Комплексные формы культурно-досуговой деятельности библиотеки: традиционные и инновационные подходы

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты культурно-досуговой деятельности библиотек 5
1.1 Понятие и виды культурно-досуговой деятельности 5
1.2 Исторический аспект развития библиотечной деятельности 11
1.3 Роль библиотек в культурной жизни общества 16
Глава 2. Традиционные и инновационные формы организации культурно-досуговой деятельности библиотеки 21
2.1 Традиционные формы работы библиотек 21
2.2 Инновационные формы работы библиотек 27
2.3 Проблемы и перспективы улучшения культурно-досуговой деятельности библиотек 33
Заключение 40
Список использованных источников и литературы 44
Приложение 1 48

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выпускной квалификационной работы обусловлена изменениями в обществе и потребностями пользователей библиотек. Современные библиотеки выступают не только как хранилища информации, но и как центры культурной и социальной жизни. В условиях цифровизации и стремительного развития технологий необходимость в обновлении форм работы с читателями становится особенно важной.
Традиционные формы культурно-досуговой деятельности, такие как лекции, выставки, клубы по интересам, продолжают оставаться актуальными. Они способствуют формированию сообщества, обмену знаниями и культурным наследием. С учетом изменений в образе жизни и предпочтениях населения, библиотеки сталкиваются с необходимостью внедрения инновационных подходов. Новые технологии, такие как виртуальная реальность, онлайн-мероприятия, интерактивные выставки, открывают новые горизонты для привлечения аудитории и расширения спектра услуг.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты культурно-досуговой деятельности библиотек

1.1 Понятие и виды культурно-досуговой деятельности

Культурно-досуговая деятельность становится частью конкретно-исторической программы развития личности, что создает предпосылки для ее интеграции с производственной средой. В реальности досуг становится все более регламентируемым и контролируемым типом деятельности и наполняется все более разнообразными ее формами, которые постепенно становятся взаимозависимыми между собой [2, с.84]. Под моделью личности понимается идеал, образец, комплекс определенных свойств и черт, заставляющих последнюю воспринимать общественное мнение как должное. Для общества – это укрепление определенного типа внутренних социальных связей между всеми народностями, населяющими страну, между отдельными группами и слоями населения. Создание эстетически организованной среды, оказывающей свое воздействие на человека в условиях досуга, является одним из элементов социальной политики.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Баринова, Е. Б. Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации в условиях реализации ФГОС : учебник для вузов / Е. Б. Баринова. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 147 с.
2. Баринова, Е. Б. Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации в условиях реализации ФГОС : учебник для вузов / Е. Б. Баринова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 158 с.
3. Белецкая, Е. А., Мережко, М. Е., Енина, С. А. Культурно-досуговая деятельность современных библиотек как социокультурного института // Миссия конфессий. 2022. №65. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kulturno-dosugovaya-deyatelnost-sovremennyh-bibliotek-kak-sotsiokulturnogo-instituta (дата обращения: 20.04.2025).
4. Городнова, А. А. Развитие информационного общества : учебник и практикум для вузов / А. А. Городнова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 294 с.
5. Горошевская, Т. В. Библиотека — это не только книги… / Т. В. Горошевская. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 33).
6. Дворовенко, О. В. Маркетинг библиотечно-информационной деятельности : учебное пособие для вузов / О. В. Дворовенко. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 97 с.
7. Дворовенко, О. В. Маркетинг библиотечно-информационной деятельности : учебное пособие для вузов / О. В. Дворовенко. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 146 с.
8. Дрозд, К. В. Проектирование образовательной среды : учебник для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 421 с.
9. Зуляр, Р. Ю. Информационно-библиографическая культура : учебник для вузов / Р. Ю. Зуляр. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 136 с.
10. Иванова, Г. А. Культурно-досуговая деятельность в системе библиотечно-информационного образования / Г. А. Иванова // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – № 5(78). – С. 100-101.
11. Каменец, А. В. Основы культурно-досуговой деятельности : учебник для вузов / А. В. Каменец, И. А. Урмина, Г. В. Заярская ; под научной редакцией А. В. Каменца. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 158 с.
12. Кириллова, Н. Б. Медиаполитика государства в условиях социокультурной модернизации : учебное пособие для вузов / Н. Б. Кириллова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 109 с.
13. Козлов, В. П. Историческая документология : учебник для вузов / В. П. Козлов. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 478 с.
14. Колкова, Н. И. Информационное обеспечение автоматизированных библиотечно-информационных систем (АБИС) : учебник для вузов / Н. И. Колкова, И. Л. Скипор. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 355 с.
15. Коноплева, Н. А. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи : учебное пособие для вузов / Н. А. Коноплева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 249 с.
16. Куличкина, Г. В. Технологические основы социально-культурной деятельности. Масс-медиа : учебник для вузов / Г. В. Куличкина. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 197 с.
17. Курумчина, А. Э. Социокультурные коммуникации. Проекты социальных трансформаций и всемирные выставки : учебник для академического бакалавриата / А. Э. Курумчина. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 101 с.

Весь текст будет доступен после покупки