Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №107865 от пользователя Куклачев Дмитрий

Изучение внимания учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развития

Name: Изучение внимания учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развития
Price: 1050.00 RUB

1 050 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 63

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………….................. 3
Глава 1. Анализ литературы по проблем исследования ……………………….. 6
1.1. Проблемы внимания в психологии ……………..…………………………. 6
1.2. Развитие внимания в младшем школьном возрасте …................................ 11
1.3. Современное состояние изучения проблемы внимания учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развития…………………………………………………………………… 14
Выводы по первой главе ………………………………………………………….. 23
Глава 2. Исследование особенностей внимания учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развития ……………………………. 24
2.1 Научно-методические подходы к изучению внимания учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развития……………… 24
2.2. Методы и методики изучения внимания учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развития …………………………….. 29
2.3 Методические рекомендации по коррекции особенностей внимания учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развития ……………………………………………………………………………… --
Выводы по второй главе…………………………………………………………… 37
Заключение…………………………………………………………………………… 38
Список использованной литературы……………………………………………….. 40
Приложение …………………………………………………………………………. 45

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Внимание является необходимое условие для выполнения любой деятельности. От внимания зависит качество и результат всей познавательной деятельности. Внимание отбирает поступающую информацию, направляет психическую активность на деятельность или объект, руководит познавательным процессами и обеспечивает выбор.
В 1868 году, К. Д. Ушинский первым актуализировал проблему формирования внимания у детей, в отечественной педагогике и психологии.
Н.Ф. Добрынин, который изучал различные аспекты внимания, рассматривал внимание как направление и концентрацию психической деятельности. Он обнаружил, что внимание характеризуется прежде всего тем, что направлено на стимулы, которые влияют на жизненные интересы человека.
Выдающиеся психологи, такие как Гальперин П.И., Выготский Л.С., Леонтьев А.Н., Рубинштейн С.Я., Рубинштейн С.Л., установили, что нарушения внимания затрагивает не только познавательные процессы, но приводит к нарушению поведения ребенка в целом. Дети с нарушениями интеллекта - это дети со стойкими когнитивными нарушениями и, следовательно, с нарушениями внимания. Среди отечественных и зарубежных авторов изучавшие проблему внимания в специальной психологии можно выделить: С.Д. Забрамная, И.В. Белялова, С.B. Лиепиня, М.С. Певзнер, У. Джемс В.Г. Петpова, Т. Рибо, С.Я. Рубинштейн, И.Л. Баскаковой, П.Я. Гальперин, и многие другие. Все они изучали особенности, методы коррекции и воспитания внимания учащихся с нарушением интеллектуального развития.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1 Проблемы внимания в психологии

В системе общей психологии внимание настолько значимо из-за занимаемого места в психике жизнедеятельности человека. Поэтому вопрос изучения внимания был актуален для учёных во все времена. Такие учённые как Р. Немов (2003), Д. Бродбент (1958), П, Гальперин (1958) считали, что внимание должно рассматриваться как самостоятельный психический процесс. Другие, В. Джеймс (1911) В. Вуендт (1912), А. Петровский считали, что внимание — это особое свойство личности и поэтому не выделяли его как самостоятельный процесс. До сегодняшних дней ученые расходятся во мнении стоит ли считать внимание самостоятельным процессом или нет.
Следовательно, из-за расхожести во мнениях о природе возникновения внимания, каждый автор давал своё определение этому термину. С.Л. Рубинштейн писал: «Внимание обычно феноменологически характеризуют избирательной направленностью сознания на определённый предмет, который при этом осознаётся с особенной ясностью и отчётливостью» [ Рубинштейн осн псих, с. 495 ]. То есть, по его словам, внимание – это прежде всего динамическая характеристика процесса познавательной деятельности., и внимание нельзя выделить в самостоятельный процесс.
Того же мнения придерживается и Вильям Джеймс. Он говорил о том, что сутью внимания является концентрация, сосредоточение ума на некем предмете, в котором видится одновременно несколько вещей. Концентрация означает отвлечение внимания от одной вещи, чтобы эффективно справиться с другой [47].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акимова Л.Н. Значение игры для психического развития детей с интеллектуальными нарушениями / Л.Н. Акимова // Проблемы современной науки и образования. – 2019. – №6. – С. 45–53.
2. Акимова М.К. Психологическая диагностика: Учебное пособие / М.К. Акимова. - СПб.: Питер 2005. - 304 с.
3. Апресян Р.Г. Игровой элемент в социальной коммуникации / Р.Г. Апресян // Вестник КРСУ. – 2018. – №10. – С. 32–36.
4. Ахметова З.А. Внимание как проблемное поле психологии / З.А. Ахметова // Вестник КРСУ. – 2018. – Т. 18. №1. – С. 169–173.
5. Белопольская Н.Л. Детская патопсихология / Н.Л. Белопольская. - М.: «Когито - Центр» 2004. - 351 с.
6. Буторин Г.Г. Основы психологии детей с нарушением интеллекта: учебно-методическое пособие к курсу лекций по специальной психологии / Г.Г. Буторин. - Челябинск: Изд - во АТОКСО 2004. - 112 .
7. Буторин Г.Г. Рекомендации по проведению экспериментально психологического обследования и составлению заключений: Методическое пособие к курсу клинической психологии / Г.Г. Буторин, Л.А. Бенько - Челябинск: Изд-во АТОКСО, 2006. - 64с.
8. Виноградова А.Д. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1985. – 144 с.
9. Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. – М.: Просвещение, 1973. 3. Перова М. Н. Дидактические игры и упражнения по арифметике во вспомогательной школе. – М.: Просвещение, 1972.
10. Выготский Л.С. Педагогическая психология / В.В. Давыдов, Л.С. Выготский. - М.: Педагогика 1991. - 480с.
11. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии / Л.С. Выготский.- М.: Просвещение 1995. - 527 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Изучение внимания учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развития

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net