Комплексная реабилитация детей - инвалидов (на примере МКУ «Управление социальной защиты населения Кировского района города Ростова-на-Дону»)

Введение 3
Глава 1 Теоретические и нормативно-правовые основы комплексной реабилитации детей-инвалидов
5
1.1 Реабилитация детей-инвалидов: сущность, содержание, принципы 5
1.2 Правовое регулирование комплексной реабилитации детей-инвалидов
13
Глава 2 Анализ деятельности в отношении детей-инвалидов МКУ «Управление социальной защиты населения Кировского района города Ростова-на-Дону»

23
2.1 Основные направления деятельности в отношении детей-инвалидов МКУ «Управление социальной защиты населения Кировского района города Ростова-на-Дону»

23
2.2 Пути повышения эффективности социальной работы с детьми-инвалидами МКУ «УСЗН Кировского района г. Ростова-на-Дону»
30
Заключение 40
Библиографический список 43

Весь текст будет доступен после покупки

В современном обществе наблюдается изменение отношений между людьми, что требует нового взгляда на вопрос инвалидности и взаимодействия между здоровыми людьми и людьми с ограничениями. Это стимулирует разработку новых подходов к работе с детьми-инвалидами и внедрение новых технологий в эту сферу. Существует необходимость включения родителей в процесс работы с детьми-инвалидами, так как это способствует обучению навыкам самостоятельной жизни и развитию умений. Таким образом, развитие технологий социальной работы с детьми-инвалидами является важным аспектом в поддержке и помощи этой категории людей.
Актуальность исследуемой проблемы обусловлена тем, что дети с ограниченными возможностями здоровья испытывают трудности в адаптации к окружающей среде, что затрудняет их обучение и развитие в обществе. Поэтому важно организовать социальную работу с этой категорией детей аккуратно и профессионально. Однако современные методы социальной работы с такими детьми недостаточно представлены как в теории, так и в практике. Это создает потребность в новых подходах к улучшению эффективности работы с детьми, нуждающимися в особых заботах. Таким образом, целесообразно разработать новые стратегии социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, чтобы обеспечить им максимальную поддержку и помощь в их социальной адаптации.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

1.1 Реабилитация детей-инвалидов: сущность, содержание, принципы

Реабилитация детей-инвалидов представляет собой систему разнообразных мероприятий, направленных на быстрое и полное восстановление здоровья, а также на повышение активности и социальной адаптации пациентов. Эта система включает в себя социально-экономические, производственные, педагогические, психологические, медицинские, государственные и бытовые аспекты. Важной задачей реабилитации является возвращение инвалидов к общественно-полезному труду и активной жизни.
Медицинская реабилитация представляет собой процесс частичного или полного восстановления и (или) компенсации утраченных или нарушенных функций организма, а также снижение развития заболевания. Законодательством Российской Федерации гарантируется бесплатное проведение медицинской реабилитации.
Нормативные акты предусматривают обеспечение в случае утраты трудоспособности гражданина материальной поддержкой на протяжении всего периода нетрудоспособности.
Медицинская реабилитация является первым этапом общей реабилитационной программы в области здравоохранения, поскольку пациенту необходима медицинская помощь. Границы между периодами лечения и реабилитации не всегда четкие, поскольку процесс восстановления и возвращения к обычной жизни является неотъемлемой частью лечебного процесса. Медицинские мероприятия, направленные на реабилитацию, проводятся в больничной среде после исчезновения острых симптомов заболевания и включают широкий спектр медицинских методов и процедур.
Существует несколько форм реабилитации в дополнение к медицинской – социально-экономическая, производственная, педагогическая и психологическая.
Психологическая реабилитация влияет на психику пациента и помогает преодолеть сомнения в эффективности лечения. Эта форма реабилитации применяется на всех этапах лечения.
Педагогическая реабилитация включает проведение воспитательных мероприятий для детей-инвалидов, чтобы иметь возможность учиться самообслуживанию и получать образование. Важно помочь детям-инвалидам поверить в свою полноценность и определить профессиональное направление. Взрослые также должны быть подготовлены к различной деятельности, чтобы убедить их в том, что их знания будут полезны для трудоустройства.
Реабилитация включает в себя комплекс мероприятий социально-экономического характера, таких как обеспечение удобным и необходимым жилищем ребенка-инвалида, поддержание уверенности в собственной полезности, денежное обеспечение путем выплат и назначения пенсий.
Профессиональная реабилитация охватывает обучение доступным видам труда, приспособление рабочих мест и организацию специальных цехов для инвалидов. Трудовая терапия играет важную роль в восстановлении после заболеваний и травм.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конвенция о правах инвалидов. Принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи ООН от 13 декабря 2006 года. - URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml.
2. Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. - URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml
3. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов: Федеральный закон от 01.12.2014 г. № 419-ФЗ. - URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/39141.
4. О государственной социальной помощи: Федеральный закон от 17.07.1999 г. № 178-ФЗ. - URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/14146.
5. О мерах по обеспечению беспрепятственного доступа инвалидов к информации и объектам социальной инфраструктуры: Постановление Правительства Российской Федерации от 7 декабря 1996 г. № 1449. - URL: https://docs.cntd.ru/document/901709668.
6. О ратификации Конвенции о правах инвалидов: Федеральный закон от 03.05.2021 г. №46-ФЗ. - URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/35237.
7. О социальной защите инвалидов в Российской Федерации: Федеральный закон от 24.11.1995 г. № 181-ФЗ. - URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/8523.
8. Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации: Федеральный закон от 28.12.2013 N 442-ФЗ. - URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_156558/
9. ГОСТ Р 53874-2010. Реабилитация инвалидов. Основные виды реабилитационных услуг. - URL: https://gostassistent.ru/doc/131b7fd9-d90a486b-9f8c-a4ae2160d449.
10. ГОСТ Р58258-2018. Система реабилитации инвалидов и абилитация детей-инвалидов. - URL: https://gostassistent.ru/doc/6ffbea04-fe5a-43e6-b0aea8df935f39bd.

Весь текст будет доступен после покупки