Комикс, как способ быстро выучить басню «Ворона и лисица»

Ведение 3
Глава I. История создания комикса 5
Глава II. Практическая часть. Технология создания комикса 8
Глава III. Эксперимент……………………………………………………………………………...9
Заключение 10
Список литературы………………………………………………………………………………...11
Приложение 12

Весь текст будет доступен после покупки

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету»
К.Д. Ушинский русский педагог, писатель,
основоположник научной педагогики в России
Я ученик 3 класса, и нам часто задают учить наизусть разные произведения. У меня, как и у других ребят возникали в этом трудности. Большие произведения без картинок не всегда интересны, а информация в виде текстов с картинками быстрее помогает понять смысл, запомнить сюжет рассказа. Мне нравятся комиксы, и нам с моим руководителем пришла такая идея: использовать комикс, как способ быстро выучить наизусть произведение, например, басню. Но мало кто задумывается над проблемой: что такое комикс и можно ли с его помощью быстро выучить произведение наизусть. Особенно актуальной эта проблема стала в настоящее время, когда ребята чаще общаются с гаджетами, чем с книгой. Исходя из этого была поставлена цель: создание своего комикса по басне Ивана Андреевича Крылова «Ворона и лисица» как средства для быстрого заучивания текста. Для достижения цели были определены следующие задачи:
1. Изучить литературный материал по интересующей нас теме.
2. Расширить собственные знания по данной теме.
Для достижения намеченных целей необходимо осуществить следующие этапы исследования:
? изучить и проанализировать литературу, Интернет-ресурсы по теме.
? узнать, знают ли мои одноклассники про комиксы? Провести социологический опрос по теме исследования.
? проанализировать историю создания комикса.
? освоить приемы составления комикса и создать свой вариант;
? проанализировать работу, обобщить результаты и сделать выводы.
Это позволяет выдвинуть гипотезу, допустим, что басню будет легче и быстрее выучить, если в ней будет много рисунков (иллюстраций), как в комиксах. И тогда комикс станет не только интересной картинкой или книжкой, но способом для быстрого запоминания наизусть.
Объектом нашего исследования является комикс, предметом басня Ивана Андреевича Крылова «Ворона и лисица».
В работе использовались следующие методы: анализ, синтез, опрос, моделирование, эксперимент, обобщение.

По итогам анкетирования были сделаны следующие выводы: многие учащиеся не знают историю создания комиксов. Но большинство детей захотели узнать об этом и поучаствовать в эксперименте: выучить басню с помощью комикса. (Приложение 1) Это и обуславливает новизну данной темы.
Практическая значимость исследования заключается в том, что учащиеся получат представление об истории и создании комикса, смогут дома создавать свои варианты, при этом проявят фантазию, воображение и творческие способности. А ещё этот материал можно использовать на уроках литературного чтения, окружающего мира и даже русского языка для запоминания важной информации. Дома, в семье, при создании книжек-малышек для младших братьев и сестёр, памяток-напоминалок для бабушек и дедушек.

Весь текст будет доступен после покупки

В толковом словаре русского языка С.И. Ожегова сказано: «Комикс – это небольшая, наполненная иллюстрациями книжка лёгкого, обычно приключенческого содержания, а также серия рисунков с соответствующими подписями». В Большом Энциклопедическом словаре написано, что "Комикс - это серия рисунков с краткими текстами, образующая связное повествование". Другими словами, можно сказать, что комикс – это удачное соединение литературы и изобразительного искусства.
Человечество с ранних времен использовало иллюстрации для создания связного повествования, будь то египетские иероглифы, греческие фрески или средневековые гобелены. (Приложение 2)
А история комиксов в современном понимании этого слова берет начало в середине XVIII века. Предшественниками комиксов считают карикатуры, которые тесно связано с политической и социальной жизнью общества. Одним из таких авторов стал английский художник и иллюстратор Уильям Хогарт (1697–1764). (Приложение 2)
Позже иллюстрации стали появляться в газетах и журналах в виде сопровождения к текстам, но со временем трансформировались в самостоятельные истории из рисунков с небольшими подписями. Именно так к концу XIX века эксперименты газетных и журнальных художников подарили миру новую форму изобразительного искусства — комиксы.
Самый первый газетный комикс появился в 1826 году в издании The Glasgow Looking Glass под названием «История пальто». Долгое время комиксы были чёрно-белые. И только в 1895 году в газете New York World вышла первая цветная история вышла первая цветная история «Желтый малыш».
Сначала в комиксах изображали героев, спасающих мир – это Супермен, Бэтмен, Капитан Америка и другие. (Приложение 3) Потом стали рисовать комиксы-ужастики. У многих людей из-за этих изображений возникли проблемы со здоровьем, и в некоторых странах, таких, как Нидерланды, Швеция, Великобритания комиксы об ужасах были запрещены.
Такие яркие картинки с поясняющим текстом, которые обладали чертами комиксов, появились в России еще в XVII веке. Их называли лубком. Сюжетами для лубков становились сказки, художественные произведения. (Приложение 4) Уже тогда художники использовали «пузырь» - филактер (пузырь, облако, баббл), в который вписывались реплики (или речь) героев. После революции 1917 года лубок исчезает как самостоятельный художественный объект, но сам жанр лубка успешно используется советскими художниками.
В процессе развития советской детской литературы появлялись многочисленные периодические издания, где обязательно находилось место историям в рисунках. На страницах детских журналов «ЕЖ» («Ежемесячный журнал») и «ЧИЖ» («Чрезвычайно интересный журнал») нередко появлялись комиксы. Лидерами были журналы для самых маленьких — «Весёлые картинки» и «Мурзилка». (Приложение 5)
В начале XXI века комиксы получили новое воплощение за счёт новых компьютерных технологий, используемых при раскрашивании комиксов. Множество из комиксов было экранизировано, а фильмы имеют невероятный успех во всем мире.
Большинство людей комиксы как серьезную литературу не воспринимают. Считают, что чтение комиксов - это занятие развлекательного характера, и никакой познавательной или обучающей функции оно не несет. Но ученые доказали, дети гораздо лучше воспринимают и запоминают информацию, полученную из изображения, а не из обычного текста. Комиксы для самых маленьких – прекрасная альтернатива чтению сказки.
Следовательно, картинки способствуют запоминанию текста, так почему бы не воспользоваться именно этой «полезностью» комикса. Комиксы повышают мотивацию к изучению, они способны приковать наш взгляд и заставить прочитать реплики героев. Читать комиксы гораздо легче и интереснее, чем длинные тексты. Но есть у комиксов и свои минусы. Учиться на одних комиксах невозможно, ведь чтение нельзя ограничивать только красочными картинками, иначе мы рискуем совсем отвыкнуть от более объемных текстов и книг. Поэтому можно сделать вывод, что комикс можно использовать для закрепления, например, изученного материала.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Злотницкий Д. Врата Миров: Фантастические комиксы // Мир фантастики.- май 2007.-№ 45
2. Кунин А.: «В России я вижу будущее не комиксов, а рисованных историй
3. Стэн Ли. "Как рисовать комиксы". Эксмо. 2012.224 стр.
4. Харитонов, Е. В "Девятое Искусство". (Историко-критический обзор фантастического комикса), 2004.
5. Харт.К "Как рисовать крутые комиксы". Олма-Пресс. 2004.146 стр.
Интернет- источники:
1. Википедия. Комикс. История комиксов в России. [Электронный ресурс] - режим доступа: ru.wikipedia.org› История комиксов в России, свободный.
2. Планируем и создаём комикс. [Электронный ресурс]. - режим доступа: design.tutsplus.com›…tutorials/create…comic…comic…, свободный.
3. Учимся рисовать комиксы: экспресс-курс. [Электронный ресурс]. - режим доступа: https://kanobu.ru/articles/uchimsya-risovat-komiksyi-ekspress-kursisovetyi-hudozhnikov-371149/, защищённый.

Весь текст будет доступен после покупки