Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №67307 от пользователя Irina L.

Коррекционно-педагогическая работа по формированию коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в процессе психолого-педагогического сопровождения

Name: Коррекционно-педагогическая работа по формированию коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в процессе психолого-педагогического сопровождения
Price: 2130.00 RUB

2 130 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 97

Год написания: 2023

Irina L.

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 10
1.1. Психолого-педагогические подходы к проблеме формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста 10
1.2. Особенности психофизического развития детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 19
1.3. Специфика коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 24
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I 32
ГЛАВА II. ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 35
2.1. Методики исследования состояния коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 35
2.2. Особенности коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 44
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 50
ГЛАВА III. КОРЕККЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ 52
3.1 Содержание коррекционной работы по формированию коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 52
3.2 Результаты коррекционной работы по формированию коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 68
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 78

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Общение один из ключевых факторов психического развития. Старший дошкольный возраст является одним из главных этапов развития коммуникативных навыков у детей с задержкой психического развития. Именно в этом возрасте ребенок должен овладеть основными коммуникативными навыками, которые позволили бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно социализироваться в обществе. Это является значимым, так как формирование личности способной к организации межличностного взаимодействия, решению коммуникативных задач обеспечивает успешную ее адаптацию в современном социокультурном пространстве.
В современных условиях реформирования системы образования проблема формирования коммуникативных умений выходит на уровень актуальной социально-педагогической проблемы, так как от ее решения во многом зависит успешность освоения детьми знаний; эффективность межличностного взаимодействия с педагогами и сверстниками, и в целом – социальная адаптация детей.
Коммуникативные способности являются важными составляющими развития человека как личности, как учащегося, как специалиста. Коммуникативные способности отражают способность правильно ориентироваться в межличностном общении, относительно свободно участвовать в нем, что достигается с помощью лингвистических знаний, а также знаний традиций, обычаев, нравов общества.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1.1. Теоретические вопросы формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста

Умение вступить в общение, суметь сформулировать и пояснить свои мысли понятным для собеседника языком, не вызвать негативной реакции, не допустить ссор в группе – все это важное достижение для ребенка старшего дошкольного возраста.
Начиная с пяти лет, возрастает необходимость в общении с себе подобными, однако сложность заключается в том, что совсем нет либо слабо развито умение, и это отрицательно сказывается на характере взаимоотношений. Старший дошкольный возраст – это время, когда полным ходом идет развитие познавательной деятельности и неумение общаться и поддерживать доброжелательные отношения ведет к ограничению контактов, развитию неуверенности в себе. Отсутствие общения тормозит развитие всех сторон ребенка.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абелева И. Ю. Речь о речи. Коммуникативная система человека / И.Ю. Абелева. – М.: Логос, 2004. – 301 с.
2. Абрамова Н., Кормилица В. К проблеме активизирующего общения взрослого и ребенка в игре // Дошкольное воспитание. – 1996. – № 3. – С. 30–32.
3. Абраров Н. А., Васильева В. С. К вопросу о формировании социально-коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. Материалы научно-практической конференции (заочной) с международным участием. – 2015. – С. 11-14.
4. Алексеева М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студентов высших и средних учебных заведений пособие для педагогов дошкольных учреждений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2000. – 400 с.
5. Альбуханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности / К. А. Альбуханова-Славская. – М.: Наука, 2000. – 335 с.
6. Анисимов О. С. Теоретическая психология и понятийная парадигма / О. С. Анисимов. – М.: Энциклопедия принятия решения 2005.– 613 с.
7. Бабаева Т. И. Как развивать взаимоотношения и сотрудничество в детском саду. Игровые ситуации, игры, этюды /Т. И. Бабаева, Л. С. Римашевская. – М.: Детсво-Пресс,2012. – 224 с.
8. Бабанский Ю. К. Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. ?2-е изд., доп. и перераб. ? М.: Просвещение, 1988. – 479 с.
9. Бодалев А. А. Личность и общение: Избр. тр. / А.А. Бодалев. – М.: Педагогика, 1983.-271 с.
10. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – СПб: Питер, 2008. – 54 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Коррекционно-педагогическая работа по формированию коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в процессе психолого-педагогического сопровождения

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net