Характеристика фундаментальных и прикладных научных исследований

Введение…………………………………………………………………... 3
1. Сущность и содержание научного исследования
1.1. Классификация научных исследований……………………. 4
1.2. Описание основных этапов проведения научных исследований………………………………………………...

8
2. Общее описание фундаментальных и прикладных исследований
2.1. Фундаментальные исследования: сущность и проблемы взаимодействия фундаментальной науки и ведущих научных центров…………………………………………….

14
2.2. Прикладные научные исследования: понятие и типология
17
3. Сравнительный анализ фундаментальных и прикладных исследований
3.1. Связь фундаментальных и прикладных исследований 25
3.2. Ключевые различия фундаментальных и прикладных исследований………………………………………………
33
Заключение……………………………………………………………….. 37
Библиографический список……………………………………………… 38

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы курсового проекта. Каждый этап в развитии общества предъявляет свои требования к развитию науки и научно-технической сферы. По мере усиления мировой экономической конкуренции ведущие страны мира пришли к пониманию того, что национальная наука является важнейшим средством борьбы за экономическое процветание, а значит, и укрепления социальной стабильности своих стран.
Стратегической задачей в части развития науки является возвращение России в число ведущих мировых научных держав, способных проводить прорывные фундаментальные и прикладные исследования по актуальным для мировой экономики и науки и приоритетным для России направлениям.
С целью достижения поставленной стратегической задачи необходимо реализовать комплекс действий определенной направленности, в том числе развитие среды генерации знаний, включая фундаментальные и прикладные исследования, предусматривающие совершенствование научной инфраструктуры, повышение качества и улучшение возрастной структуры научных кадров, достаточность финансирования науки, эффективное участие в международных проектах, в том числе совместной эксплуатации крупных дорогостоящих исследовательских установок (mega-science).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Сущность и содержание научного исследования
1.1. Классификация научных исследований
В зависимости от методов исследования используемые научные исследования могут быть теоретическими, теоретико-экспериментальным и экспериментальными.
Теоретические научные исследования основываются на использовании логических и математических методов познания. Их результатом может быть установление в исследуемых объектах зависимостей, свойств, связей и т.д. Например, исследование сущности и роли издержек обращения в торговле.
Теоретико-экспериментальные научные исследования – это исследование теоретического характера, связанные с одновременной опытной проверкой выявленных зависимостей, свойств, связей и т.д. Например, исследование факторов, влияющих на сумму и уровень издержек обращения в торговле.
Экспериментальные научные исследования – это исследования, проводимые в конкретных объектах с целью выявления новых зависимостей, свойств, связей, или проверки выдвинутых ранее теоретических положений. Например, исследования формирование издержек обращения в торговых предприятиях.
В зависимости от сферы использования результатов научные исследования разделяют на фундаментальные, прикладные и разработки. Рис.1.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно-правовые акты
1. Российская Федерация. Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике» от 23.08.1996 № 127-ФЗ: редакция от 23.12.2003 № 186-ФЗ. – Текст электронный // [сайт] – URL: https:// https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11507/.
2. Указ Президента РФ от 07.07.2011 № 899 (ред. от 16.12.2015) «Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации». – Текст электронный // [сайт] – URL: https://base.garant.ru/55171684/.

Книги и сборники
3. Болдин А. П. Основы научных исследований: учебник / А. П. Болдин, В. А. Максимов. – М.: Академия, 2012. – 336 с.
4. Горохов В. Г., Разин В. М. К вопросу о специфике технических наук в системе научного знания. — «Вопросы философии», 1978, № 9, с. 76.
5. Гринэуэй Д. Роль прикладной экономики // Панорама экономической мысли конца ХХ столетия / Под ред. Д. Гринэуэя, М. Блини, И. Стюарта: В 2-х т. СПб.: Экономическая школа, 2002. Т. 2. С. 671–683.
6. Дунченко Н.И. Основы научных исследований: учебное пособие / Н.И. Дунченко, А.В. Бердутин, В.С. Янковская. - М.: МГУПБ, 2008. - 289с.
7. Кайгородцева Е.В., Васюхин О.В. Анализ состояния общего цикла научно-прикладных исследований в России // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 12-6. – С. 1254-1256.
8. Коутс А. У. «Экономист как профессия» // Панорама экономической мысли конца ХХ столетия / Под ред. Д. Гринэуэя, М. Блини, И. Стюарта: В 2-х т. СПб.: Экономическая школа, 2002. Т. 1. С. 142–170.
9. Назаров И.В. История и философия науки: учеб. пособие. Изд. 3-е, перераб. и доп. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2011. – 198 с.
10. Основы научных исследований: учеб. пособие / [сост. Л. А. Яшина]. – Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2007. – 71 с.
11. Основы научных исследований: учеб. пособие / Ф. В. Гречников, В. Р. Каргин. – Самара: Изд-во СГАУ, 2015. – 111 с.

Весь текст будет доступен после покупки