Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №115349 от пользователя Куклачев Дмитрий

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОВЛАДЕНИЯ РЕЖИССЕРСКОЙ ИГРОЙ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩЕМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Name: ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОВЛАДЕНИЯ РЕЖИССЕРСКОЙ ИГРОЙ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩЕМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Price: 1620.00 RUB

1 620 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 67

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЖИССЕРСКОЙ ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩЕМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ................................
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с общем недоразвитием речи…………………………………………………………………………
1.2 Режиссерская игра как вид игровой деятельности………………………
1.3 Особенности развития игровых умений в режиссерской игре детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи………………………
1.4 Педагогические условия развития игровых умений дошкольников с общим недоразвитием речи в режиссерской игре………………………………

ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ИГРОВЫХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В РЕЖИССЕРСКОЙ ИГРЕ………………………………………………………………………….
2.1 Организация исследования……………………………………………….
2.2 Результаты исследования особенностей сформированности игровых умений в режиссерской игре дошкольников ……………………………………………….

ГЛАВА 3 РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ИГРОВЫХ УМЕНИЙ В РЕЖИССЕРСКОЙ ИГРЕ ДОШКОЛЬНИКЛВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
3.1 Организация и принципы режиссерской игры дошкольников с общим недоразвитием речи………………………………………………………..
3.2 Методические рекомендации к организации режиссерских игр для дошкольников с общим недоразвитием речи…………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………………....
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…………

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Проблема игры привлекает внимание ученых различных научных областей – и психологов, и педагогов, и философов, и социологов, и этнографов, и пр. Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни [12; 18; 22; 23].
Психология и педагогика активно исследует развитие игры, начиная с раннего возраста, уделяя внимание различным ее видам. Одной из наименее исследованных детских игр является режиссерская игра, исследованию которой посвящено сравнительно мало научных трудов. Интерес к ней возник в последнее десятилетие, что может объясняться тем, что задача воспитания в советском обществе состояла в формировании коллектива детей, коллективизма.
В противовес коллективным играм режиссерская игра индивидуальна, а потому для этих целей не могла быть использована. Е.В. Трифонова называет и такие причины длительного слабого внимания к режиссерской игре [44-45].
Ведущей деятельностью признавались исключительно сюжетно-ролевые игры, которым и было посвящено огромное число исследований. Индивидуальные режиссерские игры, по сути, игнорировались и практически, и теоретически.
Изучение детской игры происходило в основном в условиях дошкольных образовательных учреждений; дневниковых записей «домашних» игр детей существует крайне мало.
Однако ребенок в условиях детского коллектива предпочтет совместные игры, включающие его во взаимодействие с другими детьми, поэтому режиссерские игры как массовое явление в условиях детского сада наблюдаются редко, да и сами дети не стремятся афишировать их.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЖИССЕРСКОЙ ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩЕМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с общем недоразвитием речи

Общее недоразвитие речи представляет собой сложное речевое расстройство, при котором у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне, при сохранном слухе и интеллекте [46].
Диагноз «общее недоразвитие речи» является одним из самых распространенных среди детей. При этом, данная патология может быть, как самостоятельным нарушением, так и входить в состав более сложных: дизартрия, алалия, афазия, ринолалия. Этиология ОНР разнообразна и может быть обусловлена, как наследственной предрасположенностью, так и социальной средой. Неблагоприятные воздействия на плод в течение внутриутробного периода развития, в период родов и в первые годы жизни ребенка часто сказываются на речевом развитии ребенка. К экзогенным причинам относят хронические и инфекционные заболевания матери, токсикозы, отравления, травмы, недостаток питания во время беременности, гипоксия плода, резус конфликт родителей и тому подобное [11].
В натальный период опасность вызывают асфиксия, родовые травмы, инфицирование. А в постнатальный период – инфекционные болезни, заболевания центральной нервной системы, черепно-мозговые травмы, отравления лекарственными препаратами, табаком, алкоголем, наркотиками [35].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Антонова, И.Л. Режиссерская игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста // Актуальные проблемы коррекционной педагогики и специальной психологии: материалы VIII всерос. науч.-практ. конф. / под ред. О.А. Денисова, Л.А. Пепик. 2014. - С. 170-173.
2. Арсентьева, В.П. Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном детстве: учебное пособие. М.: ФОРУМ, 2012. - 142 с.
3. Барышева, Т.Н. Развитие игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста // Перспективы развития научных исследований. 2016. - С. 142-144.
4. Абдурахманов, Р.А. Социальная психология личности, общения и группы / Р.А. Абдурахманов. - Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 372 c. - ISBN 978-5-4497-2312-3. - Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. - URL: https://www.iprbookshop.ru/134186.htm.
5. Белякова, О.П. Развиваем режиссерскую игру дошкольника // Сборники конференций НИЦ «Социосфера». 2012. N 14. - С. 188-190.
6. Боровикова, Л.В. Актуальные аспекты детской игровой деятельности // Детский сад: теория и практика. 2015. № 1. - С. 56-61.
7. Васильева, О.К. Образная игрушка в играх дошкольников. М.: Детство-пресс, 2013. - 143 с.
8. Васильева, О.К. Педагогическая поддержка сюжетно-ролевых игр детей: пособие для педагогов учреждений дошкольного образования. Мозырь: Содействие, 2015. - 152 с.
9. Волкова, Е.М., Иванкова, Р.А., Качанова, И.А. и др. Развитие игры детей 3-5 лет: методическое пособие / под ред. Е.В. Трифоновой. М.: ТЦ Сфера, 2015. - 240 с.
10. Выготский, Л.С. Психология развития ребенка. М.: Эксмо, 2003. - 512 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОВЛАДЕНИЯ РЕЖИССЕРСКОЙ ИГРОЙ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩЕМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net