Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №125699 от пользователя Жуковский Роман

ИЗУЧЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Name: ИЗУЧЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Price: 1150.00 RUB

1 150 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 46

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ.....................................................................................................................3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с нарушениями зрения…………………………………...........................................................................7
1.2 Речевые нарушения у детей при нарушениях зрения.........................................10

2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
2.1 Методики исследования лексической стороны речи и характеристика дошкольников с нарушениями зрения .Результаты диагностического этапа.........14
2.2 Формирующий этап...............................................................................................25
2.3 Итоги проведённой логопедической работы.......................................................29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................................34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ...................................................36
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложения А...............................................................................................................38

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Речевое развитие представляет собой процесс изучения речевых механизмов, а также применения различных языковых и неязыковых методов. Начало формирования речи происходит с первых дней жизни ребёнка.
Формирование речи является важнейшим фактором, влияющим на развитие ребёнка и его социализацию, поскольку речь служит основным средством общения и познания окружающей действительности. Умственное, нравственное и эстетическое развитие ребёнка тесно связано с его речевыми навыками. При этом органы чувств имеют значимое значение для успешного речевого развития. Если их работа нарушается, это может привести к различным отклонениям в овладении речью. Актуальность данной темы обусловлена тем, что у детей с нарушениями зрения речь развивается значительно медленнее, и процесс её освоения имеет свои особенности. Уровень использования обобщающих слов и выделения общих характеристик у таких детей ниже, чем у детей с нормальным зрением, что затрудняет их способность к предметно-практическим действиям, включая сравнение и классификацию объектов на основании общих или отдельных признаков. У них также наблюдаются трудности с ориентацией в характеристиках и качествах окружающих предметов, а их собственные сенсорные возможности не всегда осознаются.
Последние годы отмечаются увеличением количества детей с различными зрительными патологиями. Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, сегодня в мире насчитывается примерно 150 миллионов человек с серьёзными нарушениями зрения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Психолого - педагогическая характеристика дошкольников
с нарушениями зрения
Наиболее распространёнными типами нарушений зрения у детей являются близорукость (как истинная, так и ложная формы), дальнозоркость, косоглазие, астигматизм и амблиопия.
Причины возникновения этих нарушений могут быть как врождёнными, так и приобретёнными.
Близорукость возникает из-за увеличения длины глазных яблок и может быть как врожденной, так и приобретенной. Если близорукий ребёнок посещает детский сад, следует обратить внимание на условия, в которых проводятся занятия; помещение должно иметь хорошее освещение.
Ложная близорукость представляет собой патологию, при которой глазная мышца находится в постоянном напряжении, что не позволяет ей расслабляться в моменты отдыха. Дети с этим нарушением испытывают трудности при просмотре объектов, расположенных на расстоянии. К сопутствующим симптомам относятся быстрое утомление глаз и головные боли в области лба. Ребёнку с ложной близорукостью рекомендуется занимать места за первыми партами. Также требуется специальное лечение, иначе данное состояние может перейти в истинную близорукость.
Дальнозоркость является патологией, связанной с нарушением анатомии глаза. Заметить это состояние можно по следующим признакам: ребёнок отлично видит удалённые объекты, но испытывает трудности с рассматриванием близко расположенных предметов. При зрительных нагрузках у него возникают боли, глаза начинают краснеть, и появляется быстрая утомляемость.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Бирюкова Е.В. Формирование словаря у старших дошкольников с нарушением зрения // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». 2016. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-slovarya-u-starshih-doshkolnikov-s-narusheniem-zreniya (дата обращения: 03.01.2025).
2. Волкова, Л.С. Выявление и коррекция нарушения речи у слепых и слабовидящих и слабовидящих детей. / Л.С. Волкова - Л., 1991 - 243с.
3. Волкова, Л.С. Логопедия. / Л.С Волкова, С.Н. Шаховская. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998. - 103 с.
4. Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи. - М.: Знания, 1961. - 277с. http://iling.spb.ru/
5. Ермаков, В.П. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. / В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. - М.: Просвещение, 1990. - 222с.
6. Земцова, М.И. Некоторые особенности обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей. / М.И. Земцова, Л.И. Солнцева. - 1975. - 71с.
7. Зотов, А.И. Особенности познавательной деятельности слепых и слабовидящих школьников. / Под ред. А.И. Зотова, А.Г. Литвака, - Л.: Изд - во ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1974. - 43с.
8. Левина, Р.Е. Разграничение аномалий речевого развития у детей. // Р.Е. Левина. /Дефектология - 1975. - №4 - 237с.
9. Литвак, А.Г. Психология слепых и слабовидящих / А.Г. Литвак. - СПб: РГПУ, 1998. – 367с.
10. Новичкова И.В. Логопедическая работа со старшими лошкольниками, имеющими нарушение. / И.В. Новичкова. - М., 2002. - 221с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ИЗУЧЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net