Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №109075 от пользователя Куклачев Дмитрий

Концентрация внимания у младших школьников с расстройством аутистического спектра. Методы и методики формирования устойчивости концентрации

Name: Концентрация внимания у младших школьников с расстройством аутистического спектра. Методы и методики формирования устойчивости концентрации
Price: 1300.00 RUB

1 300 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 53

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы концентрации внимания у младших школьников 6
1.1. Проблема внимания в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Концентрация внимания у младших школьников 11
1.3. Концентрация внимания у младших школьников с расстройством
аутистического спектра 15
Глава 2. Экспериментальное исследование концентрации внимания у младших школьников с расстройством аутистического спектра 27
2.1. Методы формирования концентрации внимания у детей с
расстройством аутистического спектра 27
2.2. Методики для оценки уровня концентрации внимания у младших
школьников с расстройством аутистического спектра 29
Глава 3. Коррекция нарушений концентрации внимания у младших школьников с расстройством аутистического спектра с помощью используемых методов и методик формирования устойчивости концентрации. 32
3.1. Организация, методы и методики исследования 32
3.2. Анализ результатов эксперимента 34
3.3. Научно-методологические подходы по коррекции концентрации
внимания у младших школьников с расстройством аутистического
спектра 39
3.4. Рекомендации по развитию концентрации внимания для
детей младшего школьного возраста с расстройством
аутистического спектра……………………………….……..44
Заключение 46
Список используемых источников информации 48
Приложение

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В работе с категорией младших школьников проблема внимания является наиболее актуальной, ведь внимание является одним из важнейших познавательных процессов, который играет ключевую роль в успешном овладении ребенком учебной деятельностью.
Выбранная тема выпускной квалификационной работы вправе считаться актуальной, поскольку является действительно важной в деятельности педагога, т. к. именно внимание занимает важное место в цепочке умственных процессов и без развития внимания познавательная деятельность будет страдать в первую очередь.
По данным научного Центра здоровья детей РАМН, сегодня 85% детей рождаются с недостатками развития и неблагополучным состоянием здоровья, из них не менее 30% нуждаются в комплексной реабилитации. В дошкольном возрасте количество детей, нуждающихся в коррекционно-педагогической помощи, достигает 25%. Среди школьников такие дети составляют 20—30%.
В контексте инклюзивного образования необходимость изучения произвольного внимания, а именно концентрации внимания у младших школьников с расстройством аутистического спектра актуальна и значима. Это связано как с личностно-ориентированным характером образования, в рамках которого уделяется особое внимание индивидуальным характеристикам обучающихся, так и с возрастающим количеством детей, имеющих какие-либо отклонения в развитии.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы концентрации внимания у младших школьников
1.1. Проблема внимания в психолого-педагогической литературе
Нервная и психическая деятельность, как высшие структуры составляющей человека всегда характеризуется определенной направленностью и избирательностью.
Внимание – одна из важнейших психологических функций, которая является обязательным условием результативности любой деятельности человека (например, операции с числами, совершаемые в уме) [ 9,35 с.].
С другой стороны внимание рассматривается как один из важнейших показателей общей оценки уровня развития личности, по мнению Н. Ф. Добрынина.
Внимание не имеет собственного содержания и всегда существует как проявление работы других психических процессов, таких как восприятие, мышление и память – это и является важнейшей особенностью данной психологической функции.
Внимание – особый психический процесс, благодаря которому наша познавательная активность направляется и сосредоточивается на явлениях и предметах, процессах и связях, присутствующих в окружающем нас мире [2, с. 13].
Существует несколько видов внимания, которые представлены на рисунке (рисунок 1). В проведенном исследовании наибольший интерес представляют виды внимания по психологической активности, их различают три вида: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное. Подробнее они рассмотрены ниже.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Выготский Л. С. Проблема возраста/ Л. С. Выготский - собрание сочинений: В 6 т.; Т.4. - М.: Педагогика, 1984. – 433 с. – Режим доступа: https://pedlib.ru/Books/3/0397/3_0397-1.shtml
2. Гавриков К. В. Система медико-педагогического контроля готовности и адаптация детей старшего дошкольного возраста к обучению к школе / К. В. Гавриков, О. С. Глазачев. - Волгоград: 2011.-359 с.
3. Гилберт К., Питерс Т. Аутизм: Медицинское и педагогическое воздействие: Книга для педагогов-дефектологов / Пер. с англ. О. В. Деряевой; под науч. ред. Л.М. Шипицыной; Д.Н. Исаева. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 144 с. – (Коррекционная педагогика).
4. Гиппенрейтер Ю.Б. Психология внимания: хрестоматия/ ,Ю.Б.Гиппенрейтер, В. Я Романов.- М. : АСТ, 2008. – 781 с.
5. Захарова, И. Н. Особенности свойств внимания: концентрация, устойчивость и переключаемость у младших школьников / И. Н. Захарова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 49 (235). — С. 272–275. — Режим доступа: https://moluch.ru/archive/235/54570
6. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости/ З.И.Калмыкова. – М. : Педагогика, 1981. - 200 с.
7. Каптерев П.Ф. Детская и педагогическая психология/П.Ф.Каптерев. - М., 1999–336 с.
8. Кикоин Е.И. Младший школьник: возможности изучения и развития внимания/ Е.И.Кикоин.- М., 1993–250 с.
9. Купцова, А.М. Физиологические основы внимания. Развитие внимания у детей и подростков /А.М.Купцова, Н. И. Зиятдинова, Р. И. Зарипова, Т.Л. Зефиров. – Казань: КФУ, 2017. - 35 с.
10. Ланге Н.Н. Теория волевого внимания : хрестоматия по вниманию / Н.Н.Ланге; под ред. А. Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В. Я. Романова. - Москва, 1976–138 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Концентрация внимания у младших школьников с расстройством аутистического спектра. Методы и методики формирования устойчивости концентрации

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net