Изучение основ профессионального развития, обучения, управления карьерой персонала, определение эффективности аттестации и деловой оценки персонала организации

1. Теоретическая часть 6
2. Практическая часть 9
2.1 Общая характеристика ООО «Датаджайл» 9
2.2 Разработка карты компетенций и программы профессионального развития для руководителя 15
2.3 Задача 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29

Весь текст будет доступен после покупки

Готовая работа не предполагает вступление

Весь текст будет доступен после покупки

1. Теоретическая часть
Профессиональное развитие персонала– это система взаимосвязанных мероприятий, направленных на совершенствование профессиональных компетенций работников и их мотивации с целью выполнения не только необходимых для работы обязанностей, но и новых функций для решения актуальных и перспективных задач организации [2].
Таким образом, целью профессионального развития персонала в современной организации является не только обеспечение качественного выполнения ими должностных обязанностей, но и развитие компетенций работников на перспективу.
2.Обучение персонала, виды, формы и методы обучения персонала
А.Я. Кибанов [3] определяет обучение как «организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под руководством опытных преподавателей, наставников, специалистов, руководителей и т. п.». Исходя из этого, важно понимать, что обучение персонала не осуществляется хаотично, фактически оно представляет собой систему, включающую в себя различные инструменты и методы, кроме того, процесс обучения осуществляется организованно, зачастую под управлением специального ответственного лица.
Проанализировав литературу по теме исследования, можно выделить две формы обучения [4], [5]:
обучение на рабочем месте – формат, который предполагает обучение без отрыва от производственного процесса, его преимуществом является проблемный характер обучения, значительная взаимосвязь с практической деятельностью,
обучение вне рабочего места – формат, который основывается на том, что обучающиеся сотрудники посещают специальные учебные заведения, преимуществом такого обучения является то, что расширяются возможности по получению знаний, появляется возможность и обмена опытом.
Под методами обучения работников стоит понимать способы доведения до слушателей знаний и навыков. Проанализировав материалы по теме исследования [5], можно выделить следующие методы обучения:
? лекции -строятся на пассивном прослушивании материала по теме обучения,
? тренинги – активный метод, который ориентирован на приобретение практических навыков узкой направленности в относительно короткий срок,
? групповая дискуссия – метод обучения, который строится на обсуждении определенных проблемных ситуаций в формате группы, фактически это своего рода обмен опытом между различными людьми, что позволяет по-разному учиться смотреть на проблемные ситуации,
? коучинг строится на предоставлении сотруднику, который проходит обучение, наставника, который курирует процесс получения знаний, мотивируют обучающегося, а также отвечает на возникающие вопросы,
? деловые игры – метод, базирующийся на проработке определенных практических ситуаций, который направлен на формирование навыков решения проблем.
3.Аттестация
А.Я. Кибанов [3] определяет аттестацию как «процедуру, проводимую с целью выявления степени соответствия личных качеств работника, количественных и качественных результатов его деятельности определенным требованиям». Таким образом аттестация принята определить соответствует ли работник занимаемой должности.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Дейнека, А. В. Управление человеческими ресурсами: учебник для бакалавров / А. В. Дейнека, В. А. Беспалько. - 2-е изд., стер. — Москва: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2020. - 388 с.
2 Карташова, Л. В. Управление человеческими ресурсами: учебник / Л. В. Карташова. — Москва: ИНФРА-М, 2021. — 235 с.
3 Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации : учебник / под ред. А. Я. Кибанова. — 4-е изд., доп. и перераб. — Москва : ИНФРА-М, 2024. — 695 с.
4 Маслова, В.М.Управление персоналом: учебник и практикум для вузов / В. М. Маслова. — 4-е изд., перераб, и доп. — Москва: Юрайт, 2025. — 431 с
5 Управление персоналом : учебник / И.Б. Дуракова, Л.П. Волкова, Е.Н. Кобцева ; под ред. И.Б. Дураковой. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 570 с.

Весь текст будет доступен после покупки