Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПсихология
Готовая работа №115345 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РДА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1 620 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ У СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РДА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………………….3
1.1 Определение понятия коммуникативные навыки в научной литературе……..3
1.2 Особенности формирования коммуникативных навыков у детей с ранним детским аутизмом среднего дошкольного возраста………………………………14
1.3 Игротерапия в коррекционной работе с детьми среднего дошкольного возраста с ранним детским аутизмом……………………………………………...19
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С РАННИМ ДЕТСКИМ АУТИЗМ…………………..29
2.1 Организация и методы исследования коммуникативной деятельности детей с РДА…………………………………………………………………………………..29
2.1.1 Методика исследования у дошкольников с РДА вербальной и невербальной коммуникации………………………………………………………………………30
2.2 Анализ и обработка результатов……………………………………………….39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…………..64


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Коммуникативная деятельность играет важнейшую роль в существовании человека. Независимо от образования, социального положения, пола и многих других данных, характеризующих человеческую личность, мы постоянно запрашиваем, передаем и храним информацию, т.е. мы постоянно находимся в процессе коммуникации и совершенствуем свои коммуникативные навыки.
Коммуникативные навыки - необходимая часть социального пространства, благодаря которым существует человек. Именно с помощью коммуникативных навыков ребенок осуществляет и свои замыслы, и личные планы. Получает подтверждение своего существования, поддержку и сочувствие, помощь в реализации жизненных планов.
Коммуникативные навыки развиваются в дошкольном возрасте, именно этот возраст сензитивен для формирования коммуникативных навыков.
Ранний детский аутизм является одной из наиболее распространенных форм психической патологии детского возраста.
Ежегодно во всем мире увеличивается количество детей с ранним детским аутизмом. Высокая частота встречаемости в сочетании с разнообразием клинической картины, большим процентом осложненных форм данного заболевания , а также сложностью коррекционно-воспитательной работа делают вопрос изучения раннего детского аутизма не только медицинской, но и очень серьезной социальной проблемой.
Ранний детский аутизм (далее РДА) - особая форма аномалии психического развития, при которой имеют место стойкие и своеобразные нарушения коммуникативного поведения, а также эмоционального контакта ребенка с окружающим миром.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ У СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РДА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1 Определение понятия коммуникативные навыки в научной литературе

Общеизвестно, что жизнь ребенка пронизана контактами с окружающими его людьми: родителями, родными и близкими, сверстниками, другими взрослыми. Благодаря им ребенок реализует потребность в общении, социализируется.
Общение - это сложный процесс, предполагающий не только взаимодействие людей с целью обмена информацией, но и восприятие и понимание ими друг друга [11].
Проблема общения вошла в советскую философию около двадцати лет и не теряет свою актуальность по настоящее время. С точки зрения философии общение это - особенный для людей способ взаимных отношений, способ общения человека во взаимосвязях с другими людьми. Общение включает всю воспринимаемую и не воспринимаемую глубину взаимного отношения людей. Как специфическое социальное отношение общение издавна привлекало внимание философов и представителей других областей общественной мысли.
Такие философы, как М. С. Каган и А. М. Эткинд, рассматривали общение как ценность и как творчество. Моисей Самойлович и Александр Маркович отмечают, что общение является совместной деятельностью людей, при которой участники относятся друг к другу и к самим себе как к субъектам [12].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Аппе, Ф. Введение в психологическую теорию аутизма. Пер. с англ. Д.В. Ермолаева. М.: Теревинф. 2013. - 216 с.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология [Текст]: Учебник / Г.М. Андреева. - М.: Аспект - Пресс, 2016. – 363 c.
3. Баум, Х. Крокодило-попугай. Игры в помещении для развития и отдыха. Пер. с нем. О.Ю. Поповой. М.: Теревинф. 2003. - 144 с.
4. Богдашина, О.Б. Особенности сенсорного восприятия при аутизме: введение в проблему // Аутизм: вызовы и решения. Сб. трудов 1-й Московской международной конференции. М. 2013. - С. 127-144.
5. Башина, В.М. Ранний детский аутизм. // Исцеление. – М., 1993. - С.154-165.
6. Бодалев, А. А. Психология общения [Текст] / А.А. Бодалев. - М.: Институт практической психологии, Воронеж: МОДЭК, 1996. - 256 с.
7. Гринспен, С. На ТЫ с аутизмом: использование методики FLOORTIME для развития отношений, общения и мышления / С. Гринспен, С. Уидер. М.: Теревинф. 2013. - 512 с.
8. Глухов, В.П. Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология: курс лекций / В.П. Глухов. - Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017. - 312 c. - ISBN 978-5-4263-0575-5. - Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. - URL: https://www.iprbookshop.ru/75801.html (дата обращения: 20.11.2021). - Режим доступа: для авторизир. пользователей
9. Зверинцев, А.Б. Коммуникационный менеджмент: рабочая книга менеджера [Текст]: учеб. пособие / А. Б. Зверинцев. – СПб.: СОЮЗ, 2005. - 267 с.
10. Карвасарская, И.Б. Комплексная коррекция расстройств аутистического спектра // Под одной крышей. Опыт работы с аутичными детьми в Санкт-Петербурге. 20 лет. СПб. 2011. - С. 42-50.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных