразрывно связано с советской эпохой. Он неоднократно прямо признавал влияние коммунистической идеологии на свое формирование как художника: «Я принадлежу к тому поколению демократической интеллигенции, которое было еще в поре ранней юности, когда произошла Великая Октябрьская социалистическая революция в России. Так, полные юношеских надежд, с томиками Максима Горького и Некрасова в школьном ранце, мы вступили в революцию... Как писатель, своим рождением я обязан этому времени» [35, с. 25].
В истории русской литературы XX века Александр Фадеев остался, прежде всего, как автор ставших классическими романов «Разгром» и «Молодая гвардия». В годы существования Советского Союза без освещения творчества А. Фадеева не обходился ни один курс по изучению советской литературы, но в последние три десятилетия его имя оказалось незаслуженно забытым.
Центральное место в творчестве Фадеева, на наш взгляд, занимает роман «Молодая гвардия», который публиковался по главам в журнале «Знамя» и в газете «Комсомольская правда» в 1945 году. В 1947 году, после выхода в свет редакционной статьи газеты «Правда» «“Молодая гвардия” в романе и на сцене» для писателя начался тяжелый период переоценки произведения, написанного с большой авторской любовью, книги, которой было отдано «много крови сердца».
Писатель неоднократно говорил о справедливости критических замечаний относительно неправильного показа партийных руководителей, поэтому в 1951 году выходит вторая редакция романа.
Роман посвящен одноименной подпольной комсомольской организации, боровшейся против фашистских оккупантов в городе Краснодоне на востоке Украины. По нашему мнению, роман «Молодая гвардия» представляет большой интерес и для современных читателей, так как главная его идея – глубокий патриотизм советской молодежи, борьба юношей и девушек за свободу против нацизма, остается актуальной и по сегодняшний день. Наравне с темой героизма Фадеев мастерски раскрывает и тему предательства. Писатель не пошел путем схематичного изображения предателей как отрицательных героев. Он пытается раскрыть их психологию, показать причины, побудившие либо пойти в услужение к врагу, либо предать товарищей.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Творческий путь Александра Фадеева
1.1. Сведения из биографии писателя
Александр Александрович Фадеев (1901-1956) – один из зачинателей советской художественной литературы (становление и развитие его таланта проходило под воздействием исторических событий первой половины двадцатого века, обусловленных победой революции в России).
Александр Фадеев родился в 1901 году в селе Кимры недалеко отТвери. Его отец, Александр Фадеев, недавно вернулся из ссылки из Архангельской губернии, куда его сослали за участие в революционной организации «Народная воля». Мать, Антонина Кунц, входила в кружок социал-демократов. Отца Фадеев лишился рано. Мать – фельдшер, вторично вышла замуж (1907) за социал-демократа Г.В. Свитыча, ставшего отчимом троих ее детей. Детство и юность Фадеева прошли на Дальнем Востоке, куда семья переселилась в 1908 году. Работу удалось найти только в отдаленной деревне Саровка. Там Александр Фадеев пошел в школу.
Учеба давалась будущему писателю легко, он получал высокие оценки и похвалу от учителей. После уроков Фадеев с сестрой следили за домом и работали в огороде, поэтому свободного времени оставалось мало. Родители хотели дать сыну хорошее образование, однако в сельской школе это было невозможно. В 1910 году Фадеев сдал экзамены и поступил во Владивостокское коммерческое училище – одно из самых престижных в городе.
ВоВладивостоке Фадеев поселился у тети, Марии Сибирцевой. Она была директором прогимназии, которую сама же основала, ее муж там же преподавал литературу. Сибирцевы воспитывали двух сыновей. У Сибирцевых была большая библиотека, и вскоре Фадеев увлекся творчеством Джека Лондона и Фенимора Купера. В это же время студент написал приключенческую повесть «Апачи и кумачи» о мальчиках, убежавших в Америку. Фадеев также сочинял стихи, очерки и рассказы и публиковал их в ученическом журнале «Общий внеклассный труд». Помимо общеобразовательных предметов, в училище преподавали коммерческую арифметику и корреспонденцию, бухгалтерское дело и японский язык. Александр Фадеев справлялся с большой учебной нагрузкой и после четвертого класса получил грамоту за успехи в занятиях. Современники вспоминали, что его работы по литературе были оригинальны по замыслу, обстоятельны со стороны содержания, он стремился глубоко развернуть тему.
В доме у Сибирцевых часто собирались гости. Большинство из них, так же как Всеволод и Игорь Сибирцевы, были революционерами. Писатель отмечал, что стал формироваться как большевик именно в это время. К 1917 году А. Фадеев вместе с его друзьями по училищу создали «коммуну». Студенты жили в пустой казарме, обменивались одеждой и все деньги приносили в «общий кошелек», откуда каждый мог брать столько, сколько хотел.
В1917 году к власти пришли большевики. Однако уже в июле 1918 года город захватили чехословацкие, американские и японские войска и все сторонники коммунистической партии оказались в подполье. Александр Фадеев вступил в РКП (б) и стал помогать арестованным. Его помощь заключалась в поставках продовольствия и одежды в концлагерь, устройстве бежавших из лагеря на квартиры и обеспечение их документами. Помимо этого Фадеев распространял агитационные листовки и вскоре начал писать их сам: его воззвания печатало издание «Красное знамя».

Весь текст будет доступен после покупки

1. Авченко, В.О. Фадеев. Жизнь замечательных людей / В.О. Авченко. – М.: Молодая гвардия, 2017. – 238 с.
2. Айзерман, Л.С. Литература в старших классах: Уроки и проблемы: Кн. для учителя / Л.С. Айзерман. – М.: Просвещение, 2002. – 237 с.
3. Бабичева, Ю.В. Библейские образы в пространстве русской художественной литературы / Ю.В. Бабичева // Русская культура на пороге третьего тысячелетия: Христианство и культура. – 2001. – С. 215–221.
4. Бахтин, М.М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет / М.М. Бахтин. – М.: Худ. лит., 1975. – 504с.
5. Беляев, Б.Л. Личность и творчество A.A. Фадеева в оценке зарубежной критики / Б.Л. Беляев // Дальний Восток. – 1973. – № 8. – С. 139 – 144.
6. Беляев, Б.Л. Биография А. Фадеева / Б.Л. Беляев. – Л.: Просвещение, 1975. – 128 с.
7. Библия: Книги Священного писания Ветхого и Нового Завета. – М.: Издание Московской Патриархии, 1990. – 1372 с.
8. Боборыкин, В.Г. Варианты первой страницы. К творческой истории романа A.A. Фадеева «Молодая гвардия» / В.Г. Боборыкин // Вопросы литературы. – 1962. – № 8. – С. 185–192.
9. Богданова, О.Ю. Методика преподавания литературы: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям / О.Ю. Богданова, С.А. Леонов, В.Ф. Чертов. – 2. изд., стер. – М.: Academa. – 397 с.
10. Богданова, О.Ю. Методика преподавания литературы: Учеб. для пед. вузов. В 2 ч. Ч. 1. / О.Ю. Богданова, В.Г. Маранцман. – М.: Просвещение, 1994. – 288 с.
11. Бушмин, А.С. Александр Фадеев: Черты творческой индивидуальности / А.С. Бушмин. – Л.: Худ. лит., 1971. – 333 с.

Весь текст будет доступен после покупки