ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ТРУДОВОГО ПРАВА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Введение 7
1 Организация внеурочной деятельности по праву 10
1.1 Понятие, сущность и значение внеурочной работы по праву 10
1.2 Взаимосвязь внеурочной работы по праву с другими видами деятельности 16
1.3 Классификация и виды внеурочной работы по праву 19
2 Аспекты изучения трудового права в школе 32
2.1 Развитие правового образования на современном этапе 32
2.2 Характеристика изучения трудового права во внеурочной деятельности 39
Заключение 47
Список использованных источников 49

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Правовое образование можно определить как специально организованный процесс развития у обучаемых способности самостоятельного решения проблем, имеющих социальное и личностное значение в различных сферах деятельности, на основе изучения правовых дисциплин. Одной из отраслей российского права, включенных в структуру правового образования, является трудовое право.
Трудовое право является одной из ведущих отраслей российского социального законодательства, которая регулирует отношения, возникающие в связи с применением человеческого труда, как правило, по трудовому договору, устанавливает правовой статус участников данных отношений.
Проблема правового образования представляет в настоящее время особую актуальность, так как без качественного правового образования невозможно построить в РФ правовое государство, повысить уровень правосознания населения.
Актуальность изучения вопросов трудового права в современной общеобразовательной организации очень высока. В этой связи перед учителем стоит ряд важнейших задач: повышение познавательного интереса у обучающихся; всестороннее развитие личности школьника. Так же необходимо научить школьников понимать ценность правового пространства своей страны. И, пожалуй, самая главная задача – это формирование устойчивой ориентации на правомерное поведение и уважительно отношение к труду. И прежде всего формированию этих основ способствует изучение вопросов трудового права в рамках внеурочных курсов.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Организация внеурочной деятельности по праву
1.1 Понятие, сущность и значение внеурочной работы по праву

Внеурочная работа, в том числе и по праву носит объективный характер, что определяется рядом обстоятельств :
1. На уроке не всегда можно разъяснить, довести до сознания учащихся отдельные элементы правовых знаний и правового процесса в целом.
2. На уроке учитель не может показать, а учащиеся увидеть то, чего нет в классе (разбирательство в суде)
3. Практическая функция изучения права гораздо чаще находит реализацию именно во внеурочной работе.
4. На уроках всегда ощущается недостаток для охвата всех тем и проблем, предусмотренных учебными программами.
Задачи внеурочной работы определяются задачами изучения правоведения. В ходе внеурочной работы знания, приобретенные учащимися в классе углубляются, дополняются новыми фактологическими данными, подтверждаются практическим видением и действиями.
Таким образом, внеурочная работа по праву – это организация учителем различных видов деятельности учащихся после уроков, обеспечивающих необходимые условия для овладения ими навыками и умениями теоретической и практической работы по более глубокому усвоению и активному восприятию правового опыта и окружающей действительности [48].
Внеурочная работа, как любое социально-психологическое культурологическое явление, имеет форму.
Форма внеурочной работы – это доступный внешнему восприятию образ взаимодействия детей с педагогом, сложившейся благодаря системе используемых средств, выстраиваемых в определенном логическом обеспечении метода работы с детьми.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно правовые акты

1. Конституция Российской Федерации : [принята на всеобщем голосовании 12 декабря 1993 года]. – Москва : ЭКСМО, 2020. – 48 с. – Текст: непосредственный.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации : Федеральный закон [принят Государственной Думой 30 декабря 2001 года]. – Текст : электронный // КонсультантПлюс : официальный сайт – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/(дата обращения 05.05.2022).
3. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон № 273-ФЗ : [принят Государственной Думой 29 декабря 2012 года]. – Текст : электронный // Гарант : официальный сайт. – URL:https://base.garant.ru/70291362/ (дата обращения 05.05.2022)
4. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1897 : [принят Министерством образования и науки 17 декабря 2010 года]. – Текст : электронный // Гарант : официальный сайт. – URL:https://base.garant.ru/55170507/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/ (дата обращения 05.05.2022).
5. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 413 : [принят Министерством образования и науки 17 мая 2012 года]. – Текст : электронный // Гарант : официальный сайт. – URL:https://base.garant.ru/70188902/ (дата обращения 05.05.2022).
6. Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1089 : [принят Министерством образования и науки 05 марта 2004 года]. – Текст : электронный // Гарант : официальный сайт. – URL:https://base.garant.ru/6150599/ / (дата обращения 05.05.2022).

Весь текст будет доступен после покупки