Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №104087 от пользователя Успенская Ирина
book

Книжки-игрушки как средство развития диалогической речи детей раннего дошкольного возраста

1 600 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РОЛИ КНИЖЕК-ИГРУШЕК В РАЗВИТИИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ………………………………………………….8
1.1 Сущность и содержание понятия «диалог» и «диалогическая речь»……………………………………………………………………………….8
1.2 Особенности развития диалогической речи детей раннего дошкольного возраста, своеобразие детского диалога……………………….13
1.3 Роль книжек-игрушек в развитии диалогической речи детей раннего дошкольного возраста…………………………………………………………...16
Выводы по первой главе ……………………………………19 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РОЛИ КНИЖЕК-ИГРУШЕК В РАЗВИТИИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ………………………………...….22
2.1 Выявление исходного уровня развития диалогической речи детей раннего дошкольного возраста………………………….……………………..22
2.2 Разработка и апробация плана занятий по развитию диалогической речи детей раннего дошкольного возраста посредством книжек-игрушек……………………………………………………………......................30
2.3 Выявление эффективности плана занятий по развитию диалогической речи детей раннего дошкольного возраста посредством книжек-игрушек ………………………………………………………………...36
Выводы по второй главе ………….……………………………………...41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...44
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………...………………….46
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………...50

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

На современном этапе развития общество нуждается в образованной и воспитанной личности. В соответствии с «Концепцией дошкольного воспитания» основой воспитания и обучения в дошкольном детстве является овладение речью. В данном документе отмечено, что дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи, и если определенный уровень овладения речи не достигнут к концу дошкольного возраста, то этот путь, как правило, не может быть успешно пройден на более поздних возрастных этапах.
Сформированная в России в течение многих десятилетий система дошкольного образования в настоящее время претерпевает серьёзные изменения. Разработан и вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). Эти изменения были необходимы в связи с пониманием важности именно дошкольного образования для дальнейшего успешного развития и обучения каждого ребенка, обеспечения качественного образования детей дошкольного возраста [11].
Требования Стандарта к результатам освоения программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования. На этапе завершения дошкольного образования ребенок должен хорошо владеть устной речью, выражать свой мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств, желания, выделять звуки в словах. Речевое развитие по-прежнему остается наиболее актуальным в дошкольном возрасте.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РОЛИ КНИЖЕК-ИГРУШЕК В РАЗВИТИИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Сущность и содержание понятия «диалог» и «диалогическая речь»

Овладение языком является важным условием умственного развития, поскольку содержание исторического опыта, присваиваемого человеком в онтогенезе, обобщено и отражено в речевой форме и прежде всего в значениях слов. Диалог является самой естественной, природной формой существования языка, которая связана с его социальной природой. Диалогическое общение представляет собой сферу проявления речевой деятельности человека.
Согласно ФГОС ДО речевое развитие включает в себя: владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.
Согласно ФОП ДО, к пяти годам речь ребенка должна быть полностью сформирована: он должен правильно строить фразу, четко произносить все звуки родного языка, его словарный запас должен быть достаточно обширен и богат.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Алеушина, В.К. Развитие диалога у дошкольников в совместной игровой деятельности. / В.К. Алеушина // Книжки, нотки и игрушки. – 2020. – №11. – С. 3–6.
2. Анисенко, А.А. Современные технологии обучения/ А.А. Анисенко // Педагог 3:0. Подготовка учителя для школы будущего: сборник статей по материалам Всероссийской конференции, г. Нижний Новгород, 2022.
3. Арушанова, А. Г. Истоки диалога / А.Г. Арушанова // Дошкольное воспитание. – 2020. – №10. – С. 82–90.
4. Арушанова, А.Г. Организация диалогического общения дошкольников со сверстниками / А.Г. Арушанова // Дошкольное воспитание. – 2021. – №5. – С. 51–61.
5. Баранова, Э.А. Особенности вопросительной активности дошкольников и младших школьников/ Э.А. Баранова // Электронный журнал «Психологическая наука и образование». – 2022. – №2. – с. 18
6. Бойко, Е. В. Использование интерактивного оборудования с детьми дошкольного возраста/ Е.В. Бойко // Образование и воспитание, 2022. №7. – С. 3-5
7. Важенина, Н. Н. Развитие диалогической речи у детей / Н. Н. Важенина // Актуальные задачи педагогики: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Чита, октябрь 2023 г.). — Т. 0. — Чита: Издательство Молодой ученый, 2023. — С. 93-95ь
8. Газизова Ф.С. Дидактическая игра как средство развития детей раннего возраста./ Ф.С. Газизова, Т.Н. Галич, Р.Ф. Миннуллина, А.Р. Нуриева //Язык и актуальные проблемы образования. Материалы V Международной научно-практической конференции.- М.: 21 января 2020.- С.210-216
9. Горшкова, Е. В. Учите детей общаться /Е.В. Горшкова // Дошкольное воспитание. – 2022. – №12. – С. 91–93.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных