ИЗУЧЕНИЕ ЧУВСТВА РЕВНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

Введение…………………………………………………………………………3
Глава I. Теоретические основы изучения ревности в психологической литературе………………………………………………………………………8
1.1.Понятие "ревность" с точки зрения различных психологических теорий и подходов…………………………………………………………………………8
1.2.Классификация и структура ревности как сложной эмоции……………17
1.3. Психологические различия переживания чувства ревности между юношами и девушками………………………………………………………...31
Выводы по I главе……………………………………………………………...41
Глава II. Эмпирическое исследование переживания чувства ревности………………………………………………………………………...45
2.1. Организация и методы исследования…………………………………….45
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования…………………….52
2.3. Способы (рекомендации) преодоления чувства ревности ……………...75
Выводы по II главе……………………………………………………………....80
Заключение……………………………………………………………………..88
Список используемой литературы…………………………………………..89
Приложение

Весь текст будет доступен после покупки

Историю человечества можно рассматривать как постоянную борьбу между склонностью к жестокости и способности к состраданию. Центральной среди основных движущих сил эволюции является задача выживания и размножения генов. Сюда относится и межличностное соперничество: поиск ресурсов для возможности размножения и существования. Из этих основных конфликтов, возникает ряд мотивационных процессов: от нарциссического, психопатического, навязчивого стремления быть первым до фанатизма, предубеждений, зависти и объекта этой работы – ревности.
Каждый человек когда-либо ревновал свою половинку или ревновали его. Ревность - нормальное чувство, столь же свойственное человеку, как любовь и страх. Это универсальная эмоция, которую можно увидеть в разных культурах, у детей и даже животных. Мы переживаем ее, потому что чувствуем особую связь с кем-то. И если эта связь находится под угрозой, мы можем чувствовать опасность, страх потери близкого нам человека, можем считать себя оскорбленными. Мы редко ревнуем, когда находимся в несерьезных взаимоотношениях, следовательно ревность может быть сигналом, что этот человек важен для нас. Но когда это чувство берет верх над нами, мы делаем все возможное, чтобы выкинуть дурные мысли из головы, делая вещи, о которых потом жалеем. Ревность может создать для нас проблемы.
Эта трагическая эмоция исходит из сочетания сильной любви и сильного страха. Действия, которые она провоцирует, могут поставить под угрозу те самые отношения, которые вы хотите защитить. А ваши ревнивые мысли, эмоции и поведение сопровождаются чувством стыда и вины. Борясь с ревностью, возможно, вы будете сомневаться в собственной нормальности и даже своем праве на это чувство. Культура нашего общества часто подразумевает, что болезненные, сложные, негативные эмоции недопустимы, а если они у вас есть, значит с вами что-то не так.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕВНОСТИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

1.1. Понятие "ревность" с точки зрения различных психологических теорий и подходов

Даже самый разумный и логичный человек может чувствовать гнев и ревность, тревогу и сопровождающую их беспомощность. Из всех эмоций, которые мы испытываем, с ревностью, пожалуй, труднее всего справиться, и потому она самая опасная. Это страсть, направленная против угрозы предательства или разрыва с партнером, это гнев по отношению к человеку, которого мы рассматриваем как захватчика или конкурента, это обида на человека, который, как мы боимся, может злоупотреблять нашим доверием. Ревность примитивна, принципиальна, а иногда жестока. Мы можем чувствовать себя подавленными и контролируемыми ею, сведенными с ума. Наше сердце и разум парализованы этим чувством, и мы ощущаем себя потерянными в тревоге и беспомощности.
Что такое ревность? Ревность возникает из страха, что наши особые взаимоотношения находятся под угрозой. Мы опасаемся, что партнер потеряет к нам интерес и построит более близкие отношения с кем-то другим. Ревность не возникает на пустом месте - речь идет как минимум о трех людях. Если нам не повезло, то мы воспринимаем как угрозу практически всех людей, входящих в наш круг общения. Мы боимся, что наш мир может мгновенно рухнуть, оставив нас униженными, забытыми и брошенными [12].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. - СПб.: Речь, 2004. - 244 с.
2. Бресла Г. М. Психология эмоций / Г. М. Бреслав. – М.: Академия, 2004. – 544.с.
3. Волков Б.С. психология юности и молодости: Учеб. Пособие для вузов – М.: Трикста; Акад. Проект – 2006. – 255с.
4. Духновский С. В. Диагностика межличностных отношений. Психологический практикум. СПб.: Речь, 2009. — 141 с. Стр57-58
5. Захарова, А.В. Психология формирования самооценки / А.В. Захарова. Минск, 1993. - 100 с
6. Захарова А.В. Структурно-динамическая модель самооценки // Вопр. психол., 1988.
7. Зилбург, Саливан, Фромм-Рейхман, Перлман Д., Пепло Л.Э. Теоретические подходы к одиночеству/ Д.Перлман, Л.Э.Пепло. – Лабиринты одиночества. – М.:Прогресс, 1989.
8. Зинченко В.П. Психология доверия. – Самара: изд. СИОКПП, 2001. – 104 с.
9. Ильин Е. П. Эмоции и чувства / Е. П. Ильин. Спб.: Питер, 2002. – 752с.
10. Карабанова О.А. Психология семейных отношений: Учебное пособие. — Самара: Издательство СИОКПП, 2001. — 122 с.
11. Крючков К.С. Статья из журнала Семейная психология и семейная терапия №3, 2012, С. 183-190.
12. Лихи Р. Ревность. Как с ней жить и сохранить отношения. Спб.: Питер, 2020. – 272 с. – (Серия «Сам себе психолог»).
13. Мамонтов, С. Как помочь страдающему от ревности человеку? // Тайна души. - 2003. - Вып.21 - с.2-3
14. Немов Р.С. Психология: - Москва Просвещение ВЛАдОС 1995

Весь текст будет доступен после покупки