Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №127450 от пользователя Жуковский Роман
book

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1 570 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение………………………………………………………………...
3
1.1. Сущность понятия «творческие способности» …………………
6
1.2. Особенности развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения………………………………
12
1.3. Возможности художественной интерпретации на уроках литературного чтения в развитии творческих способностей младших школьников……………………………………………………………………
17
Выводы по первой главе………………………………………………
23
2.1. Выявление исходного уровня развития творческих способностей детей младшего школьного возраста………………………..
25
2.2. Разработка и реализация серии художественных интерпретаций, способствующей развитию творческих способностей детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения…..
40
Выводы по второй главе……………………………………………….
52
Заключение……………………………………………………………..
54
Список использованных источников…………………………………
56

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В современном обществе творческое мышление человека считается одной из главных ценностей, и в России этому уделяется особое внимание в образовательных системах. Существуют четкие представления о том, что будущее страны и её развитие, как в ближайшей, так и в отдаленной перспективе, зависят от уровня интеллектуально-творческого потенциала каждого ребенка.
По мнению психологов и педагогов, младший школьный возраст является наиболее благоприятным периодом для развития творческих способностей. Именно в этот период закладывается психологическая основа для творческой деятельности. Дети способны создавать оригинальные рисунки, конструкции и образы, проявляя уникальность и гибкость в своих фантазиях.
Исследования, направленные на развитие творческих способностей детей и подготовку школьников к умственному труду, становятся особенно актуальными. Это требует поиска новых подходов, средств и методов для развития творческих способностей учащихся начальных классов, соответствующих требованиям современности.
Творческое развитие играет огромную роль в успешной жизнедеятельности в различных сферах, поэтому важно выявить педагогические условия, способствующие этому процессу у младших школьников. Вопросами развития творческих способностей занимались такие ученые, как В. Н. Куликов, В. П. Попов, Ф. П. Суслов и другие.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения.

1.1. Сущность понятия «творческие способности».
Вопрос развития творческих способностей личности стал особенно актуальным в современном образовательном процессе. В различных областях педагогики активно ищутся методы, позволяющие раскрыть творческий потенциал каждого человека и предоставить возможность развивать творческие начала. Это связано с представлением о человеке как о неординарной личности, которая самостоятельно определяет своё место в жизни и направление своей деятельности. В связи с этим перед педагогикой наряду с традиционной передачей знаний встают задачи творческого развития личности, придавая каждому человеку уникальность и ценность.
На протяжении веков известные ученые исследовали наличие творческих способностей у людей. Доказано, что такие способности и потребность в творческой деятельности присущи каждому с рождения, однако часто они остаются неразвитыми. Каждый ребенок стремится развивать свои творческие способности, сталкиваясь с трудностями в окружающем мире.
Творческая деятельность, по словам Л. С. Выготского, делает человека существом, обращенным к будущему, формирующим его и изменяющим настоящее.
Советские ученые, такие как Л. М. Венгер и В. С. Мухина, рассматривают творчество как создание нового, как объективно, так и субъективно. Е. Л. Яковлева определяет творчество как выражение личностных качеств человека. С.И. Ожегов описывает творчество как создание новых культурных и материальных ценностей, тогда как А. Г. Спиркин считает его духовной деятельностью, результатом которой являются оригинальные ценности и новые факты.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей / Д. Б. Богоявленская Москва: Академия 2020. – 320 с.
Богоявленская, Д. Б. Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д. Б. Богоявленской. – Москва: Аспект– Пресс, 2020. – 416 с.
Воронин, А. С. Словарь терминов по общей и социальной психологии / Под ред. Г. Д. Бухарова – ГОУ ВПО УГТУ?УПИ, 2019 – 135 с.
Выготский, Л. С. Фантазия и творчество в детском возрасте / Л. С. Выготский – Москва: Просвещение, 2020. – 96 с.
Григорьева, Г. Г. Игровые приемы в обучении школьников изобразительной деятельности: / Г. Г. Григорьева. – Москва: МПСИ, 2020. – 61 с.
Григорьева, О. А. Особенности развития творческого воображения младших школьников / О. А. Григорьева молодой ученый. – 2019. – С. 568–569.
Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов – Москва, 2020. – 544 с.
Комарова, Т. С. Детское художественное творчество: методическое пособие / Т. С. Комарова – Москва : Мозаика – Синтез, 2021. – 120 с.
Леонтьев, А. Н. Психологические основы развития ребенка и обучения / А. Н. Леонтьев. – Москва: Смысл, 2019. – 426 с.
Межиева, М. В. Совершенствование творческих способностей у детей 5–9 лет / М. В. Межиева – Ярославль, 2021. – 128 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных