Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №84714 от пользователя Смолина Инга

ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

Name: ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Price: 550.00 RUB

550 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 34

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 6
1.1. Понятие о представлениях об окружающем 6
1.2. Формирование представлений об окружающем мире у детей с нормальным и нарушенным интеллектуальным развитием в онтогенезе 10
1.3 Особенности сформированности представлений об окружающем мире у младших школьников с умственной отсталостью 13
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 16
2.1. Организация и содержание исследования 16
2.2. Качественный и количественный анализ результатов исследования……..20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Современное образование сталкивается с разнообразными вызовами, требующими внимательного и комплексного рассмотрения со стороны педагогов и исследователей. Одной из актуальных проблем, требующих особого внимания и научного освещения, является изучение сформированности представления об окружающем мире у младших школьников с умственной отсталостью. Эта тема оказывается в центре внимания не только в связи с академическими задачами, но и в контексте обеспечения полноценного развития каждого ребенка, независимо от его интеллектуальных особенностей.
Проблемы умственной отсталости становятся все более важными в контексте стремительного развития образовательных стандартов, ориентированных на инклюзивное обучение. Основной задачей современной школы является создание условий для успешного обучения каждого ребенка, независимо от его специфических потребностей. Младшие школьники с умственной отсталостью, сталкиваясь с трудностями в усвоении материала, часто испытывают трудности в формировании представления об окружающем мире.
Важно отметить, что обучение детей с умственной отсталостью несет в себе ряд особенностей, поскольку требует дифференцированного подхода и индивидуализированных методов обучения. В свете этого, вопрос сформированности представления об окружающем мире у данной категории учащихся представляет собой сложную и важную проблему, на решение которой направлены усилия как педагогов, так и исследователей.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
1.1. Понятие о представлениях об окружающем мире

В психолого-педагогической литературе знаний представляют собой совокупность научных сведений в определенной области, а также адекватное отражение окружающей действительности в виде определенных понятий и представлений. Представления об окружающем мире выступают в качестве целостной и систематизированной системы научных понятий о закономерностях окружающей природы, а также мышлении и способах деятельности, накопленных человечеством в процессе производственной деятельности и проверенных практикой.
Окружающий мир - это все то, что нас окружает. Сюда можно отнести разных живых существ, предметы быта и окружающую действительность в целом.
Представления об окружающем мире – это знания об устройстве окружающего мира, которые человек приобретает в результате своей индивидуальной деятельности. Эти знания предполагают наличие у ребенка определенного багажа представлений, понятий, убеждений, а также подразумевают готовность ребенка, как самостоятельной практической деятельности, так и к теоретической деятельности на занятиях [9].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Власова Т.А., Певзнер М.С. Учителю о детях с отклонениями в развитии. М., 2001.
2. Выготский Л.С. Собр. соч. Т.5. М., 1983.
3. Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Системный подход к разработке проблемы коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями интеллекта //Дефектология. 2019. № 6.
4. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. В 2-х томах. М., 2007. Т.1.
5. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика. М.: Владос, 2018.
6. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников. М.: Просвещение, 2019.
7. Кожалиева Ч.Б. Особенности содержания образа Я у младших умственно отсталых учащихся школьного возраста //Дефектология. 2010. № 1.
8. Краевский В.В. Воспитание или образование? //Педагогика. 2021. № 3.
9. Кукушкина О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире //Дефектология. 2021. № 2.
10. Кудрина С.В. Окружающий мир: учебник для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Гуманитарный центр ВЛАДОС, 2017.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net