Изучение особенностей террористических проявлений в поведении младших подростков

Оглавление 2
Введение 2
1 Теоретические основы изучения особенностей террористических проявлений в поведении младших подростков 4
1.1 Сущность понятий «терроризм» и «террористические проявления в поведении» 5
1.2 Психолого-педагогическая характеристика младших подростков 8
1.3 Особенности террористических проявлений в поведении младших подростков 10
2 Экспериментальное изучение особенностей террористических проявлений в поведении младших подростков 17
2.1 Характеристика программы, базы и методов исследования 18
2.2 Анализ уровня террористических проявлений в поведении младших подростков 20
Заключение 28
Список использованных источников 29

Весь текст будет доступен после покупки

В современном мире терроризм — эта крайняя форма проявления экстремизма. А террористический акт считается самым тяжким преступлением, совершаемым с прямым умыслом насильственными общеопасными способами. Терроризм и экстремизм являются тяжким преступлением против человечества. Актуальность работы обуславливается тем, что за последние несколько лет количество данных преступлений заметно возросло, в том числе на территории Российской Федерации. Согласно официальным данным МВД, за 2021 год в РФ число преступлений экстремистской направленности составило 1057 преступлений, что соответствует росту на 26,9% по сравнению с предыдущим годом, число преступлений террористического характера уменьшилось на 8,8% и составило 2136 преступлений. В отчете МВД за январь-февраль 2022 года указываются следующие статистические данные:
? зарегистрировано 302 преступления террористического характера;
? зарегистрировано 159 преступлений экстремистской направленности;
? за первые шесть месяцев 2023 года в стране было зафиксировано около 1,2 тыс. преступлений террористического характера и более 730 преступлений экстремистской направленности зарегистрировано.
В напряженной политической и социальной действительности такое проявление своей позиции зачастую выражают подростки. Именно они наиболее податливы к пропаганде об исключительности кого-либо, к разделению людей на «свой» и «чужой». Это происходит в связи с ещё формирующимися мировоззрением, нравственными и моральными установками, гибкой нервной системе.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ
В данной главе представлены теоретические основы изучения особенностей террористических проявлений в поведении младших подростков: раскрыта сущность понятий «терроризм» и «террористические проявления в поведении»; представлена психолого-педагогическая характеристика младших подростков; изучены особенности террористических проявлений в поведении младших подростков.
1.1 Сущность понятий «терроризм» и «террористические проявления в поведении»
В данном параграфе раскрыта сущность понятий «терроризм» и «террористические проявления в поведении» с позиции разных авторов, выделено общее и различии.
Терроризм — политика, основанная на систематическом применении террора. Синонимами слова «террор» являются слова «насилие», «запугивание», «устрашение». Терроризм — идеология насилия и практика воздействия на решения власти с помощью насилия и устрашения населения. Терроризм - многообъектное преступление. Терроризм - это преступление, всегда умышленное. Терроризм – это политика, которая направлена на достижение определенных целей через насилие. Терроризм – угроза национальной безопасности. Терроризм - это метод, посредством которого организованная группа или партия стремится достичь провозглашенных ею целей [12].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Диденко К.В., Диденко В.И. Социальные факторы преступности несовершеннолетних. [Электронный ресурс] / Диденко К.В., Диденко В.И. Вестник БелЮИ МВД России. 2019. – №4. – 13-16с. – Электрон.текстовые дан. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-faktory-prestupnosti-nesovershennoletnih , доступ из НЭБ «Cyberleninka» (дата обращения: 15.04.2024). – Загл. с экрана.
2. Долгушев Е.В., Рачковская Н.А., Ефименко В.Н. Выявление экстремистских и террористических проявлений в поведении подростков и профилактическая деятельность в школе [Электронный ресурс] / Долгушев Е.В., Рачковская Н.А., Ефименко В.Н. – МНКО. 2020. – №5(84). – Электрон.текстовые дан. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vyyavlenie-ekstremistskih-i-terroristicheskih-proyavleniy-v-povedenii-podrostkov-i-profilakticheskaya-deyatelnost-v-shkole , доступ из НЭБ «Cyberleninka» (дата обращения: 09.04.2024). – Загл. с экрана.
3. Егорова Л.И. Предпосылки вовлеченности подростков в терроризм: социально-педагогический аспект [Электронный ресурс] / Егорова Л.И. Современное педагогическое образование. 2019. – №2. – Электрон.текстовые дан. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/predposylki-vovlechennosti-podrostkov-v-terrorizm-sotsialno-pedagogicheskiy-aspekt , доступ из НЭБ «Cyberleninka» (дата обращения: 09.05.2024). – Загл. с экрана.
4. Зиядова Д.З. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений террористического характера // Законность. – 2005. – № 6. – 47-49с.
5. Калашников И.В. Современные тенденции взаимосвязи социальной среды и преступного поведения несовершеннолетних [Электронный ресурс] / Калашников И.В. Вестник Московского университета МВД России. 2016. – №7. – 248-251с. – Электрон.текстовые дан. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tendentsii-vzaimosvyazi-sotsialnoy-sredy-i-prestupnogo-povedeniya-nesovershennoletnih , доступ из НЭБ «Cyberleninka» (дата обращения: 09.03.2024). – Загл. с экрана.
6. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01 июля 2020 г. [Электронный ресурс] // Официальный интернет–портал правовой информации. – Электрон.текстовые дан. – Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru (дата обращения: 30.05.2024). – Загл. с экрана.
7. Куртвапова В.М., Рачковская Н.А. Закономерности и педагогические принципы нравственного воспитания подростка в поликультурной образовательной среде школы [Электронный ресурс] / Куртвапова В.М., Рачковская Н.А. – МНКО. 2019. – №5(78). – Электрон.текстовые дан. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/zakonomernosti-i-pedagogicheskie-printsipy-nravstvennogo-vospitaniya-podrostka-v-polikulturnoy-obrazovatelnoy-srede-shkoly , доступ из НЭБ «Cyberleninka» (дата обращения: 09.04.2024). – Загл. с экрана.
8. Куртвапова В.М., Рачковская Н.А. Нравственное воспитание школьника в поликультурном образовательном пространстве. Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога: сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции. – Тверь: ТвГУ, 2018. – 88-94 с.

Весь текст будет доступен после покупки