Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №29570 от пользователя Усова Елена

КОРРЕКЦИЯ ДИСЛЕКСИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

Name: КОРРЕКЦИЯ ДИСЛЕКСИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР
Price: 1190.00 RUB

1 190 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 54

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………….…3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР…..…………..6
1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с ЗПР……………………………………………………..…6
1.2. Особенности процесса чтения у младших школьников с ЗПР……13
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР И АНАЛИЗ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ …………………………..……………………19
2.1. Организация и методика логопедического обследования младших школьников с ЗПР ………………………………………………………………19
2.2. Анализ результатов исследования ………………………………….22
ГЛАВА 3. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ ДИСЛЕКСИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ………………………………………………..30
3.1. Содержание логопедической работы по преодолению дислексии у младших школьников с ЗПР …………………………………………….……30
3.2. Результаты работы по коррекции дислексии у младших школьников с ЗПР ………………………………………………………………37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………...…….39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………41
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………44

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. С каждым годом среди учащихся, поступающих в начальные классы, увеличивается число детей с различными отклонениями в речевом развитии, это препятствует формированию их полноценной учебной деятельности. Особые трудности в освоение устной и письменной речи наблюдается у детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Проблема нарушения чтения у школьников - одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку чтение из цели начального обучения превращается в средство дальнейшего получения знаний учащимися. Вопросами неуспеваемости младших школьников и проблемой развития читательской деятельности учащихся занимались многие отечественные авторы: Д.Б. Эльконин, разработал классификацию дислексии; В.А. Сухомлинский, раскрыл роль чтения в развитии личности ; Т.Г. Егоров внес вклад в психологию овладения навыков чтения [3]. Как показали исследования Л. Ф. Спировой, Т. Б. Филичевой, Р. И. Лалаевой, Б. Г. Ананьева навыки чтения у детей формируется медленно, и происходит сложный процесс для освоения чтения. Данные проблемы так же рассматривались такими зарубежными авторами, как М. Коулом. Он занимался исследованием социально-исторического подхода в обучении и учении [6].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с ЗПР

Большую часть контингента детей с трудностями в обучении составляет группа детец с ЗПР. Данная многочисленная группа составляет примерно 50 % среди неуспевающих младших школьников [11].
Задержка психического развития (ЗПР) - понятие, сложившееся в отечественной психологии в 60-х - 70-х гг. ХХ в. на основании и в результате начавшегося на десятилетие раньше изучения детей, как испытывающих стойкие трудности в обучении в обычной (массовой) школе, так и таких, которые будучи диагностированными как умственно отсталые, через непродолжительный период обучения в специальной (вспомогательной) школе, начинали весьма успешно продвигаться вперед и обнаруживали большие потенциальные возможности [14].
Первой фундаментальной публикацией о таких детях, была монография А. Штрауса и Л. Летинен «Психопатология и обучение ребенка с повреждением мозга», вышедшая в США 1947 г., где описывается особенности таких детей. Они характеризовали их как детей с минимальными повреждениями мозга. Поскольку не всегда имеются доказательства наличия органических повреждений мозга, чаще стал применяться термин «дети со специфическими трудностями в обучении». Определение «специфические» было предложено психологом С. Крюком, чтобюы подчеркнуть отличие этих детей от умственно отсталых, от детей с недостатками зрения, слуха, двигательнйо исстемы и от случаев первичных нарушений речевого развития.
В России термины «задержка темпа психического развития», «ЗПР» были предложены Г.Е. Сухаревой [17].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Власова, Т.А. Обучение детей с ЗПР : учебник / Т.А. Власова, В.И. Лубовский, Н.А. Никашина. - М. : Просвещение, 2018. - 119 с. - Текст : непосредственный.
2. Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения / С.Г. Шевченко. - М. : АРКТИ, 2017. - 196 с. - Текст : непосредственный.
3. Егоров, Т.Г. Психология овладения навыком чтения : учебник / Т.Г. Егоров. - М. : Академия, 2019. - 241 с. - Текст : непосредственный.
4. Защиринская, О.В. Психология детей с ЗПР: учеб. пособие для студентов факультетов психологии / О.В. Защиринская . - СПб. : Речь, 2018. - 168 с. - Текст : непосредственный.
5. Корнев, А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: учеб.-метод. пособие / А.Н. Корнева. - СПб. : МиМ, 2017. - 285 с. - Текст : непосредственный.
6. Коул, М. Коррекция трудностей учения. Социально-исторический подход к учению и обучению : учебник / М. Коул. - М. : Просвещение, 2016. - Текст : непосредственный.
7. Лалаева, Р.И. Нарушение процесса овладения чтением у школьнкиов: учеб. пособие / Р.И. Лалаева. - М. : Просвещение, 2016. - 136 с. - Текст : непосредственный.
8. Лалаева, Р.И. Нарушение чтения и письма у младших школьников. Диагностика и коррекция : учебник / Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. - Ростовн/Д: Феникс, СПб: Союз, 2017. - 228 с. - Текст : непосредственный.
9. Лебединский, В.В. Нарушения психического развития у детей: учеб. пособие / В.В. Лебединский. - М. : Издательский центр «Академия», 2017. - 164 с. - Текст : непосредственный.
10. Логинова, Е.А. Нарушения письма. Особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития: учеб. пособие / Е.А. Логинова. - СПб. : «Детсво-Пресс», 2019. - 198 с. - Текст : непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

КОРРЕКЦИЯ ДИСЛЕКСИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net