Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №34713 от пользователя Фемитцева Люция

Книжка-игрушка и её методические возможности для общего и литературного развития младших школьников.

Name: Книжка-игрушка и её методические возможности для общего и литературного развития младших школьников.
Price: 360.00 RUB

360 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 33

Год написания: 2023

Фемитцева Люция

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………3
Глава I. Теоретические аспекты изучения литературного развития младших школьников…………………………………………………………..5
1.1 Особенности литературного развития младших .школьников……………………………………………………………..………..5
2.1 Методические возможности книжки-игрушки в системе формирования младшего школьника-читателя………………….……………12
Глава II. Опытно - исследовательская работа по методическим возможностям книжки-игрушки для общего и литературного развития младших школьников.…………………………………………………….…..19
2.1 Диагностика уровня общего и литературного развития младших школьников……………………………………………………………………....19
2.1 Практика использования книжки игрушки для общего и литературного развития младших школьников……………………………….24
2.3 Динамика уровня литературного и общего развития младших школьников………………………..……...……………………………….…….26
Заключение…………………….………….……………………………..29
Список литературы…………………………………..………………....31
Приложение А…………………………………………………………...33
Приложение В…………………………………………………………...34

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

За последние двадцать лет произошло множество перемен в сфере информационных технологий, намного изменивших статус чтения, его роль, отношение к нему в обществе. Проблема чтения сейчас находится в зоне особо пристального внимания. Диапазон мнений варьируется от констатации глубокого кризиса читательской культуры до утверждения новой модели чтения в современных условиях информационного общества. Большинство развитых стран, в том числе и Россия, активно предпринимает меры с целью противодействия снижению интереса к чтению. Исходя из понимания роли чтения в развитии общества. Возникшая в детстве нелюбовь к чтению и трудности при восприятии текста, как правило, сопровождают потом человека всю жизнь.

На современном этапе развития педагогической науки существуют приобщения школьников к чтению их рассматривали М.П. Воюшина, Т.Г., О.В. Джежелей, Н.Н. Светловская и др. Данные научных исследований говорят о том, что отношение человека к книге формируется в младшем школьном возрасте. Именно тогда решается вопрос, будет ли отношение читателя к книге активным или умеренно пассивным. Игра в школьном возрасте – одна из ведущих видов деятельности детей. Игра пронизывает всю их жизнь, способствует физическому и духовному здоровью, является источником обширной информации, методом обучения и воспитания ребёнка. С её помощью создаются условия для развития творческих способностей, всестороннего развития ребёнка.

В младшем школьном возрасте идёт активный процесс целенаправленного формирования мировоззрения школьника, моральных, идейных и политических представлений, обогащения мира его чувств, эстетических переживаний, развития его способностей и интересов. Направленность общего развития ребёнка обусловлена, прежде всего, характером обучения. Обучение должно вести за собой развитие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Концепция модернизации российского образования предполагает ориентацию обучения не только на усвоение учащимися определенного уровня знаний, но и на развитие личности, познавательных и творческих способностей ребенка. Новая парадигма образования основана на идее открытого общества и идее человека, воспитанного с уважением к культурам мира, а также с чувством ответственности перед национальной культурой.

Современная образовательная модель требует ориентации не столько на науку, сколько на культуру и мир ценностей. Главным здесь является не накопление знаний, а осознание их смысла. Современный человек должен развивать свое мышление в ценностном направлении и чувствовать ответственность за мир и историю, за свою уникальную судьбу, а также за судьбы природы и культуры.

Важно отметить, что термин "литературное чтение" не всегда используется точно. Он подразумевает обогащенное содержание чтения и приобщение ребенка к ряду литературных терминов. Однако, педагог должен избегать формализма и неосознанного запоминания новых слов и понятий, так как значительная часть литературных терминов в стандартном тексте выделена курсивом.

Обязательный минимум содержания литературного образования побуждает учителей уделять больше внимания формированию самостоятельности читателя. Даже младшие школьники должны понимать, что книга имеет особое значение в жизни людей, а интерес к чтению является важным элементом культуры каждого человека. Этот мотив становится основой для развития навыков чтения - выбора книги, определения ее темы на основе иллюстрации или аннотации, использования оглавления и т.д. Все это будет способствовать развитию читательской самостоятельности младших школьников как черты личности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный закон от 10.07.1992 № 3266-1 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации» - Электронный ресурс. – Режим доступа. - www.consultant.ru
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки РФ – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2011. - 31 с.
Научная литература
3. Базыма Б.А. Психология цвета [электронный ресурс]/ Теория и практика /— М : Речь 2019. 112с
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. [электронный ресурс]/Психологическое исследование/ — М.: «Просвещение», 2018. 464 с 36
5. Водчиц С.С. Эстетика пропорций в дизайне. Система книжных пропорций [Текст]/ Учебное пособие для вузов/ — М.: Техносфера, 2018. - 416 с.
6. Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст]/ Психол. очерк: Кн. для учителя/ — М.: Просвещение, 2018. - 92 с.
7. Герчук Ю.Я. История графики и искусства книги [Текст]/ Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. / — М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2017. — 320 с.
9. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности [Текст]/ Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. / —М.: Академия, 2017., 300с.
10. Дьяченко О. М. Воображение дошкольника[Текст]/ О. М. Дьяченко. / — М: Знание, 2016. – 94.
11. Зак, А. З.. Развитие умственных способностей младших школьников. [Текст]/ А. З. Зак. / - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2014. - 320 с .
12. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2-х [Текст]/ — М.: Педагогика, 2016. - 320 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Книжка-игрушка и её методические возможности для общего и литературного развития младших школьников.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net