КОГНИТИВНО – СТИЛЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ

Введение………………………………………………………………………….10
1 Теоретический анализ психологической литературы
когнитивно – стилевых характеристик в структуре личности…………..…13
1.1 Когнитивные стили и их характеристика…………………………….…13
1.1.1 Импульсивность – рефлексивность…………………………………….13
1.1.2 Узкое – широкое сканирование………………………………………....14
1.1.3 Гибкость, ригидность познавательного контроля……………………..15
1.1.4 Полезависимость — поленезависимость…………………………...….16
1.1.5 Когнитивная сложность, когнитивная простота…………………...….25
1.2 Факторы, влияющие на агрессивное поведение………………………...27
1.3 Самоконтроль, как функция саморегуляция………………………….....44
1.4 Выводы по первому связанный разделу…………………………...…….51
2 Эмпирическое исследование влияние когнитивной
сложности – простоты на агрессивность личности………………………...53
2.1 Обоснование гипотезы исследования……………………………………53
2.2 Характеристика выборки…………………………………………………53
2.3 Методы и методики……………………………………………………….54
2.4 Анализ и обсуждение результатов…………………………………....….56
2.5 Вывод по второму разделу………………………………………………..58
Заключение………………………………………………………………………59
Список использованных источников…………………………………………..60
Приложение А…………………………………………………………………...69

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность проблемы, роста агрессивных проявлений вызвана рядом ситуаций, лежащих в различных аспектах современной России, что созвучно проблеме бытия современного человека – динамично меняющийся, неопределенный, глубокий идеологический кризис, кризис нравственных ориентиров, бросающий вызов способности субъекта ориентироваться в нем правильно, обеспечивая комфортное присутствия и принимая оптимально подходящие решения. В связи с этим вопрос регуляции агрессивных проявлений привлекает все большее внимание психологов, педагогов, психиатров и криминологов.
Множество научных работ посвящено поиску различных факторов, влияющих на агрессию. Согласно взглядам ученых в этой области (В.Бехтерев, Д.Майерс, И.Павлов, Т.Томпсон, Р.Ардри, Дж.П.Скотт, Э.Торп, К.Лоренц и др.). Агрессия — это адаптивная, генетически закрепленная функция индивидуального выживания, врожденный инстинкт (З.Фрейд, К.Юнг, А. Адлер, К. Хорни, Г.Салливан, В. Райх и др.), определенная энергия, препятствующая «Я» развитию (О.Кернберг, Д.Винникотт, и др.). К сожалению, эти данные пессимистичны в отношении возможного контроля агрессивного поведения. Не менее важено понимание природы агрессии, накопленный с позиции социальной ориентации (фрустрационный подход, бихевиористский подход и когнитивный подход), при котором поведение человека (в том числе и агрессия) формируется только под влиянием социального окружения, то есть не врождённо, а сформировано социально – культурными факторами (А.Бандура, Б.Скиннер, А.Басс, Р. Берон, Д. Доллард, Н.Миллер и др.).
Данный подход позволяет углубить наше понимание внутренних механизмов, лежащих в основе агрессивного поведения, и выявить факторы, способствующие его проявлению. Исследование когнитивной сложности – простоты самосознания личности позволяет выявить, какие именно когнитивные процессы и структуры могут быть связаны с агрессивным поведением. Это помогает не только предсказывать вероятность проявления агрессии, но и разрабатывать эффективные стратегии предотвращения и управления этим типом поведения.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретический анализ психологической литературы когнитивно –
стилевых характеристик в структуре личности
1.1 Когнитивные стили и их характеристика
1.1.1 Импульсивность – рефлексивность
Одной из проблем современного изучения когнитивной психологии, является проблема изучения когнитивных стилей. Когнитивные стили – это индивидуально-своеобразные способы переработки информации, которые определяют специфику склада ума конкретного человека и отличительные особенности его интеллектуального поведения. Они являются устойчивой во времени характеристикой субъекта в познавательном функционировании [1].
Один из известных изучаемых когнитивных стилей является «импульсивность – рефлективность», называемый также «концептуальным темпом», импульсивным людям может быть полезно развивать навыки самоконтроля и умения анализировать ситуацию перед принятием окончательного решения. Рефлективные люди, в свою очередь, могут работать над улучшением своей способности к принятию быстрых решений в условиях неопределенности [2]. Этот стиль первый описал Дж. Каган, исследуя интеллектуальную деятельность, когда индивиду нужно в неопределенных условиях принять решение и сделать правильный выбор из множества альтернатив.
Дж.Каган рассматривал импульсивность и рефлективность как два варианта баланса между субъективными ценностями: быстрым успехом и страхом ошибиться. Различия между импульсивным и рефлективным стилями можно обнаружить на этапах выбора гипотезы и ответа.
Рефлексивные люди обычно предпочитают более тщательный и глубокий анализ ситуации перед принятием решения. Они стремятся понять все ее аспекты и последствия, и только после этого делают выбор. Импульсивные же склонны действовать быстро и без задумок, часто опираясь на интуицию или первые впечатления.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Когнитивная психология [Текст] / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. – М.: ПЕРСЭ, 2002. – 480 с.
2 Протасов, В.В. Проявление когнитивного стиля личности в особенностях решения мыслительных задач [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук. Барнаул, 2000. – 166 c.
3 Холодная, М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума [Текст] / М.А. Холодная. – СПб.: Питер, 2004. – 384 с.
4 Холодная, М.А. Когнитивный стиль как квадриполярное измерение [Текст] / М.А. Холодная. – М.: Психологический журнал. – 2000. – 46-57 с.
5 Witkin, H., Moore, C. Role of the field – dependent and field-independent cognitive styles in academic evolution: a longitudinal study [Text] / H. Witkin, C. Moore // Journal of educational psychology. – 1977. – 197-211 p.
6 Егорова, М.С. Проблема зависимости – независимости от поля и возможность её исследования в генетике поведения [Текст] / М.С. Егорова. Вопросы психологии. – 1981. – 161-168 c.
7 Стрельцова, И.В. Динамика и условия формирования перцептивной гипотезы в процессе изобразительной деятельности [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук. Москва, 2004. – 164с.
8 Архипов, В.В. Проявление умственной самостоятельности студентов разного когнитивного стиля [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб.,1999. – 157с.
9 Габдулина, Л.И. Стиль педагогического общения и его ценностно –смысловые и когнитивные детерминанты [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук. Ростов – на – Дону 1999. – 33с.
10 Серегина, Т.Н. Черты личности и когнитивный стиль: Взаимодействие и роль в успешности обучения [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук. Краснодар, 2001. – 24с
11 Карасева, Е.А. Влияние когнитивных стилей на формирование агрессивности у подростков с поведенческими и эмоциональными расстройствами: В связи с задачами психологической коррекции [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2002. – 166 с.
12 Тесля, М.А. Структура и динамика интеллектуальных способностей и когнитивных стилей в учебной и профессиональной [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук. М.: 2005. – 26 с.

Весь текст будет доступен после покупки