Личный кабинет

Дипломная работаСоциальная работа

Готовая работа №143072 от пользователя Кравцов Леонид

Компетентность будущих специалистов по социальной работе в формировании здоровьесберегающего поведения

Name: Компетентность будущих специалистов по социальной работе в формировании здоровьесберегающего поведения
Price: 1480.00 RUB

1 480 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 61

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ……………………………………………………………………………..6
1.1 Определение понятия «здоровьесберегающие технологии», анализ их структурных компонентов………………………………………………………..6
1.2 Принципы формирования здоровьесберегающего поведения будущих специалистов социальной сферы……………………………………………….12
1.3 Формирование готовности студентов к использованию здоровьесберегающих технологий……………………………………………..16
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ……………………………………………….20
ГЛАВА 2.ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ…………………………………………………………….22
2.1 Организация и методы исследования………………………………………22
2.2 Анализ результатов исследования………………………………………….23
2.3 Программа по формированию компетентности здоровьесбережения будущих специалистов по социальной работе в вузе…………………………29
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ……………………………………………….44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..51
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….54

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Качество образования граждан в современном обществе – важнейший показатель социально-культурного и экономического развития страны. У человека появляются установки на саморазвитие в контексте будущей профессиональной деятельности через проектирование и организацию эффективных образовательных процессов и формирование профессионально значимых компетенций. В то же время происходящие в нашей стране реформы показывают, что актуализировались новые функции образования, в частности, обеспечение реализации здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе вуза.
Знание и использование здоровьесберегающих технологий в образовательной среде вуза способствует повышению профессиональной компетентности руководителей ОУ, преподавателей, кураторов, необходимой для успешного выполнения здоровьесберегающей деятельности с учетом новых условий, запросов и потребностей государства и общества в целом.
Таким образом, формирование здоровьесберегающей компетенции у обучающихся на основе комплексной технологии создает предпосылки для развития здоровьесбережения, самоидентификации, осознания ценности здоровьесберегающей позиции, что актуализирует проблему формирования здоровьесберегающей компетенции студентов на основе комплексной технологии, обогащающей их теоретическими знаниями относительно здоровьесберегающей позиции, являющейся главным инструментом здоровьесберегающей деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
1.1 Определение понятия «здоровьесберегающие технологии», анализ их структурных компонентов

Здоровье детей и подростков — богатство нации, наиболее яркий показатель ее благосостояния — оказалось под угрозой. Одной из важнейших причин роста заболеваемости по всем классам болезней стало несоблюдение правил здорового образа жизни, характерное практически для всех возрастных групп. Ситуация усугубляется отсутствием комплексной системы по воспитанию, обучению и формированию здоровой личности, масштабных и эффективных государственных и общественных программ по охране здоровья населения; реформами в системе здравоохранения, снизившими доступность качественного медицинского обслуживания для большинства социальных слоев; «антиздоровьесберегающей» деятельностью коммерческих структур, активно продвигающих образцы нездорового поведения и образа жизни.
Чтобы наиболее четко определить понятие «здоровьесберегающее поведение», надо проанализировать его как составную часть поведения в целом, поскольку процесс формирования здоровьесберегающего поведения базируется на основе соответствующих поведенческих принципов. Рассматривать образ жизни как здоровый или нездоровый можно по отдельным характеристикам и особенностям поведения в реальной жизненной ситуации, определяющимся индивидуальными установками, чертами характера и другими свойствами личности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абаскалова, Н.П. Научный обзор: системный подход в педагогике здоровья / Абаскалова, Н.П., Зверкова А.Ю. // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2016. – № 2. – С. 5–24.
2. Айзман, Р. И. Здоровьесберегающие технологии в образовании: учебное пособие для академического бакалавриата / Р. И. Айзман, М. М. Мельникова, Л. В. Косованова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2019. – 282 с.
3. Андрюхина, Л. М. Концепты цифровой дидактики как основания проектирования опережающего образования педагогов профессионального обучения / Л. М. Андрюхина, Н. В. Ломовцева, Н. О. Садовникова // Профессиональное образование и рынок труда. – 2020. – № 1(40). – С. 30–43.
4. Артюхина, А.И. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен (на материале проектирования образовательной среды медицинского университета): дис. … докт. пед. наук: 13.00.08 / Александра Ивановна Артюхина. – Волгоград, 2007. – 389 с.
5. Бирюкова, Н.В. Анализ влияния виртуального пространства на приобретение расстройств пищевого поведения // Актуальные вопросы современной науки и образования: монография / Н.В. Бирюкова, М.Б. Галиуллина, О. В. Нестерова. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение», 2021. – Ч. 2. – С. 243–247.
6. Бирюкова, Н.В. Векторы развития контекстного образования: коллективная монография / Н.В. Бирюкова, А.С. Фетисов и др.; под ред. Э. П. Комаровой. – Воронеж: ООО Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021. – 416 с.
7. Бирюкова, Н.В. Здоровьесберегающие технологии в условиях предпрофессионального образования в рамках практико-ориентированной персонифицированной программы обучения среднего общего образования / Н.В. Бирюкова, Е.В. Аношкина // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 6. – С. 51–65.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Компетентность будущих специалистов по социальной работе в формировании здоровьесберегающего поведения

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net