КАЧЕСТВО ИСПОЛНЕНИЯ КОРОТКИХ ПРОГРАММ ФИГУРИСТКАМИ – УЧАСТНИКАМИ ЧЕМПИОНАТА РОССИИ 2024

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ФИГУРИСТОВ.....................................................................................................5
I.1. ОСНОВНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ МУЖСКОГО ОДИНОЧНОГО ФИГУРНОГО КАТАНИЯ НА КОНЬКАХ…………………..6
I.2.ВАЖНЕЙШИЕ ФАКТОРЫ, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИЕ УСПЕШНОСТЬ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФИГУРНОМ КАТАНИИ…..9
I.3. СИСТЕМА СУДЕЙСТВА В ФИГУРНОМ КАТАНИИ НА КОНЬКАХ ..10
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ..17
ГЛАВА III. КАЧЕСТВО ИСПОЛНЕНИЯ КОРОТКИХ ПРОГРАММ ФИГУРИСТКАМИ – УЧАСТНИКАМИ ЧЕМПИОНАТА РОССИИ 2024………………………………..……………………………………...………19
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………..30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………31

Весь текст будет доступен после покупки

Фигурное катание на коньках сегодня невероятно популярно. Сложнейшие элементы, эмоциональность, выражение музыки и интрига до самого конца соревнований привлекают огромное количество зрителей.
Ни один человек (и даже сами судьи) не может предсказать исход соревнований, ведь баллы фигуриста складываются из итоговых оценок двух программ – короткой и произвольной, а они в свою очередь из оценок «за элементы» и «за компоненты». Оценка за компоненты отражает мастерство катания, композицию программы и интерпретацию музыки. Элементы программы имеют базовую стоимость, а судьи лишь оценивают качество исполнения, соответственно заранее предсказать количество баллов невозможно. Все спортсмены стараются исполнить максимально сложные и дорогие элементы.
Более того, каждый фигурист-одиночник должен включить в свои программы элементы ультра-си – прыжки в 3,5 и 4 оборота, чтобы оставаться конкурентоспособным.
Иными словами, актуальность темы обусловлена тем, что фигурное катание на коньках прогрессирует в направлении усложнения соревновательных программ наряду со специфической системой судейства: судьи имеют возможность оценить отдельно каждый элемент, зафиксировать ошибки и поощрить спортсмена за удачное исполнение, поэтому исследование надежности исполнения программ в фигурном катании на коньках является актуальным.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИГУРИСТОВ

Говоря об оценке соревновательной деятельности фигуристов, обратимся к теории и методике физической культуры, которая является базой знаний каждой специализации, т.к. «теория физической культуры позволяет понять сущность физической культуры как социального, педагогического явления, уяснить взаимные связи, взаимные влияния общей культуры и культуры физической, и представить себе ее структуру (строение) и функции (способы деятельности)» [30; 10].
С точки зрения теории физической культуры, «соревнование — узловое образование системы спорта в обществе; и, по существу, без соревнований спорт невозможен» [30; 30]. Ю.Ф.Курамшин рассматривает соревнования как функциональное и структурное ядро спорта [30; 333]. «Вид спорта — область сферы спорта, ядром которой является исторически сложившаяся социально значимая соревновательная деятельность, которая характеризуется местом и временем ее реализации, применяемыми средствами, а также обусловливающими их нормативными актами. Следовательно, вид спорта выступает как отдельная область сферы спорта. Каждый вид спорта характеризуется: 1) своим предметом состязаний и характером активности спортсмена; 2) особым составом действий и способом ведения соревновательной борьбы (техникой, тактикой); 3) своими правилами состязаний» [29; 28].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абсалямова И.В. Фигурное катание: комментарий к судейству // И.В. Абсалямова, Е.В.Богданова. – М.: Физкультура и спорт, 1981. – 141 с.
2. Бабанский Ю.К. Педагогика: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов / Ю.К. Бабанский//. – М.: Просвещение, 1983. – 608 с
3. Бабушкина, Д. И. Специфические характеристики процесса обучения фигурному катанию на коньках / Д. И. Бабушкина // Человек в мире спорта : сборник материалов Всероссийской научно- практической конференции молодых исследователей с международным участием, посвященной году науки и технологий, Санкт-Петербург, 04–12 апреля 2022 года / Министерство спорта Российской Федерации, Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. Том Часть 1. – Санкт-Петербург: Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2022. – С. 55-61. – EDN ISFEDE.
4. Баттон Д. Основы фигурного катания на коньках / Д. Баттон // Спорт за рубежом: Зимний спорт. - № 1, 1959. – С. 133-140.
5. Бухарцева И.Г. Силовые и скоростно-силовые характеристики мышц нижних конечностей квалифицированных фигуристов / И. Бухарцева // Теория и практика физической культуры, - № 12, 1974. – С. 35-37.
6. Бычкова, А. М. На пути к новому эталону-образу в женском одиночном фигурном катании / А. М. Бычкова // Сборник материалов научных конференций студентов бакалавриата, магистратуры и аспирантов (2020-2021 учебный год), Малаховка, 11 декабря 2020 года – 24 2021 года / Министерство спорта РФ, ФГБОУ ВО «Московская государственная академия физической культуры», Московская областная олимпийская академия. Том Выпуск ХХХ. – Малаховка: Московская государственная академия физической культуры, 2021. – С. 3-9. – EDN PNEJLA.
7. Вальтрауд В. Фигурное катание / В. Вальтрауд. М.: Из-во «Эксмо», 2011. - 184 с.
8. Витте В. Фигурное катание: самоучитель / В. Витте. М.: Эксмо, 2011. – 184 с.
9. Выдрин В.М. Теория физической культуры - культуроведческий аспект: Учебное пособие / ГДОИК. – Л., 1988. – 333 с.
10. Гандельсман А.Б. Роль афферентных систем в фигурном катании на коньках / А.Б.Гандельсман, А.Н.Крестовников, Н.А.Панин // Теория и практика физической культуры, т.9, в 11 т. – 1946. – 547с.
11. Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта/ Б. Голощапов // М.: 2012. – 320 с.
12. Гришина М.В. Исследование некоторых факторов мастерства фигуристов одиночного катания для совершенствования управления тренировочным процессом/ М. Гришина//М., 1975. – 18 с.
13. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах/ В. Крысько// – Мн.: Харвест, 1999. – 384 с.

Весь текст будет доступен после покупки